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记叙文
2045大冒险
作者:李可乔| 指导老师:李丽娟

一天,当我正在写作业时。突然一个时尚帅气的女孩从我面前出现。不等我说,她就先说:“你好呀,我是20年后的李可乔。多亏了你现在的努力,我如愿的 (改:如愿以) 考上了北京航空航天大学。出于感谢,我决定带你去我生活的城市看看。”听到这儿,我再也按耐不住心中的喜悦。开心的 (改:开心地) 蹦了起来。她笑着看着我,然后一把把我抱进时光舱,时光舱里的光照得我睁不开眼。(段评:开头通过20年后的自己突然出现的情节,一下子抓住了读者的注意力,还点明了"努力"的主题,很有创意!不过如果能加上一些你当时写作业的小细节,比如铅笔头断了、作业本上的算式,或者你听到这句话时的心跳、眼睛发亮的样子,会更有画面感哦!修改版:那天傍晚,我正趴在书桌前写数学作业,铅笔头“咔嗒”一声断了,我刚要伸手拿削笔刀,突然一道柔和的金光闪过,一个穿着银灰色飞行夹克、扎着高马尾的姐姐站在我面前——她的酒窝和我一模一样!没等我张大嘴巴喊出声,她就笑着晃了晃手里的北航校徽:“你好呀,20年前的小可乔!多亏你现在啃完一本本习题册,我才能考上梦想的北航哦!今天带你去未来看看,算给你的小奖励!”我的心“砰砰”跳得像揣了只小兔子,开心得一下子蹦起来,膝盖都撞到了书桌角!她笑着揉揉我的头发,拉着我的手跳进了身后闪着蓝光的时光舱,舱里的暖光照得我眯起了眼睛。

当我感到光线减弱时,我睁开眼,被眼前的景象惊呆了。看着我目瞪口呆的样子,20年后的我不禁的 (改:不禁地) 笑了,她说道 (改:说着) :“你先别呆,先跟我回家等我换身衣服,等会有你呆的。”她神秘地把我抱了起来当我再睁眼时,已经来到了她家。她轻车熟路的 (改:轻车熟路地) 打开门,转身对屋里的小度说道:“小度小度,快来帮这位客人配件衣服。”小度回应道:“好的主人,正在为您安排。”说道,一个个有一个 (改:又一个) 全面镜的机器人就用轮子滑了过来。机器人用生动的语气示意我站到镜子前。然后给我拍了张照。此时机器人的屏幕上显示出思考的表情。过了大约十秒,机器人转过去挑了件衣服又转来回 (改:转回来) 。我看到那件衣服眼睛一下子就亮了起来。立马一把爬住 (改:抓住) ,然后三下五除二的把衣服穿上。穿完衣服的我看向镜子里的自己的那一刻,我呆住了。妈呀,如果我现在走过来 (改:走过去) 可能都不认识我了。(段评:这段写了未来的家、小度和机器人,想法特别有趣!不过有些地方可以更生动:比如机器人的样子可以具体点,衣服是什么样的让你眼睛亮了?还有“呆住”的心情,可以写写你摸衣服的手感,或者镜子里的自己和现在哪里不一样。另外,“爬住”应该是“抱住”哦!修改版:等光线慢慢暗下来,我睁开眼——哇!脚下是会发光的透明地板,墙上的屏幕正播放着我画的小火箭!20年后的我捂着嘴笑:“别发呆啦,先跟我回家换件衣服,后面有更惊喜的!”她抱着我转了个圈,眨眼间就站在了一扇玻璃门前。她对着空气喊:“小度小度,帮客人选件舒服的衣服!”“收到!”天花板传来甜甜的声音,一个圆滚滚的白色机器人“咕噜咕噜”滑过来,胸前的屏幕眨着大眼睛。它示意我站到镜子前,“咔嚓”拍了张照,屏幕上跳出个“思考”的表情。十秒后,它从肚子里的抽屉里拿出一件天蓝色带星星图案的外套——袖口还能发光!我一把抱住它,三两下套在身上,对着镜子一照:呀!衣服的料子软乎乎像云朵,星星还跟着我的动作一闪一闪,我都快认不出镜子里那个眼睛亮晶晶的小女孩啦!

突然,正在刷手机的“我”说道:“哎,今天那个喜乐融3D公园正式开张,里面的所有东西听说都是用3D打印出来的,我要不带你去看看吧。”听到这我兴奋地跳了起来,毕竟我的对 (改:我对) 3D打印的认识还停留在做一些小手工,谁能想到20年后竟然能用3D打印做大楼。“好呀好呀!”我可不想错过这千世难得 (改:千载难得) 的机会。“好那走吧。”“我”又神秘地说:“顺便带你看看当代的交通工具。”说着“我”从房间里拿出一个小盒子。我好奇地问道:“这难不成是我们的交通工具!”她笑了笑转身带我下楼。来到路旁,她喊了声:“变,飞行模式。”说完大约5秒钟那小盒子竟然变成了一辆浮在空中的汽车。我惊讶得嘴巴里都能塞下一个苹果了。我迫不及待地坐了上去,“我”一边坐在驾驶位按开智能驾驶一边对我说:“你看现在的智能驾驶比以前的好多了,从不出事故速度也快。”(段评:飞行汽车的情节太酷了!“嘴巴塞下苹果”这个比喻用得很生动!不过可以加一点你坐上去的感觉:比如车子晃不晃?有没有风?另外,“千世难得”应该是“千载难逢”哦!修改版:正在刷光屏的“我”突然坐直身子:“对了!今天喜乐融3D公园开张,连滑梯都是3D打印的!带你去见识见识?”我兴奋得直跺脚——我只在科学课上见过3D打印的小钥匙扣,怎么会有打印出来的公园呀!“走走走!”我拉着她的袖子晃个不停。她神秘地掏出个巴掌大的银色盒子:“顺便带你看看我的新座驾!”下楼来到路边,她对着盒子喊:“变!飞行模式!”盒子“嗡嗡”转了五圈,竟然展开成一辆浮在半空中的小飞车——车身是我最喜欢的粉色,轮子还是透明的!我惊讶得嘴巴张成了“O”形,能塞下一个大苹果!坐上去才发现,座椅软得像棉花糖,她按了下“智能驾驶”,车子就稳稳地飞了起来,一点都不晃!“现在的智能驾驶可厉害啦,能自动躲开小鸟和云朵,速度比地铁还快哦!”她指着窗外掠过的高楼说。

5分钟的工夫就到了。一到,我就被眼前的景象惊叹了,只见那的滑滑梯又高又刺激3D打印的线条分明就连喜乐融的牌子也是用3D技术打的。我连忙跑迸 (改:跑进) 园内,仿佛要把全部的设施都玩完。(段评:3D公园的描写很吸引人!不过“线条分明”可以具体点,比如滑梯的条纹是彩虹色?还有你玩的时候的心情:比如滑下来时风的声音,或者你笑得多大声?另外,“跑迸”是“跑进”哦!修改版:才5分钟就到啦!刚下车,我就被门口的滑梯惊呆了——它像一座银色的大瀑布,3D打印的纹路一圈圈绕上去,阳光下闪着金属光泽,连“喜乐融”三个大字都是用彩色塑料条堆起来的!我挣脱“我”的手跑进园里,一会儿爬上能发光的秋千,一会儿钻进用打印积木搭的小城堡,连鞋子沾了草屑都顾不上擦,只想把所有好玩的都玩一遍!

玩完,“我”又带我去了当代的学校。我真是惊呆了,那些学生都在用VR眼镜上课。趣味性十足。(段评:VR上课的想法很新颖!不过可以加一点你看到的细节:比如学生们戴的眼镜是什么样的?他们在学什么?有没有发出笑声?这样会更生动哦!修改版:玩够了滑梯,“我”又带我去了未来的学校。趴在教室窗外一看,我眼睛都直了——每个同学都戴着像小蜜蜂一样的VR眼镜,有的伸手摸虚拟的太空舱,有的对着空气“咯咯”笑,连老师都戴着眼镜和屏幕里的恐龙“对话”!原来他们正在上“恐龙探险课”,比我现在的课本有趣一百倍!

参观完学校,我一看时间。哎呀6:25了,妈妈马上下班了。如果妈妈回家没看到我会很着急的。于是只好依依不舍地告别。(段评:这段写出了你的着急和不舍,感情很真实!不过可以加一点告别的小细节:比如你有没有拉着“我”的手不想放?她有没有给你小礼物?或者时光舱启动时你回头看了一眼什么?修改版:参观完教室,我突然想起口袋里的电话手表——呀!6点25分了,妈妈下班要到家了!我攥着手表急得直跺脚:“我得回去了,妈妈看不到我会哭的!”20年后的我摸了摸我的头,从口袋里掏出一个迷你火箭模型:“这是给你的小礼物,下次努力做题时,就想想未来的你在等你哦!”我紧紧抱着模型,跟着她跳进时光舱,临走前还回头望了一眼窗外——未来的天,真的比现在更蓝呢!

真是充实的一天。(段评:结尾总结了一天的心情,很简洁!不过可以加一点你回家后的小行动,比如把火箭模型放在书桌上,或者晚上写作业时更认真了?这样能呼应开头的“努力”主题哦!修改版:回到书桌前,铅笔头还躺在作业本上。我摸着手里的迷你火箭模型,偷偷笑了——今天的未来之旅,像一场甜甜的梦!从明天开始,我要更认真地写作业,因为我知道,20年后的我,正在北航的实验室里,等着和我“重逢”呢!

综合评价:
李可乔同学,你好!读完你的《2045大冒险》,老师忍不住为你天马行空的想象力和巧妙的构思鼓掌!你没有直接罗列20年后的家乡变化,而是通过“未来的自己”带领“现在的自己”穿越体验的方式展开故事,这个设定太有新意了——既让科幻感变得亲切,又自然地把“努力与未来”的联系藏在了情节里,让整个冒险不仅有趣,还悄悄传递了“今天的努力决定明天的样子”的积极思考,这可是很多同学容易忽略的深层立意呢!
不过呀,老师觉得你这篇充满奇思妙想的“未来游记”,还能像搭积木一样,把“精彩”再往上堆一层!咱们来试试这几个小技巧:
第一个小技巧,给你的“未来世界”拍一组“特写镜头”。你看,你写了3D打印公园、飞行汽车、VR课堂这些超酷的元素,但有些地方像坐过山车一样“咻”地就过去了。比如机器人给你挑衣服那段,你说“眼睛一下子就亮了起来”——那件衣服到底是什么样子?是会随着心情变色的智能面料,还是印着你最爱的航天图案?穿上后摸起来是像云朵一样软,还是带着微微的温度?再比如VR课堂,同学们戴着眼镜在学什么?是“站”在火星表面观察火山,还是“钻进”恐龙的身体看骨骼结构?把这些细节用“眼睛看到的、手摸到的、耳朵听到的”描述出来,你的未来世界就会像真的出现在读者眼前,不再是模糊的“高科技”三个字啦!
第二个小技巧,给你的“冒险旅程”加一段“心跳回忆”。你写了从家到公园、再到学校的路线,但如果能在结尾加一个“小钩子”,把未来和现在勾连起来,故事的味道会更特别。比如告别时,未来的你偷偷塞给现在的你一样小礼物——可能是一片从3D公园捡来的“会发光的树叶”,或者是一张写着“加油,未来的航天工程师”的便签。回到现在后,你发现书桌上真的多了这样东西(或者未来的你说的某句话,刚好和妈妈晚上的叮嘱呼应),这样一来,“梦”和“现实”就有了奇妙的连接,你的冒险也会从“一次旅行”变成“藏在心里的秘密动力”,是不是更有意思?
最后,咱们来当一回“未来设计师”,再往深里想想:20年后的家乡,除了这些“看得见的高科技”,还会有哪些“看不见的温暖”?比如,飞行汽车会不会自动给老人和小孩让行?3D打印机除了建公园,会不会帮山区的小朋友打印新书桌?VR课堂里,会不会有和现在的你一样大的孩子,正在“参观”2025年的教室,好奇当时的你是怎么学习的?如果能在你的冒险里,加一两个这样“科技+温度”的小细节,你的未来家乡就不只是“厉害”,还会变得“可爱”,让读者读完不仅想“去看看”,更会觉得“这样的未来真好”!
老师特别期待看到你把这些小想法加进去后的新版本——相信那时候的《2045大冒险》,会像你设计的飞行汽车一样,带着读者的想象“咻”地飞起来!
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