星期天的深夜，孔雀在森林开了一个超市，孔雀想让大家晚上也能觅食，深夜的超市说不定能帮上有急有需的伙伴。它把五彩的尾羽展开一半垂挂在门口当招牌，风一吹就闪着光，半掩在货架上，暖融融的光把货架照得一清两楚，上面整齐摆着刚从菜园收来的西红柿—红得像小灯笼，还有紫莹莹的茄子，带着新鲜的泥土香。（段评：这段在内容上比较丰富,生动地描绘了孔雀开超市的场景。不过在语言表达上可以更加生动活泼,以贴合小学低年级的风格。比如“暖融融的光把货架照得一清两楚”可以用更童趣的表达。另外,还可以增加一些孔雀开超市时的心理想法,让内容更丰富。修改版：星期天的深夜呀,孔雀在大森林里开了一个超棒的超市呢。孔雀心里想着,要让大家晚上也能找到吃的,深夜的超市肯定能帮到那些有急有需的伙伴。它把五彩的尾羽展开一半,垂挂在门口当成大大的招牌,风一吹,尾羽就像星星一样闪着光。那暖暖的光呀,把货架照得亮堂堂的,上面整齐地摆着刚从菜园收来的西红柿,红得就像一个个小灯笼,还有紫莹莹的茄子,带着好闻的新鲜泥土香,孔雀看着这些,心里可开心啦。）

　　“咚咚”，门被年轻的松鼠推着空空的布袋站在门口，耳朵耷拉着：“我储存的坚果受潮了，明天要给生病的奶奶做蔬菜汤，能买两个西红柿吗？”孔雀赶紧递过西红柿，又往布袋里塞了根茄子。（段评：此段存在语法问题,“门被年轻的松鼠推着空空的布袋站在门口”表述不通顺。并且在描写松鼠时,可以增加一些神态细节,让形象更鲜活。修改版：“咚咚”,年轻的松鼠推着空空的布袋,耷拉着耳朵,着急地站在门口,说:“我储存的坚果受潮了,明天要给生病的奶奶做蔬菜汤,能买两个西红柿吗？”孔雀眼睛一亮,赶紧递过西红柿,又热心地往布袋里塞了根茄子。）

　　刚送走松鼠，田鼠抱着叽叽叫的小田鼠跑过来说：“孩子突然想吃蔬菜泥，家里却没存货了。”孔雀挑了两个最软的西红柿。（段评：这段话过于简略,只是简单叙述了田鼠的需求和孔雀的动作。可以增加一些田鼠的神态和孔雀的回应语言,使情节更丰富。修改版：刚送走松鼠,田鼠抱着叽叽叫的小田鼠,急急忙忙地跑过来,脸上满是焦急,说:“孩子突然想吃蔬菜泥,家里却没存货了。”孔雀温柔地笑了笑,一边挑着两个最软的西红柿,一边说:“快拿去吧,小家伙吃了肯定会开心的。”）

　　天快亮时，孔雀收起尾羽，看着晨光漫进森林，心里满是暖意。（段评：这段作为结尾比较仓促,内容稍显单薄。可以增加一些孔雀的心理感受,体现开超市帮助他人后的满足,也能升华主题。修改版：天快亮时,孔雀慢慢地收起尾羽,看着晨光一点点漫进森林。它想到自己的超市在深夜帮到了松鼠和田鼠,心里满是暖意,它觉得自己做了一件特别有意义的事情,以后还要继续开深夜超市,帮助更多的伙伴。）