晚上,我在床上看《西游记》,突然一阵月光闪过我的房屋,我的眼睛被闪的头疼脑疼的 (改:闪得头疼脑胀的) ,一个像猴子的人走了进来,我被吓了一跳,我大叫一声,我被吓的大声有猴子 (改:吓得大喊有猴子) ,孙悟空有点无语的说 (改:有点无语地说) :“我是孙悟空,俺老孙今天有空,俺老孙带你去玩玩,我说:“是孙悟空,我开开心心的孙悟空踏上 (改:开开心心地跟着孙悟空踏上) 了筋斗云。(段评:开头段落的想象力特别棒!用月光和孙悟空出场的情节一下子抓住了读者的注意力,主题也很明确,就是写和孙悟空的奇妙经历。不过,段落里有一些小问题哦:比如句子有点重复(像“我被吓了一跳”“我大叫一声”可以合并得更自然),对话的标点符号也没写对,还有“开开心心的孙悟空踏上了筋斗云”这里少了“跟着”两个字,读起来不通顺。可以把重复的句子整合一下,加上正确的标点,让故事的开头更流畅!修改版:晚上,我正趴在床上看《西游记》,突然一道银闪闪的月光从窗户跳进来,晃得我眼睛都睁不开。还没等我反应过来,一个穿着虎皮裙、手里拿着金箍棒的猴子“嗖”地一下站在了我面前!我吓得心脏怦怦直跳,指着他大叫:“有猴子!”那猴子无奈地挠挠头:“俺是孙悟空!今天有空,带你去玩一趟!”我这才反应过来——是真的孙悟空!我开心得一蹦三尺高,拉着他的手踏上了筋斗云。)
筋斗云踏上去软软的,像棉花糖一样的柔样 (改:柔软) ,风在耳边呼呼作响的,还扎眼睛,过了几分钟,我和孙悟空来到龙宫里,我只看有 (改:看到有) 无数条小鱼小虾在排练舞蹈,还有水晶,小鱼小虾看到了孙悟空都被吓得四处逃窜,龙王颤巍巍的捧出了二个 (改:两颗) 龙珠饭菜招待我们,龙珠饭菜里的绿色龙珠里有一颗小星星,吃起来甜甜的还有爆出的果酱,下午,孙悟空教我七十二变,我变成燕子在天空上飞来飞去,在森林里也飞来飞去,我和孙悟空变成鱼的时候来了一只食人鱼,因为他的牙齿很锋利,孙悟空看见了变成了一只五米的鳄鱼,吧把 (改:把) 食人鱼吓跑了,晚上,孙悟空送我回家了,这奇妙的经历是真的,我很期待下一次我和孙悟空一起冒险一起玩的美好时光,再见了孙悟空!(段评:中间段落的内容特别丰富,写了筋斗云的感觉、龙宫的美食,还有学七十二变的趣事,能看出你观察得很仔细!不过,有些地方可以更具体:比如“小鱼小虾排练舞蹈”可以写写它们怎么排练,“变成燕子飞来飞去”可以加一点你当时的心情。另外,还有一些小错误,比如“柔样”应该是“柔软”,“只看有”少了“见”字,“二个”应该是“两颗”。把这些细节补一补,错误改一改,故事就更生动啦!修改版:筋斗云踩上去软软的,像刚出炉的棉花糖一样,风在耳边呼呼地吹,把我的头发都吹得飘起来了。没过几分钟,我们就到了龙宫——水晶做的宫殿闪闪发光,小鱼小虾穿着彩色的衣裳,排着整整齐齐的队伍跳着转圈舞!它们一看见孙悟空,立刻“嗖”地一下躲进了珊瑚丛里。龙王颤巍巍地捧出两颗龙珠形状的点心招待我们,绿色的龙珠里藏着一颗小星星,咬一口甜甜的果酱就爆了出来,好吃极了!下午孙悟空教我七十二变,我变成燕子在天空中滑翔,还偷偷掠过森林里的小溪。后来我们变成小鱼游水,突然来了一只牙齿尖尖的食人鱼!孙悟空“唰”地一下变成五米长的大鳄鱼,张开大嘴“嗷呜”叫了一声,一下子就把食人鱼吓跑了。晚上孙悟空送我回家,我趴在床上摸着还带着果酱甜味的嘴角,真期待下次再和他一起冒险呀!)
梁秋翔同学,你好!读完你的《我和_过得一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单地写和孙悟空游玩,而你却安排了丰富有趣的情节,如在龙宫吃饭、学习七十二变等,这让文章充满了奇幻色彩!
不过呢,文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了和孙悟空度过奇妙的一天,我们能不能再想深一层?为什么这一天会让你觉得奇妙?是因为满足了你的幻想,还是让你对勇气、友谊等有了新的理解?如果能在结尾处,把“奇妙”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。
事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“下午,孙悟空教我七十二变”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时孙悟空的动作、表情是怎样的?你学习七十二变时,心里是怎么想的,有没有遇到困难?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完在龙宫吃饭到下午学习七十二变,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“在龙宫享受完美食后,我满心期待着下午孙悟空要教我的新本领”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接天衣无缝,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 孙悟空身上的哪些品质最吸引你,这些品质对你的生活有什么启发? 2. 如果还有机会和孙悟空过一天,你希望开展一段怎样不同的冒险,为什么? 3. 这次和孙悟空的经历,会如何影响你对神话故事和传统文化的看法?




