金碧辉煌的殿堂哪里去了？玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？琳琅满目的珍宝哪里去了？美丽的圆明园，再也回不来了。读完圆明园的毁灭这篇文章 (改：读完《圆明园的毁灭》这篇文章) ，我为我们国家曾经受到的凌辱感到愤怒！（段评：本段用三个设问句开头,很有感染力,能快速引出对圆明园毁灭的痛心,但情感表达还可以更具体。比如可以加入一些你想象中圆明园的美丽画面,和现在的消失形成对比,让痛惜之情更真实。修改版：金碧辉煌的殿堂哪里去了？玲珑剔透的亭台楼阁哪里去了？琳琅满目的珍宝哪里去了？我仿佛看到曾经的圆明园里,朱红的柱子在阳光下发光,小桥下的流水映着亭台的倒影,柜子里摆满了闪着光的玉器和字画。可现在,这一切都没了！读完《圆明园的毁灭》,我的心像被揪了一下,为我们国家曾经受的欺负感到特别愤怒。）

圆明园位于北京的西北郊，与颐和园相邻，是举世闻名的皇家园林，园内金碧辉煌，不但有民族建筑，还有西洋景观，更是收藏了历代名人书画和各种奇珍异宝。但在1860年，英法联军闯入圆明园，肆意掠夺珍宝财物，打砸破坏，最后还放了一把大火，将这座万园之园烧成灰烬！（段评：本段介绍了圆明园的位置和被毁灭的过程,内容准确,但可以加入一些侵略者破坏时的具体细节,让场景更生动。比如侵略者是怎么抢珍宝的,放火时的样子,这样能让读者更清楚地感受到他们的野蛮。修改版：圆明园坐落在北京西北郊,挨着颐和园,是全世界都知道的皇家园林。园里有红墙绿瓦的中式宫殿,也有尖顶拱门的西洋亭子,还藏着几千年来的名人书画和奇珍异宝。可1860年,英法联军像一群饿狼闯进园子,有的抢着抱走金佛像,有的用刀砍碎花瓶,最后还点起大火。冲天的火焰把天都烧红了,这座“万园之园”就这样变成了一片黑糊糊的废墟！）

每每读到三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城时，我内心都无比痛惜。更忍不住问一句，为什么？泱泱大国为什么沦落到任人宰割的地步？为什么中国人不敢站出来，查了资料后我才明白，那时我们太落后了，落后就要挨打。然而，翻开历史书，这样的屈辱在当时又何止一次呢？只有强大起来，才能不被其他国家欺凌。（段评：本段写出了你的痛惜和疑问,还找到了“落后就要挨打”的原因,很棒！但可以把查资料的过程写得更具体一点,比如你查资料时看到了什么,让感悟更真实。另外,“这样的屈辱又何止一次呢”可以举一个小例子,比如鸦片战争,让内容更充实。修改版：每当读到三千多个侵略者在园里放火,大火烧了三天三夜,黑烟把整个北京城都遮住时,我就趴在桌子上叹气:好好的园子怎么就没了呢？我忍不住问妈妈:“为什么我们国家会被别人欺负呀？”妈妈让我查资料,我看到书里说,那时候我们没有先进的武器,皇帝也很懦弱。原来落后真的会挨打啊！就像之前的鸦片战争,我们也输了。只有让国家变强大,别人才不敢欺负我们。）

同时，让我们再次认清一个道理：“只有强大起来，才能被得到别人的尊重 (改：才能得到别人的尊重) 。”（段评：本段想表达“强大才能被尊重”的道理,但语言有点像口号,不够具体。可以结合你自己的生活例子,比如你努力学习后得到老师表扬,让道理更贴近你的生活。修改版：我也明白了一个道理:只有自己强大,才能得到别人的尊重。就像我之前数学不好,同学都不爱和我讨论题目,后来我每天放学都练题,现在数学考了满分,大家都愿意问我问题了。国家也是一样呀！）

落后就要挨打，我为振兴中华而继续努力。 (改：我要为振兴中华而努力。) （段评：本段点明了“落后就要挨打”的主题,也表达了努力的决心,但可以把“努力”的内容写得更具体,比如你打算怎么学习,让决心更实在。修改版：“落后就要挨打”这句话像小锤子一样敲在我心上。从现在开始,我要认真听每一节课,把语文、数学、科学都学好,长大以后用知识让我们的国家变得更强大！）