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记叙文
小乌龟
作者:范周梓阳| 指导老师:方惠娟

阿姨家有一只可爱的小乌龟,叫东东,是我的好朋友。它有一个圆圆的脑袋,脑袋上的小眼睛就像两颗黑宝石。它的嘴巴不大,一张开会露出尖尖的牙齿,看起来有点凶,实际很温顺。(段评:这段对小乌龟的外形描写比较生动,但整体内容稍显简单。可以增加一些描述来突出小乌龟的可爱,比如在描写眼睛像黑宝石后,补充一下眼睛的灵动。修改版:阿姨家有一只可爱的小乌龟,叫东东,是我的好朋友。它有一个圆圆的脑袋,脑袋上的小眼睛就像两颗黑宝石,滴溜溜地转着,特别机灵。它的嘴巴不大,一张开就会露出尖尖的牙齿,看起来有点凶,实际很温顺。

东东的背上背着一个硬壳,壳上有许多六变形 (改:六边形) 的花纹,就像穿着帅气的盔甲。它四肢短小,但很有力气,爬起来慢悠悠的。它的尾巴又细又短,还时不时的摇来摆去,好像在和我打招呼,(段评:该段描述了小乌龟的硬壳、四肢和尾巴,逻辑清晰,但语言上可更丰富。例如在描写尾巴摆动时,可以多一些趣味性的表达。修改版:东东的背上背着一个硬壳,壳上有许多六边形的花纹,就像穿着帅气的盔甲。它四肢短小,但很有力气,爬起来慢悠悠的,就像一位悠闲的老者。它的尾巴又细又短,还时不时地像小鞭子一样摇来摆去,好像在欢快地和我打招呼。

每个周末我都会去阿姨家看它,一进门直奔阁楼,给他换上新鲜的水,喂它最爱的 (改:) 。有一次,妈妈买了带泥土味的 (改:) ,就让我带到阿姨家给东东吃,我挑了一只,送到它嘴边,它一下子叼进嘴里,熟练 (改:) 先把虾头给剃下来,留下虾尾,慢慢嚼着,没过一会儿,它嘴巴不动了,大概在想:“怎么会拿这种有味道的虾给我吃,我才不吃呢?”,全部吐出来,砖头 (改:转头) 就走,那生气的样子太可爱了,笑死我了。(段评:此段讲述了给小乌龟喂食的趣事,但存在错别字,且描写可更细致。比如在描述小乌龟吃虾的动作和生气的样子时可以更生动。修改版:每个周末我都会去阿姨家看它,一进门我就直奔阁楼,给它换上新鲜的水,喂它最爱的虾。有一次,妈妈买了带泥土味的虾,就让我带到阿姨家给东东吃。我挑了一只,小心翼翼地送到它嘴边,它一下子就叼进嘴里,熟练地先把虾头给咬下来,留下虾尾,慢慢嚼着。没过一会儿,它嘴巴不动了,脑袋摇了摇,大概在想:“怎么会拿这种有怪味的虾给我吃,我才不吃呢!”然后把虾全部吐出来,转身就慢悠悠地爬走了,那生气又傲娇的样子太可爱了,把我笑得肚子都疼了。

这就是东东,一个即可爱 (改:既可爱) 又有趣的小伙伴,我非常喜欢它!(段评:结尾表达了对小乌龟的喜爱,但比较简略。可以适当增加一些对和小乌龟相处感受的描述,让情感更真挚。修改版:这就是东东,一个既可爱又有趣的小伙伴。每次和它在一起,我都特别开心,所有的烦恼都没了。我真的非常非常喜欢它!

综合评价:
亲爱的范周梓阳同学:
哇,你的《小乌龟》写得太可爱啦!老师读的时候,眼前好像真的出现了那只叫东东的小乌龟——圆圆的脑袋、宝石般的眼睛,还有背上像盔甲一样的花纹,你观察得可真细致!尤其是写喂虾那段,东东把有泥土味的虾吐出来、转头就走的样子,老师都忍不住笑出声了,你把它生气的小模样写得活灵活现,就像在讲一个超有趣的小故事,太棒啦!
不过老师有几个小点子,能让你的作文更精彩哦:
首先,你写每个周末去看东东的时候,可以加一点点天气或者你的心情——比如“阳光暖暖的周六早上,我背着小书包蹦蹦跳跳去阿姨家,心里早就想着东东啦”,这样大家能更快感受到你对它的喜欢;其次,喂虾时东东“熟练剃虾头”的细节超棒,如果能多写一句你当时的动作,比如“我蹲在鱼缸前,眼睛睁得大大的盯着它”,或者心里的想法,比如“哇,原来小乌龟吃虾还有这么多小技巧!”,故事就更热闹啦;最后,老师还好奇两个小问题:东东平时除了吃虾,还喜欢玩什么呀?比如会不会在水里划水,或者趴在石头上晒太阳?你观察到它的壳摸起来是什么感觉吗?把这些小发现加进去,你的作文就像装满糖果的小盒子,更甜啦!
老师觉得你特别会观察生活里的小美好,只要把这些小细节慢慢写出来,你的作文一定会越来越棒,下次记得和老师分享更多东东的趣事哦!
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