一天晚上，我做了一个梦，梦见时光老人把我带到二十年后的家乡。（段评：作为开头,你用“时光老人带我去二十年后的家乡”引出了梦境,很有想象力！但可以让开头更有画面感,比如加上“我躺在床上翻来覆去睡不着,迷迷糊糊中”这样的细节,让梦境的开始更自然,也能吸引读者的注意力。修改版：一天晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,迷迷糊糊中,时光老人笑眯眯地朝我走来,拉起我的手就往时光隧道里跑,一下子把我带到了二十年后的家乡。）

我惊讶地发现，家乡的街道变的 (改：变得) 更加宽敞整洁，街道两旁种满了各种我从未见过的花草树 (改：花草树木) ，空气清新甜润。以前那些汽车都不见了，取而代之的是太阳能和空气能汽车，它们不仅环保，而且速度快，还可以自动避开障碍物。（段评：你观察到了家乡街道和汽车的变化,还提到了环保汽车的优点,很棒！但可以把“从未见过的花草树”写得更具体,比如“像小伞一样的蓝色花朵、叶子会发光的绿树”,这样读者能更清楚你看到的是什么；另外,“自动避开障碍物”可以加个小场景,比如“路上有只小猫跑过,汽车‘嘀’地一声就轻轻绕开了”,让变化更生动。修改版：我惊讶地发现,家乡的街道变得更加宽敞整洁,两旁种满了我从未见过的植物——有像小伞一样的蓝色花朵,还有叶子会发光的绿树,空气里飘着淡淡的花香,清新甜润。以前的汽车都不见了,取而代之的是太阳能和空气能汽车,它们不仅不排尾气,速度还特别快,路上有只小猫跑过,汽车“嘀”地一声就轻轻绕开了,特别聪明！）

我来到了我以前的学校，学校的变化更是让我目瞪口呆。学校的教学楼变成了智能大楼教室可以根据不同课程和场景换颜色和图案。上课时，老师不再用粉笔在黑板上写字。而是 (改：,而是) 通过智能设备在大屏幕上展示教学内容。学生不在 (改：不再) 背着沉重的书包只要拿一个小巧的设备，就可以随时随地的学习。（段评：你写了学校的智能变化,比如变色教室、不用书包,这些想法都很有创意！但可以把“教室换颜色”的场景写具体,比如“上美术课的时候,教室墙壁突然变成了绿油油的草原”；“智能设备”也可以起个可爱的名字,比如“魔法平板”,再加上自己的感受,比如“再也不用背沉甸甸的书包,我高兴得跳了起来”,让学校的变化更有童趣。修改版：我来到以前的学校,变化更是让我目瞪口呆！教学楼变成了智能大楼,上美术课的时候,教室墙壁突然变成了绿油油的草原,连天花板都飘着棉花糖似的白云；上科学课又会变成蓝色的海洋,仿佛能摸到小鱼。上课时,老师不用粉笔写字,而是用智能设备在大屏幕上放动画课件；我们也不用背沉甸甸的书包,只拿一个手掌大的“魔法平板”,就能随时随地学习,我高兴得跳了起来！）

我来到了我曾经住的乡村，环境都是 (改：环境优美) 优美宜人的花草树木，每栋楼下都有一个菜地和花园，最让我惊讶地是 (改：的是) 可以自动浇水和浇花、施肥。乡村里还增加了许多智能化的设施比如智能快递柜、智能垃圾桶等。让居民的生活更加方便和舒适。（段评：你想到了乡村的菜地自动浇水,还有智能设施,这些细节很贴近生活！但可以把“优美宜人”的环境写得更具体,比如“家门口的小河清澈见底,小鱼在水里游来游去”；“自动浇水”可以加个小细节,比如“菜地里的传感器‘滴滴’响,水管就慢慢喷出水珠,把小青菜浇得湿漉漉的”,让乡村的变化更真实。修改版：我来到曾经住的乡村,这里的环境优美极了——家门口的小河清澈见底,小鱼在水里摆着尾巴游来游去,每栋楼下都有一块小菜地和小花园。最让我惊讶的是,菜地里的传感器“滴滴”一响,水管就慢慢喷出水珠,把小青菜浇得湿漉漉的,还会自动撒肥料呢！村里还多了智能快递柜、会“吃”垃圾的智能垃圾桶,居民们取快递、扔垃圾都特别方便,生活舒服极了。）

突然，一阵清脆的闹钟铃声把从 (改：把我从) 梦中惊醒。“原来是一场梦”！ (改：！”) 我真希望这是真的（段评：结尾用闹钟叫醒梦境,很自然！但可以把“我真希望这是真的”写得更有情感,比如加上自己的小行动,比如“我揉了揉眼睛,心想:以后我要好好学习,说不定真能让家乡变成梦里的样子呢”,让结尾既有不舍,又有小小的决心,升华一下主题。修改版：突然,一阵清脆的闹钟铃声把我从梦里拉了回来。“原来是一场梦啊……”我揉了揉眼睛,手里好像还留着梦里花香的味道。我看着窗外的天空,心想:以后我要好好学习,说不定真能让家乡变成梦里那么美的样子呢！）