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记叙文
二十年后的家乡
作者:梁晋荣

二十年前我出国了,一下就过了二十年,我刚从飞机上下来,爸爸就开着一辆太阳能汽车来接我回家,在回家的路上看见路上的都是这种太阳能汽车,以前那种石油汽车一辆都没有了,我看下面的那一条小河以前还是黑黑的,现在的小河变得非常干净。以前一棵树都没有的山现在变得满山的参天大树的了 (改:满山的参天大树了) (段评:这段描写了二十年后家乡的变化,内容丰富,想象大胆,能抓住汽车、小河、山这三个典型场景来写,非常棒!不过如果能增加一些自己的感受和细节描写,比如坐上太阳能汽车的感觉、看到小河变清时的心情,会让文字更生动哦。修改版:二十年后我回到家乡,爸爸开着太阳能汽车来接我。坐上车,我发现车身是天蓝色的,车顶有块亮晶晶的太阳能板,跑起来一点声音都没有!路上看不到石油汽车的影子,大家都开这种环保车。车窗外,以前黑得像墨汁的小河,现在能看到小鱼在水草间游来游去;光秃秃的山长满了参天大树,风一吹,树叶沙沙响,好像在欢迎我回家。

回到小区里面发现以前愁眉苦脸的老人们现在在这里唱歌、跳舞。我非常不解,我问了一下王奶奶,她说:“现在科技发达,老人都不用给儿女着急了。”从跟王奶奶的聊天中我明白了为什么这些老人会这么放松了。(段评:你观察到了老人们的变化,还通过和王奶奶聊天解释了原因,这个思路很好!要是能具体写写老人们唱歌跳舞的样子,比如王奶奶穿什么衣服、脸上的表情,还有聊天时的语气,会让场景更真实。修改版:回到小区,我看到老人们聚在花园里唱歌跳舞,以前愁眉苦脸的王奶奶正穿着红裙子扭秧歌,脸上笑出了深深的皱纹。我好奇地问她:"奶奶,您怎么这么开心呀?"王奶奶停下舞步,拍着我的手说:"现在科技发达啦,看病有智能机器人,买菜用手机下单,儿女们工作也顺心,我们老人哪还有愁事儿呀!"听着她的话,我也跟着笑了起来。

我又来到了我的母校,以前这里破旧的房子变成非常漂亮了 (改:变成了非常漂亮的建筑) 。教室里以前的黑板都用粉笔写字,现在的都变成了智能机上课 (改:智能黑板上课) 。上课都不用老师用力气去叫了,现在的课桌上都放着一个平板电脑,如果老师生病了或家里有事来不来的话 (改:来不了的话) ,就可开平板给学生们上网课,这样就太方便了。(段评:你描写了母校的变化,从教室到上课方式都想到了,很有创意!可以增加一些自己走进教室的感受,比如看到智能黑板时的惊讶,还有平板电脑上课的具体情景,让文字更有画面感。修改版:我来到母校,破旧的教学楼变成了彩虹色的大楼,阳光照在上面闪闪发亮。走进教室,以前的粉笔黑板变成了智能触摸屏,老师轻轻一点就能放出动画。课桌上摆着平板电脑,王老师笑着说:"要是我有事来不了,就用平板给你们上网课,还能互动答题呢!"我摸着平板,心里觉得特别神奇。

这就是我二十年后的家乡之游,你们一起来看看吧。(段评:结尾简洁地总结了这次家乡之游,要是能加入一点自己的感受,比如对家乡变化的赞叹,会让结尾更有温度哦。修改版:这次二十年后的家乡之游,我看到了好多惊喜的变化,心里装满了对家乡的热爱。这样的家乡,你们是不是也想来看看呢?

综合评价:

梁晋荣同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你的丰富想象点个赞!很多人可能只想到了家乡某一方面的变化,而你却从交通、环境、老人生活状态以及母校等多个角度,展现了二十年后家乡的巨大改变,这让文章内容十分充实!

不过呢,文章在一些方面还有提升的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。比如你写了家乡很多地方的变化,我们能不能再想深一层?这些变化是怎么带来的呢?是科技的进步,还是人们环保意识的增强?如果能在文中适当剖析一下背后的原因,你的思想就会更有深度。

事件写清楚了,但过程有点快。就像写回到小区看到老人变化这里,能不能把镜头推近,放慢速度?当时小区里的环境是怎样的?老人们唱歌跳舞时的表情、动作是什么样的?用“五感法”把这个画面拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完一个场景到另一个场景,中间好像缺了一些过渡。比如从写路上看到的变化到写小区里的情况,我们能不能加一句像“一路看着家乡的新面貌,我满心欢喜,很快就到了小区”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 二十年后家乡这些变化,对人们的生活方式和价值观会产生哪些深远的影响呢? 2. 在这些变化中,有没有一些传统的东西是需要保留和传承的? 3. 你所想象的这些变化,在现实生活中有哪些已经有了一些雏形,可以怎样进一步推动它们实现呢?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!

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