今天中午,我躺在床上看书。看着,看着,我便进入了梦乡。过了一会儿,一个清脆的声音把我引出了梦乡。(段评:开头写了从看书到入梦再到被声音唤醒的过程,很自然地引出了后面的梦境故事,像给读者打开了一扇通往奇幻世界的小门,特别有吸引力!要是能多加点细节就更好啦,比如你看的是什么书呀?那个清脆的声音像什么呢?加上这些,画面感会更强哦~修改版:今天中午,我趴在床上捧着《西游记》看得入迷,书里女儿国的故事像小钩子一样勾着我。看着看着,眼皮越来越沉,不知不觉就掉进了甜甜的梦乡。没过多久,一阵像风铃叮铃响的清脆声音,轻轻把我从梦里拉了出来。)
我醒来后眯着眼,看了看我身前的这位小姑娘。只见,她身穿满是珍珠的衣裳、看金灿灿 (改:,留着金灿灿) 的头发。我想:这不就是女儿国的公主吗?她见我醒了,便问:“你为什么在这呀!你饿不饿呀?要不要去吃饭呀?”我摸了摸咕咕直叫的子 (改:的肚子) 说:“好呀!”公主带着我左转右转,终于,到了餐厅,她给我点了好多甜点,我还参观了满是金色的城堡。(段评:这段写了和公主见面、吃饭、参观城堡的事,情节很有趣!不过有两个小问题:一是公主的样子可以写得更生动,比如珍珠衣裳在阳光下会不会发光呀?二是你吃甜点、参观城堡的感受没写出来,要是加上“草莓蛋糕甜得我眯起眼睛”“金色城堡晃得我睁不开眼”,故事就更诱人啦~修改版:我揉着惺忪的眼睛,看清了身前的小姑娘:她穿着缀满珍珠的长裙,阳光一照,珍珠像星星一样闪呀闪;一头金灿灿的长发披在肩上,风一吹就轻轻飘起来。我心里咯噔一下:这不就是女儿国的公主吗?她眨着水汪汪的眼睛问:“你怎么在这里呀?肚子饿不饿?要不要一起去吃好吃的?”我的肚子正好“咕咕”叫起来,赶紧点头:“好呀好呀!”公主拉着我的手左转右转,穿过飘着花香的走廊,终于到了亮晶晶的餐厅。她给我点了草莓慕斯、芒果布丁,每一口都甜到心里!我还参观了满是金色装饰的城堡,连楼梯扶手都像用太阳熔成的呢~)
中午了,我请她来我们家玩。眨眼之间我们来到了家门口,我好奇的问 (改:好奇地问) :“这是你的魔力吗?”她点了点头,正等我开门。她看着我从包里拿出钥匙,她惊奇的说 (改:惊奇地说) :“这个是能变开门的东西吗?!”我认真的说道 (改:认真地说道) :“不是,是把这个东西放在这个洞里,接着扭一下就打开了。”她笑着说:“这还真对应了韩愈的那句话‘人非生而知之者,孰能无惑?’”我也笑了笑带她走进了房间。过了一会我们便下去玩了。玩着玩着我累的哈哈大笑 (改:累得哈哈大笑) ,笑着笑着我跌下了床。这虽是个梦,但我还回味着公主对我说的那句话:“人非生而知之者熟能无惑 (改:孰能无惑) ?”(段评:这段写了公主来家里的神奇经历,还用上了韩愈的名言,特别有想法!不过有两个小细节可以改进:一是你开门时公主的反应可以写得更具体,比如她是不是凑过来看钥匙?二是结尾“笑着笑着跌下床”可以加个小感受,比如“摔得屁股有点疼,可我还想着公主的笑脸呢”,这样梦境的真实感就更强啦~修改版:玩着玩着,我突然想起该请公主去我家做客。话音刚落,眼前“嗖”地一下就到了我家门口,我瞪大眼睛问:“这是你的魔法吗?”公主笑着点头,眼睛亮晶晶地盯着我掏钥匙。她凑过圆圆的脑袋,指着钥匙惊奇地叫:“这个小玩意儿能打开门?”我举着钥匙说:“你看,把它插进这个小洞里,轻轻扭一下,门就开啦!”公主捂着嘴笑:“这真像韩愈说的‘人非生而知之者,孰能无惑’呀!”我刚把钥匙插进锁孔,突然脚下一滑——“扑通”!我从床上摔了下来,屁股有点疼,可手里好像还留着公主软软的体温,心里甜甜的。原来这是一场梦呀,可我真希望公主能再来看我呢~)
侯诗诺同学,你好!读完你的《我和女儿国的公主过一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单描述和公主相处的日常,而你却能让公主说出“人非生而知之者,孰能无惑?”这样有深度的话,让整个故事有了不一样的文化韵味,这一点特别棒!
不过呢,文章还有一些地方可以变得更精彩。道理虽然通过公主的话体现出来了,但可以更深刻。我们能不能再想深一层,为什么作者要在这里引用这句诗呢?是为了展现公主的好学,还是为了引发“我”对知识的思考?如果能在结尾处,把引用这句诗背后的意义再剖析一两句,你的思想就会更有力量。
事件写清楚了,但过程有点快。比如“公主带着我左转右转,终于,到了餐厅”这里,是文章很关键的部分。我们来当一次导演,把镜头推近,放慢速度。当时周围的装饰是怎样的?有没有什么独特的声音?“我”心里又在想些什么?用“五感法”把这个过程详细地拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
另外,从写完在女儿国的经历到回到自己家,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“在女儿国游玩了许久,我对这个神奇的地方充满不舍,但也想带公主去看看我的家。”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 女儿国的公主来到现代社会,除了对钥匙感到惊奇,还可能对哪些现代事物有特别的反应呢? 2. 在和公主相处的过程中,“我”有没有从公主身上学到一些在现实生活中也很有用的品质? 3. 如果还有机会和公主过一天,“我”会带她去做些什么不一样的事情,让故事更加丰富有趣?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!




