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记叙文
街角的守护
作者:陈泽霖| 指导老师:朱雅婷

冬日黄昏的街头,一位少年“陆天”正在放学回家的路上。即使穿着厚厚的羽绒服,但寒冷而干燥的北风仍旧无情地吹打着他的脸。风卷着枯叶,在街头打着旋儿。零下十几度的天让他直打哆嗦,让他不由得裹紧了身上的衣服,并加快了脚步。(段评:本段通过环境描写营造了冬日黄昏的寒冷氛围,为故事发展做了铺垫,语言通顺,有画面感。不过可以增加少年的动作细节,让场景更生动,比如加上少年搓手、哈气的动作,让寒冷的感觉更具体。修改版:冬日黄昏的街头,少年陆天背着书包往家走。厚厚的羽绒服裹在身上,可干燥的北风还是像小刀子一样刮着他的脸,冻得他直搓手,往手心里哈着白气。风卷着枯黄的树叶,在路边打着旋儿。零下十几度的天气里,陆天冻得直跺脚,赶紧把羽绒服的拉链拉到最顶端,缩着脖子加快了脚步。

突然,一阵急促的脚步声和犬吠的呜咽声猛得 (改:猛地) 扎进了他的耳朵里。他寻声拐进胡同,只见,王兵正带着两个同伴围堵一只小狗。那狗浑身的毛脏兮兮的还粘着尘土,嘴角还凝着暗红色的血珠,前腿不自觉地蜷着,每一次呼吸都带着细微的颤抖。三个半大的男孩围在旁边,领头的王兵正抬脚要往狗身上踹,嘴里还嚷嚷着:“跑啊,怎么不跑了?”(段评:本段情节紧张,通过外貌描写展现了小狗的可怜,推动了故事发展。可以增加小狗的动作细节,比如小狗发抖时的样子,让它的无助感更强烈,也让读者更心疼它。修改版:突然,一阵急促的脚步声和细细的犬吠声钻进了陆天的耳朵。他顺着声音拐进胡同,看见王兵带着两个同伴正围着一只小狗。那只小狗浑身的毛脏兮兮的,沾着尘土和草屑,嘴角还凝着暗红色的血珠,前腿蜷在肚子下面,身子缩成一团,每一次呼吸都抖得厉害,连尾巴都不敢翘起来。王兵抬起脚就要往小狗身上踹,嘴里嚷嚷着:“跑啊,怎么不跑了?”

陆天的心像是被什么东西揪了一下,几乎是冲了过去。“别碰它!”他张胳膊挡在小狗面前,声音因为着急有些发颤,却挺得笔直,“它都伤成这样了,你们再打,它……它会死的!”(段评:本段通过语言和动作描写表现了陆天的善良勇敢,情感真挚。可以增加陆天的神态细节,比如他的眼神,让他的着急和坚定更明显,突出他保护小狗的决心。修改版:陆天的心像被什么东西揪了一下,几乎是扑过去的。“别碰它!”他张开胳膊挡在小狗面前,眼睛瞪得圆圆的,声音因为着急有些发颤,身子却挺得笔直,“它都伤成这样了,你们再打,它会被打死的!”

王兵愣了一下,随即嗤笑一声:“你管得着吗?这野狗挡路,我们教训它怎么了?”旁边的两个男孩也跟着起哄,大笑声在狭窄的胡同里显得格外刺耳。(段评:本段通过王兵的语言和同伴的反应,表现了他们的蛮横,和陆天形成对比,推动了矛盾发展。可以增加王兵的动作细节,比如他叉腰的样子,让他的霸道更形象。修改版:王兵愣了一下,随即嗤笑一声,叉着腰说:“你管得着吗?这野狗挡路,我们教训它怎么了?”旁边的两个男孩也跟着起哄,拍着手大笑,笑声在狭窄的胡同里显得格外刺耳。

忽然,陆天身后传来温和的声音:“小朋友,别着急,我来帮你。”陆天回过头,看见一个穿红色志愿服的年轻人,胸前的牌子上写着“**” (改:写着“**”。) 他蹲下身子,从包里掏出了碘伏和纱布,动作轻缓地靠近小狗,那狗警惕地呜咽了一声,却没有再躲闪。(段评:本段通过语言和动作描写引出了志愿者**,让故事有了转机。可以增加**的神态细节,比如他微笑的样子,让他的温和更明显,也让紧张的气氛缓和下来。修改版:忽然,陆天身后传来温和的声音:“小朋友,别着急,我来帮你。”陆天回过头,看见一个穿红色志愿服的年轻人,胸前的牌子上写着“**”。他蹲下身,从背包里掏出碘伏和纱布,脸上带着微笑,动作轻缓地靠近小狗。小狗警惕地呜咽了一声,却没有往后躲。

“我是动物救助志愿者。”**抬头看向王兵,语气平静却有力,“这只狗有外伤,需要治疗。我会带它回救助站,之后会帮它找领养人,不会再让它‘挡路’了。你们要是喜欢小动物,以后可以到救助站帮忙,欺负受伤的生命,可不算勇敢。”(段评:本段通过**的语言,既解决了矛盾,又传递了爱护动物的理念,内容积极向上。可以增加**说话时的语气细节,比如他语气温和但坚定,让他的劝说更有力量。修改版:“我是动物救助志愿者。”**抬头看向王兵,语气温和却很坚定,“这只狗有外伤,需要治疗。我会带它回救助站,之后帮它找领养人,不会再让它‘挡路’了。你们要是喜欢小动物,以后可以到救助站帮忙喂喂它们,欺负受伤的小动物,可不是勇敢的表现哦。”

王兵涨红了脸,没再说话。旁边的同伴互相传递了个眼神,也渐渐没了声响。“那你们赶快把它弄走!”他撂下这句话带着人 (改:撂下这句话,带着人) 悻悻地跑了。(段评:本段通过王兵的反应,表现了他的羞愧,让矛盾得到解决,情节合理。可以增加王兵的动作细节,比如他挠头的样子,让他的尴尬更真实。修改版:王兵的脸一下子涨红了,抿着嘴没说话。旁边的同伴互相看了看,也渐渐安静下来。“那你们赶快把它弄走!”王兵挠了挠头,撂下这句话,带着同伴悻悻地跑了。

巷子里安静下来,**开始给小狗处理伤口,陆天蹲在旁边,看着小狗不再发抖的身子,轻轻舒了口气。忽然,小狗抬起头,用湿漉漉的眼睛望着陆天,慢慢地挪了挪,用没有受伤的前爪轻轻碰了碰他的手指。**看到这一幕,笑了,拍了拍陆天的肩膀:“你很勇敢,要是愿意,以后可以来救助站做志愿者,一起帮更多像这样的小家伙。”(段评:本段通过动作和语言描写,展现了陆天和**对小狗的关心,情感温暖。可以增加小狗和陆天互动的细节,比如小狗舔陆天手指的动作,让画面更温馨,也突出小狗对陆天的信任。修改版:巷子里安静下来,**开始给小狗处理伤口,陆天蹲在旁边,看着小狗不再发抖的身子,轻轻舒了口气。忽然,小狗抬起头,用湿漉漉的眼睛望着陆天,慢慢挪了挪,用没受伤的前爪碰了碰他的手指,还伸出舌头舔了舔。**看到这一幕笑了,拍了拍陆天的肩膀说:“你很勇敢,要是愿意,以后可以来救助站做志愿者,一起帮助更多像这样的小动物。”

陆天用力点点头,看着**小心翼翼地把狗抱进便携笼。他知道,这个下午不仅这只小狗有了希望,他心里,也悄悄埋下了一颗温柔的种子。(段评:本段总结了故事,点明了主题,情感真挚。可以把“温柔的种子”具体化,比如改成“想帮助小动物的种子”,让主题更明确,也更符合小学生的表达。修改版:陆天用力点点头,看着**小心翼翼地把小狗抱进便携笼。他知道,这个下午,这只小狗有了活下去的希望,而他心里,也悄悄埋下了一颗想帮助小动物的种子。

综合评价:
陈泽霖同学,你好!读完你的《街角的守护》,老师首先被你故事里那份温柔的善意打动了!你没有停留在简单的“救小狗”情节,而是通过陆天的勇敢、**的智慧,悄悄埋下了“尊重生命才是真勇敢”的种子,这个立意特别温暖又深刻,让文章有了打动人心的力量。
文章的结构也很清晰,从冬日黄昏的寒冷环境切入,到胡同里的冲突爆发,再到志愿者化解矛盾,最后以小狗碰手指的细节收尾,像一条流畅的小溪,把故事讲得完整又吸引人。尤其是**那句“欺负受伤的生命不算勇敢”,既点醒了王兵,也让读者跟着思考,这个设计特别巧妙。
如果想让文章更上一层楼,我们可以试试“给关键场景加特写”:比如陆天冲上去挡在小狗前时,他的手是不是冻得发红?心跳有没有加速?**蹲下来时,羽绒服上沾没沾巷口的枯叶?把这些细节用“五感”写出来,画面会更鲜活。
最后,老师想和你再聊聊:如果陆天后来真的去了救助站,他会遇到什么样的小动物?又会和**一起做哪些温暖的事?把这些延伸的思考悄悄藏进结尾,文章的余味会更悠长哦!
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