我家阳台上养着一盆绿萝，这是搬新家前为了净化空气而特意买来的。（段评：该段作为记叙文开头,缺少时间要素,导致事件背景不够清晰。建议补充购买绿萝的大致时间,比如‘去年夏天,我家阳台上养着一盆绿萝,这是搬新家前为了净化空气而特意买来的’。修改版：去年夏天,我家阳台上养着一盆绿萝,这是搬新家前为了净化空气而特意买来的。）

绿萝有一人多高，花盆里栽着一根茶杯口粗细的木桩。远远望去，绿萝枝繁叶茂，就像一棵茁壮成长的小树；长长的藤蔓低垂下来，又像伸出手臂的孩子，渴望投向大地母亲的怀抱；还像一道绿色的小瀑布，倾泻而下，非常美丽。（段评：此段描写绿萝外观很生动,但可适当增加一些个人感受,让内容更丰富。比如在描述完像小树、孩子、瀑布后,加上‘看到这样的绿萝,我心里别提多欢喜了’。修改版：绿萝有一人多高,花盆里栽着一根茶杯口粗细的木桩。远远望去,绿萝枝繁叶茂,就像一棵茁壮成长的小树；长长的藤蔓低垂下来,又像伸出手臂的孩子,渴望投向大地母亲的怀抱；还像一道绿色的小瀑布,倾泻而下,非常美丽。看到这样的绿萝,我心里别提多欢喜了。）

走近看，绿萝的叶子是卵圆形的，摸上去非常光滑。大的叶子像一把蒲扇，刚长出来的小叶子是卷曲的，像一个小桃心。我还发现绿萝的叶子正面是深绿色的，反面是浅绿色的，我猜这是因为正面能晒到太阳，所以正面比反面颜色要深。（段评：这段对叶子的描写很细致,但可以运用更多的比喻手法让表达更生动。比如把‘大的叶子像一把蒲扇’改成‘大的叶子像一把绿色的大蒲扇,轻轻摇曳,仿佛在给我扇风呢’。修改版：走近看,绿萝的叶子是卵圆形的,摸上去非常光滑。大的叶子像一把绿色的大蒲扇,轻轻摇曳,仿佛在给我扇风呢,刚长出来的小叶子是卷曲的,像一个小桃心。我还发现绿萝的叶子正面是深绿色的,反面是浅绿色的,我猜这是因为正面能晒到太阳,所以正面比反面颜色要深。）

绿萝的茎和其他植物不太一样，不是直直的，而是弯弯曲曲的，要靠攀爬才能向上生长。我观察到它的茎是墨绿色的，并不光滑，上面还长着一个个小黑点。妈妈告诉我那是绿萝的气根，可以帮助它呼吸和吸收营养物质。我觉得这些气根就像绿萝的小手，能“抓”住木桩往上爬，像是爬山虎，真有趣！（段评：该段对茎和气根的描写不错,但可以增加一些互动,体现孩子视角。比如在描述气根像小手后,加上‘我忍不住伸手摸了摸这些可爱的“小手”’。修改版：绿萝的茎和其他植物不太一样,不是直直的,而是弯弯曲曲的,要靠攀爬才能向上生长。我观察到它的茎是墨绿色的,并不光滑,上面还长着一个个小黑点。妈妈告诉我那是绿萝的气根,可以帮助它呼吸和吸收营养物质。我觉得这些气根就像绿萝的小手,能“抓”住木桩往上爬,像是爬山虎,真有趣！我忍不住伸手摸了摸这些可爱的“小手”。）

因为天天在房间里吸收甲醛，所以绿萝变得“面黄肌瘦”。爸爸拿起剪刀，“咔嚓嚓”给它理发，绿萝发黄的长发变成了短发。春天到了，绿萝重新变得生机勃勃，碧绿的叶子像一块块绿色的美玉，我不由得想起了白居易的诗句“春风吹又生”……（段评：此段运用比喻和引用诗句很有创意,但可以把爸爸给绿萝‘理发’的过程写得更详细,比如爸爸的动作、表情等。比如‘爸爸皱着眉头,小心翼翼地拿起剪刀,“咔嚓嚓”给它理发’。修改版：因为天天在房间里吸收甲醛,所以绿萝变得“面黄肌瘦”。爸爸皱着眉头,小心翼翼地拿起剪刀,“咔嚓嚓”给它理发,绿萝发黄的长发变成了短发。春天到了,绿萝重新变得生机勃勃,碧绿的叶子像一块块绿色的美玉,我不由得想起了白居易的诗句“春风吹又生”……）

绿萝的生命力可真顽强啊！我们全家人都很喜欢它 (改：很喜欢它。) （段评：结尾表达对绿萝的喜爱,比较简洁。可以增加一些具体表现家人喜欢它的内容,比如‘每天我都会给它浇水,妈妈会把它搬到有阳光的地方,爸爸还会定期给它施肥’。修改版：绿萝的生命力可真顽强啊！每天我都会给它浇水,妈妈会把它搬到有阳光的地方,爸爸还会定期给它施肥,我们全家人都很喜欢它。）