梅花风雅出尘,冰肌玉骨,需经历凛冬之寒、风霜之残。真正的强者是迎面困境,拥抱磨难,于挫折中成长。(段评:本段作为议论文开头,用梅花耐寒的例子引出强者要面对困境的观点,比喻生动,主题明确,能快速抓住读者注意力,很棒!如果能把梅花的特点和强者的品质结合得更紧密,开头会更有说服力哦。修改版:寒冬腊月,百花凋零,唯有梅花迎着风雪绽放,冰肌玉骨里藏着一股不服输的韧劲。真正的强者就像梅花一样,不害怕困境,而是勇敢拥抱磨难,在挫折中一点点成长起来。)
尤记得我小时候去参加了练字比赛,当时我信心十足,相信若“未中状元”,也“必列三甲”。可出成绩时,我竟大跌眼镜,不可相信——我竟然落榜了!我反复确认却仍没有我的名子 (改:名字) 。(段评:本段通过练字比赛的经历来支撑观点,选材贴近生活,但描述可以更具体些。比如比赛前你是怎么准备的?看到成绩时的心情可以写得更生动,让读者更能感受到你的失落。修改版:记得二年级时我参加了全市练字比赛,赛前我每天都对着字帖描红,觉得自己的字写得又工整又漂亮,信心满满地想:就算拿不到第一名,也肯定能进前三名!可公布成绩那天,我睁大眼睛在获奖名单上找了一遍又一遍,连三等奖里都没有我的名字。我攥着衣角,脸一下子热了,心里像打翻了五味瓶,说不出的难受。)
窗外阳光正好,风过林梢,株株枫树染红了这世界,可我无心享受,沉浸在未能中奖 (改:获奖) 的苦闷之中。过了许久,风吹过,我努力平定心中的晃荡 (改:慌乱) ,回想这次比赛前前后后,才发现失败不是我的发挥失常而是态度散漫倒致 (改:导致) 的,这让我学会了做事要脚踏实地,不能骄傲自大。(段评:本段写出了失败后的反思,能从挫折中吸取教训,这点特别好!如果能把反思的过程写得更具体,比如你想到了哪些比赛时的细节,才发现自己态度散漫,会让感悟更真实哦。修改版:窗外的阳光暖暖地洒进来,风一吹,楼下的枫树叶子红得像一团团小火苗,可我趴在桌子上,连看都不想看一眼。过了好久,我慢慢坐直身子,想起比赛前几天,我因为觉得自己写得好,就偷偷减少了练字时间,还随手乱写。原来不是我运气差,是我太骄傲了!这次失败让我明白,做事要脚踏实地,不能耍小聪明。)
10岁时,我还参加过舞表演 (改:舞蹈表演) 。那时,我穿着裙子,来到后场区准备,我兴奋极了;终于可以大展身手啦!我想着。想着想着,竟是一头撞进了器材中 (改:器材堆里) ,脚生疼生疼的,我本想放弃回到看台,可教练对我说:“古代有人生来聪慧,却才华不遇 (改:怀才不遇) ,可他们并未放弃,仍旧乐观、积极、开朗……”我目光变得复杂,到我上场了,我一咬唇,走上了舞台。那次我知道了:坚持才是成功之门的钥匙。(段评:本段用舞蹈表演的例子继续论证观点,选材丰富,但叙述可以更有条理。比如受伤的细节、教练的话对你的影响,以及你上台后的表现,都可以写得更清楚,让故事更有感染力。修改版:10岁那年,我参加了学校的舞蹈表演。演出那天,我穿着粉色的蓬蓬裙,在后场蹦蹦跳跳,心里美滋滋地想:终于能在舞台上展示我的新动作啦!可一不小心,我撞到了旁边的道具架,脚腕立刻肿了起来,疼得我眼泪都快掉下来了。我咬着嘴唇想放弃,教练蹲下来轻轻揉着我的脚说:“你看舞台上的灯光多亮呀,观众都在等你呢,坚持一下,你可以的!”我看着教练鼓励的眼神,深吸一口气,一瘸一拐地走上了舞台。那次表演虽然不完美,但我知道了:坚持就是打开成功大门的钥匙。)
人生长路漫漫,挫折路上不乏崎岖,挫折必然有之,可不经历风雨,怎会见彩虹?破壳方成蝶,涅槃才成凤,当挫折来临时坦然面对,于挫折中成长,终能“长风破浪会有时,直挂云帆系沧海 (改:直挂云帆济沧海) ”。(段评:本段作为结尾,总结了全文观点,还引用了诗句,很棒!如果能把结尾的感悟和开头的梅花例子呼应一下,会让文章结构更完整,主题也更突出哦。修改版:人生就像一条长长的路,难免会遇到坑坑洼洼。就像梅花要经历寒冬才能绽放,我们也要勇敢面对挫折。不经历风雨,怎么能见到彩虹呢?当挫折来临时,别害怕,像梅花一样迎着风雪成长,总有一天,我们能像李白诗里写的那样,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!)
袁满同学,你好!读完你的《在挫折中成长》,老师首先要为你清晰的立意点赞!你紧扣“挫折促成长”的核心,用梅花傲雪的比喻开篇,结尾又以“破壳成蝶、涅槃成凤”呼应,展现了对“强者需直面困境”的深刻思考,这让文章的中心非常突出。
你的“建筑结构”搭得很完整:开头点明观点,中间用练字落榜、舞蹈受伤两个亲身经历作为论据,结尾升华主题,逻辑链条清晰。特别是用自己的真实故事来论证,让“挫折让人学会踏实和坚持”的道理更有说服力,这种“以亲身经历作论据”的方法,你用得很巧妙!
如果想让文章更出彩,我们可以试试让论据“站得更稳”。比如写练字落榜时,除了说“态度散漫”,能不能加个具体细节?比如“比赛前一周,我总觉得自己练得够好了,每天只随便写两页就去玩”,这样“态度问题”就更真实可感了。写舞蹈受伤时,教练的话如果能具体引用一句古人的例子(比如“刘禹锡屡遭贬谪仍写‘沉舟侧畔千帆过’”),会让论证更有力度哦!
💡 我们还可以再思考下:
- 除了自己的经历,历史上或生活中还有哪些人在挫折中成长的例子?
- 如果下次遇到挫折,你会用文中的哪个道理鼓励自己?
- 挫折除了带来教训,还能给我们带来哪些意想不到的“礼物”?
继续加油,你的议论文已经有了很好的框架,再把论据打磨得更细致,一定会更精彩!




