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记叙文
神奇的显微镜
作者:冯文勃| 指导老师:唐鸽鸽

妈妈给我买了一个神奇的新玩具—显微镜。(段评:这段作为记叙文的开头,缺少时间和地点要素,导致事件发生的背景不清晰。请补充时间和地点,让故事背景更明确。修改版:周末,我在家里,妈妈给我买了一个神奇的新玩具—显微镜。

我迫不及待的拆开 (改:地拆开) 盒子,里面除了显微镜还有镊子、小刀、针、样本盒子等等。 (改:样本盒等等。) 我先拿出显微镜,妈妈说,显微镜由目镜、物镜、载物台、反光镜和光源组成,物镜可以将样本放大100倍、600倍或1200倍。接下来我们就要制作样本啦。只见妈妈从冰箱拿出来一个洋葱,切下一小块,让我用镊子撕下一层薄薄的皮,放到长方形的载玻片中央,盖上正方形盖玻片,就可以放到显微镜下,旋转物镜转换器选择600倍物镜,扭动调焦手轮,调节合适的焦距,让样本在目镜里观察更清晰 (改:在目镜里观察得更清晰) 。原本普通的洋葱皮在显微镜下呈现出一个个扁扁的小泡泡,也像蜂窝煤,太神奇了吧!(段评:这段在制作样本的过程中,对人物的心理和感受描写较少。可以增加一些心理活动的描写,让内容更丰富。另外,对于观察到洋葱皮的样子,可以进一步展开想象和感受的描写。修改版:我迫不及待地拆开盒子,心里想着:这显微镜到底能看到什么神奇的东西呢?里面除了显微镜还有镊子、小刀、针、样本盒子等等。我先拿出显微镜,妈妈说:“显微镜由目镜、物镜、载物台、反光镜和光源组成,物镜可以将样本放大100倍、600倍或1200倍。”我心里充满了期待,接下来我们就要制作样本啦。只见妈妈从冰箱拿出来一个洋葱,切下一小块,让我用镊子撕下一层薄薄的皮,放到长方形的载玻片中央,盖上正方形盖玻片,就可以放到显微镜下,旋转物镜转换器选择600倍物镜,扭动调焦手轮,调节合适的焦距,让样本在目镜里观察更清晰。我一边操作,心里一边嘀咕:真的能看到不一样的东西吗?当我终于在目镜里看到原本普通的洋葱皮时,哇!它呈现出一个个扁扁的小泡泡,也像蜂窝煤,我心里惊叹道:太神奇了吧!这些小泡泡就像一个个神秘的小世界,里面仿佛藏着无数的秘密呢。

微观世界太奇妙了!我要好好学习,将来了解更多的微生物知识,继续探索这个世界!(段评:此段内容过于简短,导致全文字数不足。可以进一步阐述为什么要好好学习去探索世界,以及对未来探索的具体期待。修改版:微观世界太奇妙了!我仿佛打开了一扇通往神秘世界的大门。我要好好学习,因为只有掌握更多的知识,我才能更好地了解更多的微生物知识。将来,我想看看细菌是怎么生活的,病毒长什么样子,我要继续探索这个充满奥秘的世界!

综合评价:
亲爱的冯文勃同学:
哇,你记录了用显微镜观察洋葱皮的奇妙经历,老师读的时候也跟着你一起“哇”出声啦!你把显微镜的结构、制作洋葱样本的步骤写得清清楚楚,特别是“原本普通的洋葱皮在显微镜下像扁扁的小泡泡,又像蜂窝煤”这句话,让老师仿佛也透过目镜看到了那个神奇的微观世界,真是太生动啦!
不过老师有几个小点子,能让你的故事变得更丰满哦:
首先,咱们可以给故事加个“时间标签”呀!妈妈给你买显微镜是哪一天呢?是阳光暖暖的周六上午,还是你考完试后奖励的礼物?加上具体的时间,故事就像有了“小闹钟”,能带着读者更快走进你的快乐里~
其次,制作样本时你肯定有很多小心情吧?比如撕洋葱皮时,是不是担心撕不薄?透过目镜第一次看到“小泡泡”时,你有没有激动地喊出声?把这些小细节(比如你皱着眉头撕洋葱皮的样子、喊“妈妈快来看!”的语气)加进去,故事就会像加了糖的牛奶一样,更甜更有趣啦!
最后,老师还想问问你:观察完洋葱皮后,你有没有用显微镜看别的东西呀?比如桌上的小蚂蚁腿、树叶上的小绒毛?如果把这些“新探索”写进去,你的微观世界故事会更热闹哦!
你看,只要把这些小细节加进去,你的作文就会像显微镜下的样本一样,变得更丰富、更吸引人啦!老师相信你下次一定能写出更棒的故事,继续探索奇妙的世界吧!
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