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记叙文
我和神笔马良过一天
作者:廖廷

走在上学的路上,突然有一滴东西滴在了我头上,我还以为是下雨了,结果却看见一束金光出现在眼前……(段评:开头用一滴东西滴在头上引出奇遇,设置了悬念,能吸引读者继续读下去,这一点很棒!不过可以增加一些具体的感官描写,让开头的画面感更强,比如雨滴和墨水的区别,金光出现时的样子,这样能让故事的开头更生动。修改版:走在上学的路上,我正哼着歌,忽然头顶一凉,还以为是春天的小雨滴,伸手一摸却黏糊糊的——原来是一滴黑墨水!我刚皱起眉,眼前突然闪过一束金灿灿的光,刺得我赶紧闭上了眼睛……

再睁开眼时,我已经身处一片大沙漠中,眼前荒无人烟,太阳火辣辣的。正当我绝望时,忽然有一朵白云向我飘来。白云越来越近了,上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗?他笑着朝我走来,说道:“对不起,刚才我在画画时不小心洒了一滴墨水,给你带来了麻烦,我愿意将我的画笔借给你,陪你愉快地过一天。”(段评:这段把奇遇的场景和人物都写清楚了,神笔马良的出现也很自然。要是能多加点沙漠里的感受,比如沙子烫脚、口干舌燥,还有白云飘来时的样子,比如像棉花糖一样软乎乎的,就能让场景更真实,人物更亲切啦。修改版:再睁开眼时,我脚踩滚烫的沙子——竟然掉进了大沙漠!太阳像个大火球烤着我,沙子烫得我直跳脚,喉咙干得快冒烟了。正当我急得快哭时,天边飘来一朵像棉花糖的白云,越来越近,上面站着个背画笔的书童,圆圆的脸,亮闪闪的眼睛——这不是神笔马良吗?他笑着跳下来:"对不起呀,刚才画画洒了滴墨水,把你卷进来啦!我借你神笔,陪你玩一天赔罪好不好?"

接过马良手上的画笔,我画了一个紫金葫芦,打开盖子,顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦里。马良赞赏地看着我,微笑着对我说:“是不是还差点什么?”“对了,还要给沙漠画上清澈见底的小溪、肥沃的泥土、茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着,一边让马良教我画画。刚画完,沙漠瞬间变成了绿洲,变成了花和树的海洋。看着眼前的一切,我俩满意地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处……(段评:用画笔改造沙漠的想法特别有创意,从流沙到绿洲的变化也写得很清楚。要是能加一点画画时的细节,比如马良教你握笔的样子,画小溪时水哗啦啦流出来的声音,花朵绽放时的颜色,还有你和马良的小动作,比如击掌、相视而笑,就能让这段故事更有画面感,也更温暖。修改版:我接过马良递来的画笔,先画了个紫莹莹的葫芦,掀开盖子——"呼"地一声,漫天流沙全被吸了进去!马良拍手笑:"再想想,沙漠还缺啥?""小溪!泥土!花和树!"我拽着马良的袖子喊。他握着我的手,笔尖划过沙地:先画条银闪闪的小溪,溪水"叮咚"冒出来;再涂厚厚的黑泥土,小嫩芽从土里钻出来;最后点上红的花、黄的瓣——眨眼间,沙漠变成了绿洲!溪水潺潺,树叶沙沙,花朵迎着风晃脑袋。我和马良蹲在溪边洗手,看着对方沾了颜料的鼻尖,都笑出了声。

时间很快就过去了,这真是神奇而有意义的一天。(段评:结尾总结了一天的感受,很简洁。要是能把最难忘的画面加进去,比如和马良一起坐在白云上看绿洲的样子,或者神笔在手心暖暖的感觉,就能让结尾的情感更真实,也更有回味的空间。修改版:夕阳染红天空时,马良送我回到上学的路。摸着口袋里马良送的小画笔,我想起绿洲里的花香和溪水声,还有他握着我的手画画的温度——这真是最神奇、最温暖的一天呀!

综合评价:

廖廷同学,你好!读完你的《我和神笔马良过一天》,老师立刻被你奇妙的想象力和善良的立意打动了!你没有用马良的神笔满足自己的小愿望,而是选择“改造沙漠”——这个想法特别有意义,既贴合了马良“惩恶扬善、帮助他人”的经典形象,又让“神奇的一天”多了一份温暖的力量,这是文章最闪光的地方!

你的故事结构很清晰,从意外相遇、沙漠改造到意犹未尽的结尾,像一条流畅的小溪,带着读者跟着你和马良的脚步去冒险。尤其是“沙漠变绿洲”的情节,你写了紫金葫芦吸流沙、画小溪泥土花草,还让马良当你的“绘画老师”,这些细节让故事充满了画面感,仿佛我们也跟着你一起用画笔创造奇迹呢!

不过,老师有几个“升级小秘籍”想和你分享,能让你的故事更有“电影感”哦!

第一个秘籍,是给故事“加个特写镜头”。比如你写“接过马良手上的画笔”时,能不能多写几笔?马良的画笔摸起来是凉的还是温的?笔杆上有没有特殊的花纹?你拿到笔时,手心是不是出汗了?这些小小的细节,就像电影里的特写镜头,能让读者更有代入感,仿佛自己也摸到了神笔!

第二个秘籍,是给人物“加段内心戏”。当你画出紫金葫芦,看到流沙被吸走时,你心里除了“兴奋”,还有没有别的感受?是惊讶?是自豪?还是觉得有点不可思议?把这些心理活动写出来,就像给人物加了一段“内心独白”,能让你的心情更真实地传递给读者!

最后,老师想给你提几个小问题,你可以试着思考一下:

  1. 你和马良改造完沙漠后,马良拉着你坐上白云飞向了别处,你们还会去哪里?会遇到什么有趣的事?
  2. 如果马良让你用画笔再帮一个人,你会选择帮谁?为什么?
  3. 这一天结束后,神笔马良离开了,你会把这个神奇的故事告诉别人吗?为什么?

廖廷同学,你的文章已经很有创意了,如果能在细节和心理描写上再下点功夫,一定会更上一层楼!老师期待看到你下一次的精彩作品!

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