在我国千千万万的汉字中，每个字都有自己的深远含义，在我的人生字典里，暖字带给我的感触最为深刻。（段评：开头直接点明主题,用“暖”字引出全文,简洁明了,很棒！如果能把“深远含义”换成更贴近小朋友感受的词,比如“小秘密”“小故事”,会更有童真哦。修改版：在我国千千万万的汉字里,每个字都藏着自己的小故事。在我的心里,“暖”字带给我的感觉最特别,就像冬天里的小太阳一样。）

我伤心时，同学安慰我是暖的。有一次，弟弟把花瓶打碎了，爸爸问是谁干的，弟弟害怕被打，所以他就把任指向 (改：把责任指向) 我，害得我被打了一顿。到了下午，我去学校就一直坐在位置上，同桌发现后就问我原因，我也如实回答，之后同桌就在旁边一直安慰，让我感受到了温暖。（段评：你通过同学安慰的事写出了“暖”,故事真实！不过“把任指向我”有错别字,而且同学怎么安慰你的细节可以更具体,比如他说了什么话、做了什么动作,这样温暖的感觉会更浓。修改版：我伤心时,同学的安慰像小棉袄一样暖。有一次,弟弟打碎了花瓶,怕被爸爸说,就指着我说“是姐姐干的”,我委屈地被爸爸说了几句。下午到学校,我趴在桌子上不想说话,同桌小宇轻轻戳戳我:“怎么啦？眼睛红红的。”我把事情告诉他后,他从书包里掏出一颗草莓糖:“别难过啦！你看,吃颗糖心情就甜啦！”他还陪我画了一幅小画,我心里的委屈一下子就化了,暖暖的。）

我成绩不佳时，老师鼓励我是暖的，有一次，我考试成绩只得了60分，让我的心情一下子变得低沉，开始闷闷不乐，上课也不专心。老师发现后下课就来到我座位对我说：“没关系的，这次你失手的 (改：失手了) ，下次再好好的写就得 (改：写就好) 。”老师的鼓励让我感受到了温暖。（段评：老师的鼓励确实很暖！不过“失手的”“好好的写就得”有点不通顺,而且老师鼓励你的时候,可以加一点小细节,比如摸你的头、递一张小纸条,这样画面感会更强。修改版：我成绩不好时,老师的鼓励像春风一样暖。上次数学考试我只得了60分,趴在桌子上盯着卷子发呆,上课也没精神。下课铃刚响,李老师轻轻走到我身边,弯下腰说:“这次是不是有些题没看清呀？来,我们一起看看哪里错了,下次仔细点肯定能进步！”她还摸了摸我的头,眼睛亮晶晶的,我心里一下子就不闷了,暖暖的。）

我病了，妈妈照顾我是暖的。有一次我发高烧，定定地 (改：呆呆地) 坐在床上，脑袋在“嗡嗡”地作响，头上还时不时出现几个小星星。妈妈得知我生病了，十万火急地回到了家。问我：“有没有事，要不要去医院。”我说：“只是发烧。”妈妈知道了我发烧，就走出了房间。一会儿，妈妈捧着一杯热气腾腾的牛奶进来了，笑眯眯地对我说：“来，喝杯牛奶暖暖身子……”我接过妈妈递过来的牛奶，就喝了起来，结果被呛得满脸通红。妈妈见了，怜爱地轻声斥责我：“都这么大的孩子了，喝个牛奶也被呛着 (改：还被呛着) ，真是的……”我被妈妈无处不在的温暖的爱感动得说不出话来……（段评：妈妈照顾你的细节写得很生动！“定定地坐在床上”可以换成更像小朋友感受的词,比如“晕乎乎地靠在床头”,而且“十万火急”有点太夸张啦,换成“急匆匆”更自然。修改版：我生病时,妈妈的照顾像热牛奶一样暖。有天晚上我发高烧,晕乎乎地靠在床头,脑袋里像有小蜜蜂在飞。妈妈下班回家,一摸我的额头就急了:“哎呀,怎么这么烫！”她赶紧给我倒了杯温水,又拿来退烧贴轻轻贴在我额头上。过了一会儿,她端来一杯冒着热气的牛奶:“慢点喝,暖暖身子。”我喝得太急呛了一下,妈妈笑着拍我的背:“小馋猫,慢点喝呀！”我靠在妈妈怀里,闻着她身上的肥皂香,觉得脑袋不晕了,心里暖暖的。）

从生活中同学安慰我是暖的；老师鼓励 (改：,老师鼓励) 我是暖的；妈妈照顾 (改：,妈妈照顾) 我也是暖 (改：也是暖的) 。（段评：结尾总结了三个“暖”的瞬间,很棒！不过“妈妈照顾我也是暖”后面少了个“的”,而且如果能把“暖”的感觉比作一个小宝贝,会更有童趣哦。修改版：原来“暖”就在我身边呀！同学的安慰是暖的,老师的鼓励是暖的,妈妈的照顾也是暖的。这些暖暖的小事,就像我口袋里的小太阳,一直陪着我长大。）