一天，我和妈 (改：妈妈) 在海边散步。（段评：本段作为开头,简洁地交代了时间和地点,但画面感不够强,没有写出海边散步时的氛围,吸引力不足。可以增加一些感官细节,比如海风的触感、海浪的声音,让开头更生动。）

我正入迷地欣赏大海和的景 (改：和的景色) ，突然传来了一阵歌声。我循声望过去，只见一座礁石穿旁趴着一位少女。她的皮肤光滑细嫩，好像剥了壳的鸡蛋；她的眼睛蔚蓝清澈，好似纯净的海水；她的头发浓密柔顺，犹如精美的绸缎；她还有一条美丽的鱼尾。她是美人鱼！她微笑着向我挥了挥手：“你好，你想要参观海底世界吗？”我兴奋地点点头。美人鱼给了我一瓶魔法药水，我喝下去后，居然也成了一条美人鱼。（段评：本段描写了美人鱼的外貌和邀请"我"变美人鱼的情节,用了排比的修辞手法,很有想象力！但有两个小问题:一是"穿旁"是错别字,应该是"旁边"；二是"大海和的景"漏了字,应该是"大海的景色"。另外,喝药水变美人鱼的过程可以写得更有画面感,比如药水的颜色、味道,身体变化时的感受,这样故事更吸引人。）

我们刚潜入水中，就看见一张废弃的渔龟 (改：海龟) 的脚。小美人鱼。 (改：脚。小美人鱼) 美人鱼赶紧游过去，一边用手小心翼翼地去解胡乱缠在一起的渔网，一边唱着动听的歌，安抚海龟的情绪。我也跑去帮忙，终于和小美人鱼一起解开了缠在海龟脚上的渔网。（段评：本段写了帮助海龟解渔网的情节,很有爱心！但有几个小问题:一是"渔龟的脚"写错了,应该是"海龟的脚"；二是句子有点不通顺,比如"一张废弃的渔龟的脚",应该是"一张废弃的渔网缠住了海龟的脚"；三是"小美人鱼"出现得有点突然,前面已经叫过"美人鱼",这里可以统一称呼。另外,帮忙解渔网的动作可以写得更具体,比如怎么拉渔网、手指有没有被勒到,让故事更真实。）

我和美人鱼继续向下游，发现一条鲨鱼正在追赶一堆塑料袋。美人鱼紧张地说：“不好，鲨鱼大哥误把塑料袋当成美味的食物了，我们得赶快把这些塑料袋清理掉。”于是，小美人鱼带着我清理起了海里的垃圾。这可真是个“大工程”，我清理了一会儿后就累得不行，只得停下来休息；而小美人鱼却一遍又一遍地游来游去，不知疲倦似的，没有丝毫懈怠。清理结束后，我和小美人鱼再次向海底游去。（段评：本段写了清理塑料袋的情节,突出了美人鱼的勤劳,但"追赶一堆塑料袋"有点奇怪,鲨鱼应该是被塑料袋缠住或者误以为是食物,而不是追赶。另外,"清理起了海里的垃圾"可以写得更具体,比如怎么捡塑料袋、捡了多少,还有"我"累的时候的感受,比如手酸了、游不动了,这样更有代入感。）

海底可真美啊！五彩斑斓的小鱼在绚丽的珊瑚丛中漫游，奇异可爱的海草在涌动的水流中翩翩起舞，微弱的光线和轻柔的水声不断交织着，一切都是那样静谧美好。我看到如此美景，忍不住连夸赞 (改：连连夸赞) ：“海底这么美，肯定离不开这么辛苦地保护环境的你们。”小美人鱼望着摇曳的海草，叹了一口气：“是啊，为了能维持家园的美丽，我和其他海洋生物一直在不停地清理人类丢进海洋里的垃圾。”我听完后又羞又怒，连忙保证：“我一定会呼吁大家保护海洋的。”（段评：本段描写了海底美景和美人鱼的感慨,情感很真挚！但"连夸赞"应该是"连连夸赞"。另外,"我听完后又羞又怒"可以写得更具体,比如为什么羞(因为人类丢垃圾)、为什么怒(因为垃圾破坏环境),还有"我"保证时的语气、表情,这样情感更饱满。）

这时，我突然听见妈妈的声音：“宝贝，快醒醒，保护海洋环境的心是真诚的。”（段评：本段作为结尾,妈妈的话有点突兀,没有写出"我"醒来时的情景,比如是坐在沙滩上还是在梦里。可以增加一些醒来后的细节,比如妈妈的表情、"我"手里有没有留下什么痕迹,让结尾更自然。）