湛蓝的天空中白云轻浮 (改：白云飘浮) ，耀眼的阳光欢欢喜喜地穿过那一簇簇淡紫莹白，洒在跑道上。一阵凉风吹过，丁香树顿时热闹起来，散发出幽雅的甜香，时而淡，时而浓。丁香花开得正盛，在微风中翩翩起舞，一只只小鸟立在枝头欣喜地鸣转 (改：鸣啭) 着，装点出一道美丽的风景线。（段评：本段作为开头,用优美的环境描写营造了轻松的氛围,为故事发生做了铺垫,语言生动,有画面感。但可以增加一些能体现校园生活的细节,让环境描写和下文的故事联系更紧密,比如可以写同学们在丁香树下玩耍的场景,让开头更有生活气息。修改版：湛蓝的天空中白云慢悠悠地飘着,耀眼的阳光穿过那一簇簇淡紫莹白的丁香花,洒在跑道上。一阵凉风吹过,丁香树的枝叶沙沙作响,散发出幽雅的甜香,时而淡得像刚融化的糖,时而浓得能把人裹住。丁香花开得正盛,花瓣在微风中轻轻摇晃,像一群穿着紫色裙子的小姑娘在跳舞。几只小鸟立在枝头,叽叽喳喳地唱着歌,树下还有几个同学正仰着头看,时不时发出欢快的笑声,这可真是一道美丽的风景线。）

教室里，胖乎乎的“淘气包”张明刚走进教室，外号叫“小辣椒”的班长王寒冰就走了过来：“张明同学，请把语文作业交上来！”张明猛地一拍脑袋：“哎呀，我光顾着玩，忘了！你把作业本给我抄一下好吗？”“哼，想得美，门都没有！你等着被老师批评吧！”王寒冰冷若冰霜，扭头就走。（段评：本段通过对话和动作描写,展现了张明和王寒冰的性格特点,内容具体,符合记叙文的要求。但可以增加一些细节描写,比如张明说话时的神态、王寒冰的动作,让人物形象更生动。修改版：教室里,胖乎乎的“淘气包”张明刚背着书包走进教室,外号叫“小辣椒”的班长王寒冰就皱着眉头走了过来:“张明同学,请把语文作业交上来！”张明猛地一拍圆滚滚的脑袋,眼睛瞪得大大的:“哎呀,我光顾着玩,忘了写！你把作业本借我抄一下好吗？”“哼,想得美,门都没有！”王寒冰冷着脸,双手叉腰,扭头就走了。）

果不其然，班主任李老师得知张明又没交家庭作业，十分恼火，大声说道：“这是你这周第3次没交作业了，昨天说没带，前天说没有本子，今天又说没有写，事不过三，放学后叫你爸爸来学校一趟！”“丁零零，同学们，上课时间到了……”上课铃响了，张明想到全是脾气暴躁的爸爸到校后对自己的怒骂，回家还可能会挨一顿揍，“都是那个可恶的王寒冰。要不是她告诉老师，这件事就不会发生！”下课后，张明越想越气，他冲到王寒冰的课桌前，把她的书包狠狠地扔到教室外。（段评：本段写出了张明没交作业被老师批评后的反应,情节连贯。但可以增加一些张明的心理活动细节,比如他想到爸爸时的具体表现,让情感更真实。修改版：果不其然,班主任李老师得知张明又没交家庭作业,十分恼火,皱着眉头大声说道:“这是你这周第3次没交作业了,昨天说没带,前天说没有本子,今天又说没写,事不过三,放学后叫你爸爸来学校一趟！”“丁零零,同学们,上课时间到了……”上课铃响了,张明趴在桌子上,心里像揣了只小兔子,砰砰直跳。他想到脾气暴躁的爸爸到校后,肯定会瞪着大眼睛骂自己,回家还可能会挨一顿揍。“都是那个可恶的王寒冰,要不是她告诉老师,这件事就不会发生！”下课后,张明越想越气,他攥紧拳头,冲到王寒冰的课桌前,把她的书包狠狠地扔到了教室外。）

王寒冰当即冲上前去，给了张明一拳，这“小辣椒”可真不是白叫的，两人当即扭打在一块。老师闻讯匆匆赶来，将两人拉开，叫到了办公室。“张明，你不做作业，反而怪班长催交作业，还把气撒在班长身上，把人家书包扔了，这样的行为是多么恶劣！”“老师，我错了，请您不要叫我爸爸来好吗？”张明低头认错，主动下了台阶，“当然可以，只是你一定要深刻检讨，并主动向班长认错。”（段评：本段写出了老师对张明的批评和张明的认错,情节合理。但可以增加一些张明认错时的神态和动作细节,让人物形象更饱满。修改版：王寒冰当即冲上前去,给了张明一拳,这“小辣椒”可真不是白叫的,两人当即扭打在一块。老师闻讯匆匆赶来,将两人拉开,叫到了办公室。“张明,你不做作业,反而怪班长催交作业,还把气撒在班长身上,把人家书包扔了,这样的行为多恶劣啊！”老师严肃地说。“老师,我错了,请您不要叫我爸爸来好吗？”张明低着头,手指不停地抠着衣角,小声地说。“当然可以,只是你一定要深刻检讨,并主动向班长认错。”老师点了点头说。）

“老师，是我的不对，我不该先动手打人。”王寒冰低着头说，老师点点头，说：“你身为班长，怎么可以和同学挥拳相向呢？你要好好反省，起到带头作用。所以今天你也应该主动向张明同学道歉。”（段评：本段写出了王寒冰的认错和老师的教导,内容完整。但可以增加一些王寒冰认错时的神态细节,让她的形象更生动。修改版："老师,是我的不对,我不该先动手打人。"王寒冰红着脸,低着头,两只手紧紧地抓着衣角说。老师点点头,语重心长地说:“你身为班长,怎么可以和同学挥拳相向呢？你要好好反省,起到带头作用。所以今天你也应该主动向张明同学道歉。”）

“张明，对不起，以后我们还是好朋友，好吗？”“王寒冰，你别这样说，是我有错在先，我对不起你才是，我们以后还是好朋友的！”“这就对了嘛！现在你们两个握手言和吧！”（段评：本段写出了张明和王寒冰互相道歉的场景,情感真挚。但可以增加一些他们的动作细节,让画面更温馨。修改版："张明,对不起,以后我们还是好朋友,好吗？"王寒冰抬起头,眼睛里亮晶晶的。“王寒冰,你别这样说,是我有错在先,我对不起你才是,我们以后肯定还是好朋友的！”张明挠了挠头,不好意思地说。“这就对了嘛！现在你们两个握手言和吧！”老师笑着说。）

“哈哈”，窗外，阳光明媚，清风徐来，丁香花开，那笑声伴着那幽香的很远很远 (改：幽香飘得很远很远) ，蝴蝶落在花朵上拍打翅膀，快乐地飞舞着……（段评：本段作为结尾,用环境描写呼应开头,营造了美好的氛围。但可以增加一些能体现两人和好后心情的细节,让结尾更有感染力。修改版："哈哈……"窗外,阳光明媚,清风徐来,丁香花散发着甜甜的香气。那笑声伴着花香飘得很远很远,蝴蝶落在花朵上,扇动着翅膀快乐地飞舞着。张明和王寒冰手拉手站在窗前,脸上都洋溢着灿烂的笑容,就像那盛开的丁香花一样美丽。）