深夜，房间里安安静静的，突然，传来了细微的谈话声，原来是铅笔盒里发出的声音。（段评：这段引入故事的方式不错,但可以增加一些环境描写来渲染气氛。比如描写一下深夜房间里安静的具体样子,让读者更能感受到那种静谧。修改版：深夜,房间里安静得连根针掉在地上都能听见,月光透过窗户洒在地板上。突然,传来了细微的谈话声,原来是铅笔盒里发出的声音。）

文具们现在在商量怎么罢工呢！橡皮皱着眉头说：“小主人总乱丢文具，导致文具时常受伤，我们逃走吧！”铅笔也附和说：“是啊，小主人还把我们东放西放，过几天就会少一个兄弟姐妹！”文具们决定，就在明天晚上逃走。（段评：这段文具们的对话体现了罢工的起因,但可以增加一些其他文具的反应,让场面更热闹。还可以描写一下文具们说话时更丰富的神态。修改版：文具们现在在商量怎么罢工呢！橡皮皱着眉头,气得脸都红了,大声说:“小主人总乱丢文具,导致文具时常受伤,我们逃走吧！”铅笔也着急地附和说:“是啊,小主人还把我们东放西放,过几天就会少一个兄弟姐妹！”这时,尺子也摇晃着身体,生气地说:“对,我们走！”文具们你一言我一语,最后决定,就在明天晚上逃走。）

第二天，工具们陪小主人去了学校，这天有一次考试，但文具们都心情不好，所以让小主人考试失利。晚上，文具们静悄悄地从铅笔盒里走了出来，尺子压低声音说：“大家一定不要被小主人发现！”文具们借着月色走到窗前，东张西望了一翻 (改：一番) ，确定周围没有人，就把窗户打开，一个接着一个跳了出去，最后一个出来的是像皮 (改：橡皮) ，它刚迈出一步，就摔了一跤，痛得它龇牙咧嘴。可它还是很开心，因为它们成功逃出来了。（段评：这段描述了文具们逃走的经过,但在描写文具们逃走时可以增加更多的动作细节。比如描写一下它们是怎么小心翼翼地从铅笔盒里出来的。修改版：第二天,工具们陪小主人去了学校,这天有一次考试,但文具们都心情不好,所以让小主人考试失利。晚上,文具们开始行动了。铅笔先轻轻地从铅笔盒里探出脑袋,左看看右看看,确定没有危险后,慢慢爬了出来。接着,橡皮扭着身子,费了好大劲才从铅笔盒里挤了出来。尺子压低声音说:“大家一定不要被小主人发现！”文具们借着月色走到窗前,一个个东张西望了一番,确定周围没有人,就合力把窗户打开。它们一个接着一个小心翼翼地跳了出去,最后一个出来的是橡皮,它刚迈出一步,就摔了一跤,痛得它龇牙咧嘴。可它还是很开心,因为它们成功逃出来了。）