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记叙文
我的一天
作者:梁筱涵| 指导老师:黄惠红

11月1日 星期六 阴天

万圣节到啦!听说商场里有“不给糖就捣蛋”的活动,我叫妈妈带我去参加。(段评:此段引出了去商场参加活动的起因,但可以增加一些“我”得知活动后的心理描写,让内容更丰富。比如加上“我心里可兴奋啦,特别期待能去参加”。修改版:万圣节到啦!听说商场里有“不给糖就捣蛋”的活动,我心里可兴奋啦,特别期待能去参加,于是我叫妈妈带我去参加。

一进商场,哇,到处都是南瓜灯,有的大有的小,灯光把周围都映成了橙色。(段评:该段描写了商场里南瓜灯的样子,但可以进一步描述“我”看到南瓜灯时的感受。例如加上“我感觉自己仿佛走进了一个橙色的童话世界”。修改版:一进商场,哇,到处都是南瓜灯,有的大有的小,灯光把周围都映成了橙色。我感觉自己仿佛走进了一个橙色的童话世界。

活动开始了,工作人员给每位小朋友都发了一个小袋子,领完袋子,我紧紧跟着一群小伙伴开始了讨糖活动。我们先来到一家甜品店,我有点紧张,深吸一口气,大声喊:“不给糖就捣蛋!”店员姐姐笑着拿出一把糖果,放进我的袋子里面,接着到了玩具店,这次我更自信了,喊完后,店员叔叔给了我一颗特别大的棒棒糖,我开心极了 (改:开心得合不拢嘴) (段评:这段详细写了讨糖的经过,但可以增加一些小伙伴们的表现,让场景更热闹。比如“小伙伴们也都大声喊着‘不给糖就捣蛋’,声音此起彼伏”。修改版:活动开始了,工作人员给每位小朋友都发了一个小袋子,领完袋子,我紧紧跟着一群小伙伴开始了讨糖活动。小伙伴们也都大声喊着‘不给糖就捣蛋’,声音此起彼伏。我们先来到一家甜品店,我有点紧张,深吸一口气,大声喊:“不给糖就捣蛋!”店员姐姐笑着拿出一把糖果,放进我的袋子里面,接着到了玩具店,这次我更自信了,喊完后,店员叔叔给了我一颗特别大的棒棒糖,我开心极了。

就这样,我们一家店一家店地“进攻”。袋子越来越鼓,我的脚步也越来越快。最后我数了数糖果,哇,好多呀!有水果糖、巧克力,还有一些造型可爱的软糖。(段评:此段描述了讨糖成果,但可以描述一下“我”数糖果时的动作和心情。比如“我迫不及待地坐在地上,一颗一颗地数着糖果,心里乐开了花”。修改版:就这样,我们一家店一家店地“进攻”。袋子越来越鼓,我的脚步也越来越快。最后我迫不及待地坐在地上,一颗一颗地数着糖果,心里乐开了花。哇,好多呀!有水果糖、巧克力,还有一些造型可爱的软糖。

今天的万圣节太好玩了,我开心极了。(段评:结尾表达了开心,但比较简单,可以回顾一下活动中最难忘的瞬间,让结尾更有感染力。比如“尤其是拿到那颗大棒棒糖的时候,我永远都忘不了今天的快乐”。修改版:今天的万圣节太好玩了,尤其是拿到那颗大棒棒糖的时候,我永远都忘不了今天的快乐,我开心极了。

综合评价:
亲爱的梁筱涵同学:
哇,你记录了万圣节讨糖的有趣经历,老师读的时候都跟着你一起紧张又开心呢!你把日记的格式写得特别标准,日期、星期和天气都清清楚楚,真是个细心的孩子!尤其是写甜品店讨糖时“深吸一口气大声喊”的样子,还有拿到大棒棒糖时“开心极了”的心情,都写得特别真实,好像老师也跟着你逛了商场一样!
不过老师有几个小建议,能让你的故事变得更热闹哦:
首先,你可以给南瓜灯加点“表情”呀!比如“有的南瓜灯咧嘴笑着,露出尖尖的牙齿;有的瞪着圆眼睛,好像在跟我打招呼”,这样南瓜灯就像活过来一样啦!
其次,讨糖时小伙伴们是什么样子呢?是和你一样紧张,还是已经蹦蹦跳跳地冲在前面?写一写他们的动作,故事就更热闹啦!
最后,数一数糖果的时候,你有没有发现特别的糖?比如一颗印着小幽灵的软糖,或者一块包装闪闪发亮的巧克力?把这些小细节加进去,你的糖果袋就像藏着好多小秘密呢!
老师相信,只要你把这些有趣的小细节写进去,你的作文会像装满糖果的袋子一样,让人读起来甜滋滋的!下次再写日记,试着把这些想法加进去,你一定能写得更棒!
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