“我才是！”“不，我才是重要的那个。”小月放学回到家就听到有争吵声从书房传来。这是发生什么事了呢？她赶紧往书房跑去。（段评：本段缺少[时间]要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。另外,该段整体较为简短,可以适当增加一些描写,比如小月听到争吵声时的神态、动作等细节。修改版：一天傍晚,“我才是！”“不,我才是重要的那个。”小月放学回到家就听到有争吵声从书房传来,她先是一愣,眼睛微微睁大,紧接着脸上露出疑惑的神情,心里想着:这是发生什么事了呢？她赶紧往书房跑去。）

小月打开门，发现居然是铅笔和橡皮在吵架。她觉得很奇怪，于是就开始了解情况：“你们这是怎么了？”橡皮抢着说：“我们在争论谁对你更重要！我们都觉得自己对你更重要。”小月一听，突然笑了起来，说：“你们不要争了，你们对我来说都很重要。比如说，我要写字的时候就要铅笔，字写错的时候要橡皮来帮我。你们的作用都不一样，所以不需要来比较。”（段评：这句话过于概括。需要增加细节。请描写当时铅笔和橡皮争吵时的神态、动作。比如它们是怎么抢着说话的,表情是怎样的。修改版：小月打开门,发现居然是铅笔和橡皮在吵架。铅笔气得身体都颤抖起来,脑袋一上一下地晃动着,橡皮则涨红了脸,在桌子上蹦蹦跳跳。她觉得很奇怪,于是就开始了解情况:“你们这是怎么了？”橡皮一下子跳到铅笔前面,挥舞着自己的身体抢着说:“我们在争论谁对你更重要！我们都觉得自己对你更重要。”小月一听,突然笑了起来,说:“你们不要争了,你们对我来说都很重要。比如说,我要写字的时候就要铅笔,字写错的时候要橡皮来帮我。你们的作用都不一样,所以不需要来比较。”）

铅笔和橡皮听了之后，开心地跳了起来，它们明白了自己都是小月不可或缺的。在生活中也是这样，每个人都有自己的优点，我们应该互相帮助，友好相处。（段评：该段在点明道理时,可以结合小月和铅笔橡皮的互动再深入阐述一下。另外可以适当增加一些字数,让结尾更丰富。修改版：铅笔和橡皮听了之后,开心地跳了起来,它们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。铅笔挺直了腰杆,橡皮也安静地待在一旁。它们明白了自己都是小月不可或缺的。就像小月说的,它们有着不同的作用,谁也离不开谁。在生活中也是这样,每个人都有自己的优点,就像铅笔能书写、橡皮能纠错一样,我们应该互相帮助,友好相处,这样才能让生活变得更加美好。）