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记叙文
秋日黄昏时来人往的街头
作者:卜禹墨| 指导老师:班老师

秋日黄昏时车来人往的街头(段评:第一段用一句话点明了故事发生的时间和地点,简洁明了,能快速让读者进入情境,很棒!不过如果能加上一些秋天特有的气味或者声音,比如桂花香、风吹树叶的沙沙声,画面会更生动哦。)

这是一个秋日黄昏,秋风吹着枫树上的枫叶,缓缓飘落的枫叶铺了街道两旁的道路。路上车水马龙,这时,一位老爷爷在黄灯闪烁时急匆匆的穿过 (改:地穿过) 路口,后面跟着的是少年陆天,“老爷爷,老爷爷。”他边喊边穿过红灯穿了过去 (改:红灯穿过去) ,路边的**看到这一幕,刚想要制止,少年** (改:少年陆天) 早已跑没有了影子 (改:跑得没了影子) (段评:第二段描写了秋天的景色和故事的起因,情节很吸引人!不过有几个小问题需要注意:一是老爷爷过马路的原因没说清楚,读者会好奇他为什么急匆匆的;二是人物名字出现了错误,后面的少年应该是陆天,不是**哦;三是陆天闯红灯的行为很危险,可以加上他当时着急的样子,让行为更合理。修改版:这是一个秋日黄昏,秋风吹着路边的枫树,火红的枫叶打着旋儿飘落,给街道铺上了一层厚厚的地毯。路上车水马龙,喇叭声、自行车铃声此起彼伏。这时,一位提着菜篮的老爷爷看着黄灯闪烁,急急忙忙地往马路对面走——原来他的菜篮漏了,刚买的鸡蛋正一颗一颗往下掉!后面跟着的少年陆天急得直跺脚,一边喊“老爷爷,您的鸡蛋掉啦!”一边跟着冲了过去。路边的交通志愿者**看到这一幕,刚想伸手拦住,陆天已经跑远了。

陆天(段评:第三段只有“陆天”两个字,内容不完整哦,可能是不小心漏掉啦。如果是想单独介绍陆天,可以简单说一下他的样子或者性格,比如“陆天是个热心肠的男孩,平时就喜欢帮邻居奶奶提东西”,这样人物形象会更丰满。)

作为维持交通的志愿者**,他肯定不能让这种事情发生,他骑上单车,就向陆天追去。但是,路上车水马龙,挤得水泄不通,使得**行动十分艰难,他看着陆天越跑越远,自己是一步难移,心里越看越着急,便开始大声喊道:“你回来,快回来。”并心想着:“这位少年犯了错,还不知悔改,就只想着逃跑。”(段评:第四段写了**追赶陆天的过程,心理活动很真实!不过有两个小建议:一是**作为志愿者,应该先确保路口安全,再去追陆天;二是**误会陆天“逃跑”的心理,可以写得再具体一点,比如他皱着眉头、攥紧拳头的样子,让情绪更生动。修改版:作为维持交通的志愿者,**先快速走到路口中央,挥手示意车辆减速,确认没有危险后,才骑上停在路边的共享单车去追陆天。可是路上车太多了,自行车根本骑不动,**急得额头冒汗,看着陆天的背影越来越小,忍不住大喊:“你快回来!闯红灯很危险!”他心里还嘀咕着:“这个小弟弟怎么不听话?做错事还跑这么快,太让人着急了!”

在说陆天这一边 (改:再说陆天这边) ,他跟着老爷爷的车左追右赶,拐进许多条小街道旁 (改:街道) ,追得陆天气喘吁吁、上气不接下气,而**也在这时赶了上来,跟在陆天身后。这时,老爷爷停下车来,却发现身后的菜和钱包不知何时不见了,急得老爷爷找了又找,在地上左看右看,陆天看见了上前几步说:“老爷爷,这是您的吗?我刚才一直在您身后追赶,您却没发现,您赶快数一数,钱对不对。”老爷爷数了数:“对了,谢谢你啊!小少年,这是我一周的伙食啊。”陆天听着心酸,赶在老爷爷没发现,在菜里塞了自己的一点零花钱进去。这一幕,被**看见了,他走上前说:“嘿,原来你闯红灯是为了这件事啊!”陆天说:“对不起,我下次不会了。”**:“知错就改是好事,你真乐于助人。”陆天说:“谢谢。”(段评:第五段解开了误会,陆天帮助老爷爷的情节很温暖!不过有几个地方可以更细腻:一是老爷爷发现东西不见时的动作,比如他翻遍口袋、急得直拍大腿;二是陆天塞零花钱的细节,可以写他偷偷把钱放在菜篮最下面,不让老爷爷发现;三是**看到真相后的表情变化,比如他脸一红、挠挠头,这样人物互动会更有趣。修改版:再说陆天这边,他跟着老爷爷左拐右拐,穿过好几条窄窄的小巷,跑得气喘吁吁,连红领巾都歪了。终于,老爷爷停在一棵老槐树下,翻遍了上衣口袋和菜篮,急得眼泪都快出来了:“我的钱包呢?那可是我给老伴买药的钱啊!”陆天赶紧跑过去,从怀里掏出一个皱巴巴的钱包:“老爷爷,这是您掉的!刚才我喊您,您没听见。”老爷爷数了数钱,感动得握住陆天的手:“谢谢你啊孩子!这钱太重要了!”陆天偷偷把自己的十块零花钱塞进菜篮里的青菜下面,小声说:“爷爷您快回家吧,奶奶等着您呢。”这一幕刚好被赶来的**看到,他不好意思地挠挠头:“原来你是在帮爷爷啊,刚才是我误会你了!”陆天摸摸后脑勺,笑着说:“对不起,我刚才太急了,忘记看红绿灯。”**也笑了:“知错就改就是好孩子,你真是个热心肠!”

我在陆天身上学到了乐于助人的品质,在**学到了 (改:在**身上学到了) 忠于职守的品质。(段评:第六段总结了从故事中学到的品质,主题很积极!不过如果能把品质和具体的画面联系起来,比如“我以后看到别人有困难,也要像陆天一样跑过去帮忙”“过马路时要像**叔叔一样遵守规则”,这样感悟会更真实哦。修改版:看着陆天和**叔叔一起扶着老爷爷过马路的背影,我心里暖暖的:陆天的热心肠像秋天的太阳一样温暖,**叔叔的认真负责像红绿灯一样让人安心。以后我也要做个乐于助人的孩子,还要记得——不管多急,都不能闯红灯!

综合评价:
卜禹墨同学,你好!读完你的《秋日黄昏时车来人往的街头》,老师首先要为你巧妙的“误会式”情节设计点赞!你没有平铺直叙地写陆天追老爷爷,而是通过**的视角制造了“闯红灯逃跑”的悬念,最后再揭开“送还钱包和菜”的真相——这个反转特别有吸引力,让平凡的街头故事一下子有了“小波折”,这说明你已经学会用“巧思”让记叙文更生动,很棒!
同时,你对秋日黄昏的环境描写也很用心:“秋风吹着枫树上的枫叶,缓缓飘落的枫叶铺了街道两旁的道路”,一句话就把季节感和画面感带了出来,还和“车水马龙”的热闹形成了对比,为故事铺好了底色。结尾你从陆天和**身上提炼出“乐于助人”和“忠于职守”的品质,也让文章有了温暖的立意,这些都是值得肯定的亮点!
不过,我们可以一起给故事“加加戏”,让它更有感染力。比如,你写“老爷爷在黄灯闪烁时急匆匆的穿过路口”,这里可以多问自己几个问题:老爷爷为什么急匆匆?是手里的菜太重想赶紧回家,还是怕晚了买不到孙子爱吃的糕点?如果能加一句“他胳膊夹着鼓鼓的布袋子,布角还露着两根翠绿的芹菜,脚步趔趄着往前赶”,人物的“急”就更具体了。还有陆天追老爷爷的部分,你写他“气喘吁吁、上气不接下气”,能不能再细化一下?比如“他的运动鞋踩在枫叶上发出‘沙沙’的响,额角的汗滴掉进衣领里,却顾不上擦——因为老爷爷的布袋子正从车筐里一点一点往下滑”,把“追”的紧张感和原因写出来,情节会更紧凑。
另外,**的心理变化也可以再“慢一点”。你写他一开始“心想着:这位少年犯了错,还不知悔改”,后来看到真相后说“知错就改是好事,你真乐于助人”——这个转变很真实,但如果能加一句他看到陆天塞零花钱时的细节,比如“**的脸一下子热了,刚才的怒气变成了愧疚,他挠挠头,声音也放软了”,人物的“成长感”会更明显。
最后,我们可以再深入想想:这个秋日黄昏的街头,除了陆天和**,还有没有其他“温暖的小细节”?比如卖糖炒栗子的阿姨给排队的小朋友多抓了一颗,或者公交车司机等了拄拐杖的老奶奶一秒钟?如果能在开头或结尾加一个这样的“侧影”,整个街头的“烟火气”会更浓,也能让“温暖”的主题像枫树叶一样,铺满整条街。
老师相信,你已经掌握了“编故事”的小技巧,只要再把细节像“慢镜头”一样放大,你的文字会像秋日的夕阳一样,暖到读者心里!期待你下次的故事更精彩!
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