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记叙文
作者:谢怡

在我国千千万万的汉字中,每个字都有自己的远(原)含义,在我的人生字典里,“暖”(原“甜”为笔误或涂改)字带给我的感触最为深刻。(段评:本段作为开头,用汉字引出主题,想法很新颖,也点明了"暖"字是全文的核心。不过语言可以更生动些,比如用比喻让"暖"的感觉更具体,让开头更吸引人。修改版:在我国千千万万的汉字里,每个字都像一颗小星星,闪着独特的光。在我的心里,"暖"字是最亮的那一颗——它像冬天里的小太阳,总能把我的心烘得热乎乎的。

我生病了,妈妈照顾我是暖的。在星期六的晚上,我突然发高烧,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,急忙带我去医院,到了医院妈妈一边给我喂东西吃一边关心着我,我口渴了妈妈就给我倒水,我睡觉了妈妈就爬(陪)在我的旁边。(段评:本段写妈妈照顾生病的"我",内容真实,情感真挚。如果能加入一些具体的动作和细节,比如妈妈的眼神、手的温度,或者"我"当时的感受,就能让画面更生动,"暖"的感觉也更强烈啦。修改版:妈妈的照顾像棉花糖一样暖。上周六晚上,我突然发高烧,脑袋昏沉沉的。妈妈摸了摸我的额头,眼睛一下子红了,抱起我就往医院跑。输液的时候,她坐在我身边,用温热的手紧紧握着我的小手,还把外套脱下来裹在我身上。我迷迷糊糊睡着时,感觉她一直在轻轻拍我的背,就像小时候哄我睡觉一样。

同学的安慰是暖的,我在考试中不是很理想我很不开心就垂头丧气的走到自己的座位上坐了下去,同学们看到我不开心都围了过来安慰着我,有的说:“没事的”。有的说:“没关系,下次考好一点就行了”。有了同学们的安慰,我的心情也没那么难过了,我的心里是暖的。(段评:本段写同学的安慰,能感受到你当时的心情变化,很棒!如果能把同学们安慰你的具体样子写出来,比如谁拍了拍你的肩膀,谁递来了小纸条,或者他们说的话里有什么让你特别感动的,就能让这个温暖的场景更真实啦。修改版:同学的安慰像热可可一样暖。上次数学考试没考好,我垂头丧气地趴在桌子上,眼泪在眼眶里打转。同桌小雨轻轻拍了拍我的肩膀,递来一张画着笑脸的小纸条:"没关系,下次我们一起复习!"前桌的明明也转过身来,举着他的错题本说:"你看,我上次比你错得还多呢!"大家七嘴八舌地安慰我,我的心里像灌了热可可一样,暖烘烘的。

别人的信任是甜(暖)的,我借了同学的一本故事书说下午五点还给他,现在才三点时间还早我就翻开看了起来,看得津津有味,看着看着快看完了我才反应过来要还书给同学,一抬头一看已经五点二十分了,我着急忙慌的跑了出去,下到一楼看到一个人影在来回走去东张西望的,我跑了过去把故事书还给了她,我自责的对她说:“对不起啊,我迟到了”,她只是笑了笑说:“没关系,我相信你一定会来的”。我的心很暖。(段评:本段写同学的信任,故事很完整,结尾的对话也很温暖。如果能加入一些你当时的心理活动,比如看书时的入迷、发现迟到时的着急,或者看到同学在等你时的愧疚,就能让情感更饱满,"暖"的感觉也更深刻啦。修改版:别人的信任像小太阳一样暖。上周我借了同桌的《格林童话》,答应下午五点还她。可故事太精彩了,我捧着书看得入了迷,等把最后一页合上,才发现窗外的天已经暗了——时钟指向五点二十分!我抓起书就往楼下跑,远远看见一个小小的身影在路灯下走来走去,正是她。我喘着气说:"对不起,我迟到了......"她却笑着把书接过去:"我知道你一定会来的呀!"那一刻,我的心像被小太阳照到了,暖得连耳朵尖都热了。

暖是妈妈的照顾,是同学的安慰,是别人的信任,这是一种很美好的味道。(段评:本段总结全文,点明了"暖"的不同样子,很棒!如果能把这些温暖的场景和具体的感受结合起来,让结尾更有画面感,就能让主题升华得更自然啦。修改版:暖是什么呢?是妈妈握着我手的温度,是同学递来小纸条的贴心,是朋友笑着说"我相信你"的真诚。它就像春天里的微风,轻轻吹过我的心,留下甜甜的、暖暖的味道。

综合评价:
谢怡同学,你好!读完你的《暖》,老师特别欣赏你对“暖”的独特诠释——你没有停留在字面温度,而是从妈妈的照顾、同学的安慰、朋友的信任三个不同角度,把“暖”具象成了生活里的温柔瞬间,这个立意特别温暖又贴近人心!
不过我们可以给这份“暖”加一点“特写镜头”哦!比如写妈妈陪你时,能不能加一句“她的手轻轻覆在我额头上,掌心的温度比退烧贴还暖”?写同学安慰时,加一句“同桌悄悄塞给我一颗橘子糖,甜丝丝的味道顺着喉咙滑进心里”?这些细节会让“暖”的感觉更真实可触。
最后,我们可以再深想一步:这些“暖”其实是双向的呀!妈妈照顾你时,你有没有悄悄给她盖过毯子?同学安慰你后,你有没有在下次考试后鼓励过失落的她?如果加一点点你“传递暖”的小举动,“暖”的意义会更完整哦!期待你下一次的文字,能像小太阳一样,把更多温暖传递给大家!
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