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记叙文
二十年后的家乡
作者:钟棋铙| 指导老师:刘老师

一天我穿越到二十年后,看到了我的家乡。(段评:开头直接点明穿越到二十年后的家乡,简洁明了地引出了主题,很棒!不过可以增加一点穿越时的小细节,比如“突然一阵白光闪过,我睁开眼,发现自己站在了二十年后的家乡街道上”,这样能让开头更有画面感,吸引读者哦。修改版:突然一阵暖乎乎的白光裹住了我,等我揉揉眼睛睁开时,发现自己竟然站在了二十年后的家乡!

我到了家乡发现环境变化了,从前光光的大山,如今却变成了一个穿着绿色大衣的山,从前没有水的河,如今却也变成了一条小溪,时不时还有鱼儿跳出来呢!(段评:你观察到了家乡环境的变化,用“绿色大衣”形容大山,还写了河里有鱼儿跳出,很有想象力!要是能加一点看到这些变化时的心情,比如“我惊喜地捂住嘴巴”,再给小溪加个声音,比如“溪水叮咚响”,就更生动啦。修改版:我惊喜地发现家乡的环境变了好多!从前光秃秃的大山,如今像穿上了一件厚厚的绿色大衣,远远望去绿得发亮;从前干巴巴的小河,现在变成了叮咚响的小溪,清澈的水里时不时有银闪闪的鱼儿跳出来,好像在跟我打招呼呢!

家里的苹果树以前什么也没有,现在枝繁叶茂,上面还有一个、两个、三个……的苹果了,因为树地下,有一个机器人,他把家里的树都找故 (改:照顾) 的非常好。(段评:你注意到了家里苹果树的变化,还想到了机器人帮忙照顾树,这个点子很有趣!不过“找故”是错别字哦,应该是“照顾”。另外可以加一点苹果的样子,比如“红彤彤的苹果”,再写机器人怎么照顾树,比如“正举着小水壶给树根浇水”,这样细节更丰富啦。修改版:家里的苹果树变化更大!以前光秃秃的树枝,现在变得枝繁叶茂,枝头挂满了红彤彤的苹果,一个、两个、三个……数都数不清。树底下有个圆滚滚的机器人,正举着小水壶给树根浇水,还轻轻拂去树叶上的灰尘,把果树照顾得可好了!

就连大马路都变了,我见到了老同学,他开着海、陆、空三样都可以开的汽车,来找我玩。他开车带我来到了中心广场。(段评:你写了大马路的变化,还遇到了老同学开海陆空汽车,这个设定超酷!要是能加一点看到马路的细节,比如“马路变得宽宽的,路面像镜子一样光滑”,再写老同学的样子,比如“他笑着朝我挥手,声音还是和小时候一样响亮”,就更连贯啦。修改版:就连大马路都变了样!宽阔的路面像镜子一样光滑,路上的汽车都安安静静的。突然有人拍我的肩膀,我回头一看,原来是老同学小明!他开着一辆银蓝色的海陆空三用汽车,笑着朝我挥手:“走,带你去中心广场看看!”

中心广场中一个在“飞”他背上背着一个唠气 (改:喷气) 的包,哇!太帅了吧!老同学还带着我体会 (改:体验) 了一次,飞车呢! (改:飞行背包呢!) (段评:你写了中心广场有人“飞”,还体验了飞车,太有趣啦!不过“唠气的包”是错别字哦,应该是“喷气背包”。可以加一点飞起来的感觉,比如“风在耳边呼呼吹,脚下的房子变小了”,这样能让大家更有代入感。修改版:中心广场里热闹极了!有个叔叔背上背着喷气背包,“呼”地一下飞到了半空中,像小鸟一样自由!老同学笑着递给我一个彩色的喷气背包,带我体验了一次“飞车”——风在耳边呼呼吹,脚下的花坛变成了小方块,中心广场的音乐喷泉在下面闪闪发亮,太帅了!

时间一闪而过我回到了2025年,原来20年后的家乡这么美,啊! (改:) 我现在要努力让20年后的家乡更好。(段评:结尾回到现在,还说要努力让家乡更好,主题很积极!不过可以把“努力”的内容写具体一点,比如“我要好好学科学,将来也发明照顾果树的机器人”,这样就不会太空洞啦。修改版:时间过得真快,一阵白光又把我送回了2025年。原来二十年后的家乡这么美啊!我摸了摸口袋里刚才摘的苹果(其实是梦到的啦),暗暗下定决心:现在要好好学知识,将来发明更厉害的机器人,让二十年后的家乡变得更棒!

综合评价:

钟棋铙同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你天马行空的想象力和对家乡的热爱点赞!你用穿越的方式开启故事,从环境、科技、生活三个维度勾勒了未来家乡的模样——大山穿上“绿色大衣”、机器人照顾苹果树、海陆空三用车和“飞人”背包,这些大胆的想象既充满童趣,又暗含着你对“家乡变美变好”的美好期待,这份对家乡的深情,让文章有了温暖的底色!

不过,老师注意到你的“未来家乡画卷”已经有了清晰的轮廓,如果能给这些画面“添上更细腻的色彩”,文章会更动人哦!接下来,老师和你分享几个让文章变精彩的“进阶小秘籍”:

秘籍1:给“未来画面”拍个“特写镜头”

你写了“大山变成穿着绿色大衣的山”“河里有鱼儿跳出来”,这些描写很有画面感,但如果能把镜头推得更近一些,就能让读者仿佛“身临其境”啦!比如写大山,可以加上“风一吹,树叶沙沙响,阳光透过叶缝洒下碎金似的光斑,连空气里都飘着青草的清香”;写鱼儿跳跃,可以补充“银灰色的小鱼‘啪嗒’一声跳出水面,尾巴甩起的水珠在阳光下闪着光,又‘叮咚’落回水里,惊得水草轻轻摇晃”。用“看、听、闻”的“五感法”把细节写具体,未来家乡的“鲜活感”会瞬间拉满!

秘籍2:给“科技场景”加个“互动故事”

你提到老同学开“海陆空三用车”带你玩,还体验了“飞车”——这可是文章最有趣的部分呀!但现在写得有点“快”,我们可以放慢节奏,加一点“互动细节”。比如老同学见到你时,是不是笑着喊你的名字?他的车是什么颜色、什么形状?坐进车里,你摸到的座椅是软的还是凉的?“飞车”时,你是紧张得抓紧扶手,还是忍不住欢呼?把这些“小互动”“小感受”写进去,科技的“神奇感”会更真实,也能让你和老同学的友情悄悄藏在细节里!

秘籍3:给“穿越结尾”种一颗“情感种子”

结尾你写“我现在要努力让20年后的家乡更好”,这个想法特别棒!但如果能把“努力”和“未来画面”联系起来,情感会更深刻。比如可以加一句“摸了摸口袋里还带着苹果清香的叶子(从未来苹果树上摘的),我突然明白:现在认真种下每一棵小树苗、节约每一滴水,就是给20年后的家乡‘织’绿色大衣呀!”把未来的“美好”和现在的“行动”挂钩,文章的结尾会像一颗小种子,落在读者心里慢慢发芽~

最后,老师想和你一起“再想想”:如果让你选未来家乡的一个“小场景”当“主角”,你最想详细写哪个?是机器人照顾苹果树的“智能时刻”,还是和老同学坐飞车的“快乐瞬间”?如果能给这个“主角场景”加3个以上的细节(比如声音、动作、你的感受),它一定会成为文章里最亮眼的“小明星”!老师相信,你笔下的未来家乡,会因为这些“小细节”变得更温暖、更生动,加油呀!

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