亲爱的母校：

谢谢您6年来对我们的培育之恩，六年来，您在风雨中给我们提供了一个场地，在这里。你 (改：在这里,你) 教会了我许多知识，告诉了我许多的体育用品 (改：教会了我许多体育技能) ，您在我的生命里是不可或缺的。（段评：本段表达了对母校的感谢,情感真挚,但内容比较笼统,缺少具体事例支撑。比如可以加入一些具体的场景,让感谢的情感更真实可感。另外,“告诉了我许多的体育用品”这句话表述不够准确,建议调整。修改版：谢谢您六年来对我们的培育之恩！记得一年级时,我不小心摔破了膝盖,是您教学楼走廊里的校医阿姨温柔地帮我消毒包扎；三年级的运动会上,您操场上的啦啦队方阵为我们加油呐喊,让我跑八百米时充满了力量。您就像温暖的港湾,在我的成长路上不可或缺。）

在第一次来到了这个学校，我对他充满了好奇与恐惧但是，在第一次上课之时，老师给我们放了一个动画。依稀记的 (改：记得) 是这样的，一群小鱼总是被大鱼吃，但是他们组成了一只大鱼吓跑了另一只大鱼。（段评：本段回忆了第一次上学的情景,很有画面感,但句子之间的衔接不够自然,比如“我对他充满了好奇与恐惧但是”可以调整得更流畅。另外,动画的内容可以描写得更生动一些,让故事更吸引人。修改版：第一次走进校园时,我心里既好奇又害怕——新教室是什么样的？新老师会不会很严厉？没想到第一节语文课上,李老师笑着打开投影仪,给我们放了一段有趣的动画:一群五颜六色的小鱼总是被大鱼欺负,后来它们团结起来,排成一条“超级大鱼”的形状,居然把凶恶的大鱼吓跑了！）

这是让我们团结起来就可以战胜一样 (改：战胜一切) ，我知道了团结，十分感谢母校。（段评：本段点明了动画的寓意,但表达比较简单。可以把自己当时的感受写出来,让感悟更真实。比如可以加入自己的心理活动,说明团结的重要性是如何让你印象深刻的。修改版：看着屏幕上的小鱼们,我忽然明白了:原来团结起来就能战胜困难！那天放学,我主动帮同桌捡回了掉在地上的文具,我们相视一笑,我第一次感受到“团结”不是课本上的字,而是能让大家变开心的魔法。）

您也是有缺点的，我希望您可以改正，然后变的 (改：变得) 越来越好，希望您可以加一些老师，饭菜可以更好吃一些。（段评：本段提出了对母校的建议,想法很真诚,但可以把建议说得更具体一些,比如“加一些老师”可以说明希望加哪方面的老师,“饭菜更好吃”可以说说希望有哪些变化,这样建议会更合理。修改版：不过我也想给您提两个小建议:希望能多一些教科学实验的老师,这样我们就能做更多有趣的小实验啦；还有食堂的饭菜,如果能多一些蔬菜的花样,比如清炒西兰花或者番茄炒蛋,那就更棒啦！）

在六年内的点点滴滴，有开心伤心许多许多的心情，那怕 (改：哪怕) 我们出去比赛拿了倒数第一，您也不会怪我们。只说了：“好好努力下次打回去”，只有对我们无限的关照。（段评：本段回忆了比赛的经历,情感很温暖,但“那怕我们出去比赛拿了倒数第一”中的“那怕”应改为“哪怕”,另外可以加入当时老师说这句话时的表情或动作,让场景更生动。修改版：六年里的点点滴滴,像星星一样闪在我心里:那次跳绳比赛我们拿了倒数第一,大家都低着头不敢说话,班主任王老师却笑着揉了揉我的头发说:“没关系,好好努力,下次咱们把第一赢回来！”她的眼睛亮晶晶的,没有一点责备,只有满满的鼓励。）

在这六年的时间里，我们就如当时一年级亲手栽下的小树一般已经长大了，母校就如水和阳光一样，我在您们的照料之下茁北成长 (改：茁壮成长) 。（段评：本段用小树比喻自己的成长,很贴切,但“茁北成长”中的“北”是错别字,应改为“壮”。另外可以加入栽树时的小细节,让比喻更有画面感。修改版：还记得一年级时,我们在操场边上亲手栽下小树苗,如今小树已经长出了新的枝丫,我们也像小树一样长大了。母校就像阳光和雨露,每天都用知识和关爱滋养着我们,让我们茁壮成长。）

如今，我旺将 (改：即将) 毕业离开母校，对您全是满满的不舍，在这里我很谢谢您！（段评：本段表达了毕业的不舍,情感真挚,但“旺将毕业”中的“旺”是错别字,应改为“即”。可以加入一些具体的不舍场景,比如舍不得教室的窗户,舍不得操场的跑道,让情感更具体。修改版：如今,我即将毕业离开母校,心里全是满满的不舍:舍不得教室里阳光洒进来的样子,舍不得操场边我们栽的小树苗,更舍不得每一位老师温柔的笑容。谢谢您,母校,给了我最快乐的六年时光！）

我祝母校 5月十五日 (改：祝您桃李满天下！ 5月十五日)