亲爱的同学们:
地球是我们目前唯一的家园,是万千人类生存的地方。现在的地球环境简直是一团糟:四处建立的工厂,干涸的地面,随风飘扬的垃圾,大海中随意飘浮的垃圾……都我们 (改:都是我们) 一手造成的。现在我们必须改变这一现状,不然人类以后将无处可去,地球也将受到危害。(段评:这段写出了地球环境的糟糕现状,能让同学们感受到保护环境的紧迫性,这点很棒!不过,描述环境问题时可以加入一些生活中的具体例子,让大家更容易理解。另外,语句可以更通顺,比如“都我们一手造成的”可以调整一下。修改版: 地球是我们唯一的家园,是所有人类生存的地方。可现在的地球环境越来越差了:家附近的小河边建了工厂后,水就变浑浊了;小区楼下的草地有时候会看到被丢弃的塑料袋;海边游玩时,偶尔能捡到飘到沙滩上的塑料瓶……这些都是我们不爱护环境造成的。如果不改变现状,我们以后可能真的会失去这个美丽的家园。)
“绿水青山就是金山银山”是***主席说的话,在我们的生活当中,每天都在发生污染环境的事,我们现在必须想办法改变这一些问题。根据这些现状,我向同学提出几句 (改:几点) 改变环境的建议:(段评:你引用了习爷爷的话,还提到要想办法改变环境问题,想法很好!不过,“每天都在发生污染环境的事”可以说得更具体些,比如“有时候看到同学随手扔纸片”,这样更贴近大家的生活。修改版: “绿水青山就是金山银山”,这是***爷爷告诉我们的道理。在校园里,我偶尔会看到有同学随手扔果皮纸屑;放学路上,也能看到有人把零食袋丢在路边……这些小事都会污染环境。为了让地球变回原来的样子,我想给同学们提几个小建议:)
1. 垃圾不能乱丢,要根据自己手上的垃圾分类,丢进对应的垃圾桶里面。(段评:这条建议很清晰,要是能加上“比如喝完的饮料瓶要扔进可回收垃圾桶”这样的例子,同学们会更清楚怎么分类啦!修改版: 1. 垃圾不能乱丢,要先看看是什么类型的垃圾,比如喝完的饮料瓶扔进可回收垃圾桶,用过的纸巾扔进其他垃圾桶,然后再丢进对应的桶里。)
2. 针对“保护环境”这一观点,每个班级每周举行一次班级 (改:班级主题班会) (段评:这句话没有写完哦,老师帮你补充完整啦!这样建议就更具体了。修改版: 2. 每个班级每周可以举行一次“保护环境小讨论”,大家一起说说身边的环保小事,分享保护环境的好办法。)
3. 在生活中看到地板上有垃圾要及时捡起来。(段评:这条建议很实用!要是能加上“比如看到走廊上有废纸就捡起来”,同学们会更知道怎么做。修改版: 3. 在校园里看到地上有垃圾,比如走廊上的废纸、操场边的零食袋,要及时捡起来扔进垃圾桶。)
4. 制作“保护环境”的口号、诗歌、手抄报、宣传标语贴在学校的卫生角或社区当中。(段评:这个想法特别棒!可以加上“比如画一幅‘保护环境’的手抄报贴在教室后面”,让建议更具体。修改版: 4. 我们可以一起制作“保护环境”的手抄报、宣传标语,或者写几句环保小口号,贴在教室的卫生角或者学校的宣传栏里,提醒大家一起爱护环境。)
最后让我们一起携手保护环境,不让地球受到危害。保护环境,从我做起!(段评:结尾呼吁大家一起保护环境,很有号召力!要是能加上“比如从今天起,我要每天检查自己有没有乱扔垃圾”这样的小行动,会更有感染力。修改版: 让我们从现在开始,一起爱护地球吧!比如今天扔垃圾时仔细分分类,明天看到地上的纸片捡起来,慢慢养成保护环境的好习惯,让地球重新变得干净又美丽。)
一名普通的少先队员
12月5号
郭柯然同学,你好!你的《保护环境倡议书》紧扣主题,开篇点明地球危机,结尾呼吁行动,整体结构完整,格式也基本符合倡议书要求。老师特别欣赏你引用“绿水青山就是金山银山”,让倡议更有说服力!
你对环境问题的观察很细致,“干涸的地面”“随风飘扬的垃圾”等描写,让大家直观感受到危机。不过,咱们可以让建议更具体些,比如“每周举行一次班级环保主题活动”,可以补充“像垃圾分类知识竞赛、环保小发明分享”,这样同学们更清楚怎么做。
💡 我们还可以再思考下:
- 你有没有在生活中见过让你印象深刻的环境污染场景?把它写进倡议,会不会更打动人?
- 如果给不同的建议配上“小目标”(比如“每天捡1件垃圾”),是不是更容易让大家行动起来?
- 除了写倡议书,你还想用什么方式呼吁更多人保护环境呢?
继续加油,你的倡议一定能带动更多同学行动起来!




