我们班里有一位善良又特别的女生，她呀，是我们班里爱学习的组长，我和她还是一对好朋友呢！（段评：这段介绍了好朋友的身份,但表述比较平淡。可以增加一些能体现她善良特别的小例子,让人物形象更立体。修改版：我们班里有一位善良又特别的女生,她呀,是我们班里爱学习的组长。有一次我不小心摔倒了,她马上跑过来把我扶起来,还关心地问我疼不疼。我和她还是一对好朋友呢！）

她长着一头乌黑亮丽的长发，像黑色的瀑布垂在肩膀上。弯弯的眉毛像月牙，一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗明亮的星星。鼻梁高高挺 (改：鼻梁高高挺挺) ，一张樱桃小嘴，笑起来像一朵绽开的鲜花。皮肤白里透红，个子高，身材苗条，脸蛋干净得像刚剥壳的鸡蛋。（段评：外貌描写较为细致,但语言稍显堆砌。可以适当精简一些表述,突出最有特点的部分。修改版：她长着一头乌黑亮丽的长发,像黑色的瀑布垂在肩膀上。弯弯的眉毛像月牙,一双炯炯有神的大眼睛,就像两颗明亮的星星。还有一张樱桃小嘴,笑起来特别甜。）

她非常喜欢画画、学习。有一次美术课上，老师要挑选一些画得好的同学的作品投展在白板上。她端坐在座位上，全神贯注的画着 (改：地画着) ，时而皱眉思考，时而快速下笔。她画的画色彩鲜艳，栩栩如生。老师看到她画的画后，眼睛一亮，立刻拍照投展到了白板上。同学们看到她的画后，都惊讶地张大了嘴巴，随即响起了热烈的掌声。她的作品真的太完美了！（段评：这段描述了好朋友画画的事情,但缺少对她画画时心理活动的描写。可以加入一些她内心的想法,让内容更丰富。修改版：她非常喜欢画画、学习。有一次美术课上,老师要挑选一些画得好的同学的作品投展在白板上。她端坐在座位上,全神贯注地画着,时而皱眉思考,心里想着怎么把这幅画画得更漂亮,时而快速下笔。她画的画色彩鲜艳,栩栩如生。老师看到她画的画后,眼睛一亮,立刻拍照投展到了白板上。同学们看到她的画后,都惊讶地张大了嘴巴,随即响起了热烈的掌声。她的作品真的太完美了！）

这就是我的好朋友莫丹丹，一个外貌美丽、性格开朗又热爱学习、喜欢画画 (改：外貌美丽、性格开朗,热爱学习、喜欢画画) 的小伙伴。和她在一起的时光总是特别快乐，我很珍惜这份友谊，希望能一直和她做好朋友，一起经历更有趣的事。（段评：结尾表达了对友谊的珍惜,但比较常规。可以增加一些具体和好朋友一起快乐的小事,让情感更真挚。修改版：这就是我的好朋友莫丹丹,一个外貌美丽、性格开朗又热爱学习、喜欢画画的小伙伴。有一次我们一起去公园玩,她教我画了一幅美丽的风景画,我们笑得特别开心。和她在一起的时光总是特别快乐,我很珍惜这份友谊,希望能一直和她做好朋友,一起经历更有趣的事。）