为了看雨，我早早地挪了椅子坐到屋檐下，那时，阳光还很炽烈，天异常闷热，知了在树丛里嘶鸣。（段评：本段作为开头,通过描写看雨前的闷热环境引出主题,语言通顺,符合记叙文开头的要求。但可以增加一些"我"的心理活动,让开头更有童趣,也能更好地表现出对雨的期待。修改版：为了看雨,我早早地搬了小椅子坐到屋檐下。那时阳光还火辣辣的,空气闷得像个密不透风的大蒸笼,知了在树丛里扯着嗓子喊:"热死啦！热死啦！"我一边用手扇着风,一边盯着天空,心里盼着:雨呀,你快点来吧！）

快两点的时候，起风了，天边出现了一大片黑沉沉的云，它剧烈地翻滚着，迅速地扩张着，如千军万马奔袭而来，终于，太阳被它吞没了，刹那间，大地上的一切都陷入了昏暗，天空低沉，似乎要崩塌下来，紧接着，一道明亮的闪电划破灰蒙蒙的天空，“轰——”一声惊雷震天动地，大地仿佛在颤抖，“啪”一个雨点儿滴在栏杆上，留下一个浅浅的印迹，很快，许多雨点儿紧随其后，“唰——唰——唰”，连成一条条晶莹剔透的线，在天和地之间织成一张朦胧的网，那些水晶般的雨点儿落在地上，立刻晕染开来，留下一个个淡淡的墨痕，雨越下越大，雷声和雨声夹杂在一起，像野兽在怒吼，闪电把漆黑的天幕撕得支离破碎，世界忽明忽暗，“哗——哗——哗”雨使劲地往下泼，无数颗雨珠汇合成一面气势恢宏的大瀑布，把天和地连接起来，地上积满了水，豆大的雨珠砸下来，溅起千万朵水花，冒出一个个小水泡，就像一顶顶透明的小帽子，俄而 (改：一会儿) ，暴雨被狂风卷起，像无数条鞭子狠命地往墙上抽。（段评：本段详细描写了雨前到雨中的变化,运用了比喻、拟人等修辞手法,画面感很强。但部分句子可以更简洁,比如"那些水晶般的雨点儿落在地上,立刻晕染开来,留下一个个淡淡的墨痕"可以调整得更生动；另外,"像野兽在怒吼"这个比喻对小学生来说有点吓人,建议换成更贴合情景的表达。修改版：快两点的时候,起风了！天边涌来一大片黑沉沉的云,它像一群撒欢的小黑马,翻滚着、奔跑着,一下子就把太阳藏了起来。刹那间,天暗了,风也凉飕飕的。突然,一道闪电像银蛇一样划破天空,"轰隆隆——"雷声震得我耳朵发麻。"啪嗒！"第一个雨点儿落在栏杆上,留下个小圆点。紧接着,雨点儿们像赶集似的落下来,"唰唰唰"连成了线,织成了一张灰蒙蒙的网。雨越下越大,雷声和雨声混在一起,像乐队在演奏。地上很快积起了水,雨点儿砸下去,溅起一朵朵小小的水花,像透明的小帽子。风裹着雨丝斜斜地打在墙上,发出"沙沙沙"的声音。）

后来，雨慢慢地停了，碧空如洗，阳光如水晶一般透亮，空气也格外清新，天边挂着一道弯弯的彩虹，就像一个五颜六色的拱桥，偶尔有一滴水珠，从梧桐树的叶片上滚落下来，“嗒”轻轻地坠落在地上，绽开成一朵小花。（段评：本段描写了雨后的美景,语言优美,充满画面感。如果能增加一些"我"的动作或感受,比如伸手接水珠、闻泥土的味道,会让内容更具体,情感更真挚。修改版：过了一会儿,雨慢慢停了。天空像被洗过一样蓝,阳光透过云缝洒下来,亮得晃眼睛。空气里飘着泥土和青草的清香,好闻极了！天边挂着一道弯弯的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,像仙女织的彩桥。我伸手摸了摸栏杆上的水珠,凉丝丝的。一片梧桐叶上的水珠滚下来,"嗒"地落在我手心里,像一颗透明的小珍珠。）

雨，既像一首跌宕起伏的乐曲，又像一幅韵味丰富的画，让人喜爱，令人陶醉。（段评：本段作为结尾,总结了雨的特点,点明了主题。但可以把抽象的感受变得更具体,比如结合前面的描写,说说雨像乐曲的哪部分、像画的什么内容,让结尾更生动。修改版：雨呀,你真像一首奇妙的歌！开头的雷声是鼓点,中间的雨声是琴弦,结尾的彩虹是最美的音符。你又像一幅会变的画,从黑压压的乌云到亮晶晶的雨丝,再到蓝莹莹的天空和七彩的桥。我真喜欢你,这场让我看得入迷的雨！）