铅笔和橡皮是一对非常要好的朋友，每天帮主人写字和擦字。每天晚上，铅笔和橡皮都要在铅笔盒里面聊天。（段评：这段介绍了铅笔和橡皮的关系以及日常活动,整体清晰明了。不过可以增加一些细节描写,让内容更生动。比如可以描述一下它们聊天时的场景,让读者更有画面感。修改版：铅笔和橡皮是一对非常要好的朋友,每天勤勤恳恳地帮主人写字和擦字。每天晚上,忙碌了一天后,它们就会在安静的铅笔盒里面聊天。铅笔会晃着笔尖,兴奋地说着今天写出的漂亮字迹；橡皮则会轻轻抖抖身子,分享着擦掉错字的小成就。）

有一天铅笔和橡皮在比谁的功劳大，铅笔说：“我可以帮主人写字，没有我主人就写不了字了。”橡皮说：“我可以帮主人擦错字，没有了我主人写错字了就没办法擦。”铅笔和橡皮你一言我一语，吵得不可开交。文具盒里的尺子听不下去了、说 (改：,说) ：“你们要不比比谁的功劳大，比一场不就好了吗？”铅笔写字好看，还是橡皮擦的干净。”铅笔和橡皮一口同声 (改：异口同声) 的说：“好。”（段评：此段存在一些语病,如‘铅笔写字好看,还是橡皮擦的干净。’表述不通顺。并且在描写铅笔和橡皮争吵时,可以增加一些神态描写,使内容更丰富。另外,整体字数较少,可以适当扩充。修改版：有一天,铅笔和橡皮在比谁的功劳大。铅笔昂着头,眼睛瞪得圆圆的,骄傲地说:“我可以帮主人写字,没有我主人就写不了字了。”橡皮也不甘示弱,鼓起身子,大声反驳道:“我可以帮主人擦错字,没有了我主人写错字了就没办法擦。”它们你一言我一语,吵得面红耳赤,声音越来越大。文具盒里的尺子皱着眉头,实在听不下去了,说:“你们别吵啦,要不比比谁的功劳大,比一场不就好了吗？看看是铅笔能写出又快又好看的字,还是橡皮擦得又干净又彻底。”铅笔和橡皮一口同声地说:“好。”）

铅笔写着写着不小心写错了一个字，铅笔想叫橡皮可是铅笔一想：如果我出叫 (改：叫) 了橡皮肯定我就输了。铅笔蹭啊蹭啊，可是越蹭越脏。只好叫橡皮：“对不起橡皮我之前不该对你说丑。”橡皮说：“没关系，没有你主人也写不了字、也就 (改：字,也就) 没有我的存在价值、我也不能看不起你。”尺子听到了它们的对话、就说 (改：对话,就说) ：“只有铅笔没有橡皮错字擦不了，只有橡皮没有铅笔主人字写不了。你们要互相合作，这样我们的主人才能写好字，得道 (改：得到) 更多的小红花。（段评：这段对话中‘对不起橡皮我之前不该对你说丑。’表意不明。而且在描述铅笔写错字后的心理活动可以更详细,同时增加一些动作描写,让情节更生动。修改版：铅笔写着写着,一不小心写错了一个字。它的笔尖瞬间停住了,心里“咯噔”一下,想:要是我叫了橡皮,那我肯定就输了。于是,它紧紧地咬着笔尖,在纸上蹭啊蹭啊,身子都快贴到纸上了,可是越蹭越脏,纸面变得黑乎乎的一片。铅笔的头越来越低,红着脸,不好意思地对橡皮说:“对不起,橡皮,我之前不该轻视你。”橡皮微笑着,轻轻地拍了拍铅笔,说:“没关系,没有你主人也写不了字,也就没有我的存在价值,我也不能看不起你。”尺子听到了它们的对话,笑着说:“只有铅笔没有橡皮,错字擦不了；只有橡皮没有铅笔,主人字写不了。你们要互相合作,这样我们的主人才能写好字,得到更多的小红花。”）

原来，每个人都有自己的本领，但只有互相帮助，才能把事情做得更好呀！（段评：此段作为结尾,点明了主题,但表述比较简单。可以结合前面的故事,把道理说得更具体、更深刻一些。修改版：原来,就像铅笔和橡皮一样,每个人都有自己独特的本领。铅笔能写出漂亮的字,橡皮能擦掉错字,它们只有互相帮助,才能让主人写好字,获得小红花。在生活中也是如此,我们每个人都有长处和短处,只有大家相互合作、彼此支持,才能把事情做得更好呀！）