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记叙文
我和精卫过一天
作者:陈铱

早晨,我去河边,突然一颗小石子掉到了我的头上。我抬头一看,是一只白嘴、红脚的小鸟,她不就是精卫吗!她不好意思的说:“对不起,我填海时来到了河边,不小心砸到了你的头上,作为补偿,我愿意和你过一天。”(段评:开头段落能快速引出精卫,想象很有创意!不过小鸟的动作和神态可以写得更生动,比如精卫是怎么掉石子的,道歉时的样子,这样能让故事一开始就更吸引人。修改版:清晨,我蹲在河边看小鱼吐泡泡,忽然“啪嗒”一声,一颗凉丝丝的小石子砸在我脑门上。我捂着额头抬头,只见一只白嘴壳、红爪子的小鸟扑扇着翅膀停在柳枝上,圆溜溜的黑眼睛忽闪忽闪,正是传说里的精卫!她扑棱着翅膀飞到我肩膀上,细声细气地说:“对不起对不起,我填海时路过这里,叼的石子没拿稳……要不,我陪你玩一天当补偿好不好?”

精卫拉着我,一起飞到了东海。“精卫姐姐,那儿有个人溺水了!”我说。因为我看见了两个小孩在水里玩耍,其中的一个孩子在水里不断呼救。精卫犹如一滴滴轻巧的小水珠 (改:一滴轻巧的小水珠) ,飞到海里,把那个孩子救了上来。他刚想道谢,可精卫在他眼前消失了。精卫对我说:“我已经体验过那种痛苦,不会让那个孩子也那么痛苦。”(段评:这段救孩子的情节很感人,精卫的善良写出来啦!不过精卫救人的动作可以更具体,比如她怎么飞过去、怎么托住孩子,还有孩子的样子,这样画面会更清楚。修改版:精卫拉着我的手,翅膀一扇就带我飞到了东海上空。“精卫姐姐快看!”我指着海面大喊——两个穿红肚兜的小孩在浅滩追着浪花跑,其中一个脚一滑掉进深水区,双手乱挥着喊“救命”。精卫像一道白色的闪电扎进海里,用尖尖的嘴叼住孩子的后衣领,翅膀用力拍打着水面,把孩子稳稳托到岸边的礁石上。孩子刚抹掉脸上的水想道谢,精卫已经飞回我身边,小声说:“我以前也被大海卷走过,不能让他也尝到那种害怕的滋味。”

“精卫姐姐,我带你去一个你一定喜欢的地方!”我和精卫生着小船 (改:乘着小船) ,游到了一个美丽而繁华的城市。“这座城市在海上,是小岛吗?”精卫好奇地问。“半对!你看那栋楼,再看看画着大海的那一栋,它们不止是小岛 (改:不只是小岛) ,也是靠填海而建造的。”我对她说。“奇怪,为什么那栋楼上写着‘精卫’我的名字?”“因为你很有名啊!人们被你的精神打动了,才有这美丽的城市呀!”当我还想和她讲讲现代人是如何填海的时候,一道蓝光闪过,顿时我感到一阵天旋地转的,迷迷糊糊的我不知到了哪里。(段评:带精卫看海上城市的想法很有趣!不过“生着小船”是笔误哦,而且精卫看到名字时的反应可以写得更生动,比如她的表情、动作,这样更符合小鸟的可爱样子。修改版:“精卫姐姐,我带你去个超棒的地方!”我拉着她坐上观光小船,划向远处灯火闪闪的海上城市。精卫歪着脑袋啄了啄船舷:“这是浮在海上的小岛吗?”“差不多!”我指着岸边的高楼,“这些房子都是人们填海造出来的哦!你看那栋蓝色的楼,墙上画着海浪,还有一栋楼顶上写着你的名字‘精卫’呢!”精卫扑棱着翅膀飞到楼前,用红爪子轻轻抓了抓墙面,眼睛亮晶晶的:“原来人类还记得我呀?”忽然一道蓝光闪过,我只觉得天旋地转,手里的船桨“扑通”掉进水里……

一天的时间过的真快呀!我回到了河边,当我看到群星密布的天,才知道那不是一场梦 (改:那不是一场梦。) (段评:结尾能点出不是梦,很自然!不过可以加一点具体的小细节,比如身上还留着什么痕迹,或者看到什么东西,证明这一天是真的,这样更有回味感。修改版:等我睁开眼,发现自己又蹲在了河边。晚风里飘着芦苇的清香,抬头一看,天上的星星像撒了一把碎银子。我忽然摸到口袋里有个硬硬的东西——掏出来一看,是一颗带着精卫爪印的小石子!原来和精卫在一起的这一天,真的不是梦呀。

综合评价:

陈铱同学,你好!读完你的《我和精卫过一天》,老师首先要为你的独特立意点个赞!很多人写与神话人物过一天,可能只是单纯地游玩经历,而你却通过精卫救人以及看到以精卫命名的建筑,展现出精卫精神对人们的影响,这让文章有了深度和内涵。

不过,文章在一些方面还有提升空间。道理讲出来了,但可以更深刻。比如你写人们被精卫填海的精神打动从而建造城市,我们能不能再想深一层?精卫填海的精神具体在哪些方面影响了人们?是它坚持不懈的毅力,还是为了目标无畏艰难的勇气?如果能在结尾处,把这种精神背后的内涵再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。比如“精卫犹如一滴滴轻巧的小水珠,飞到海里,把那个孩子救了上来”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时海水是什么样的颜色和状态?精卫救人时发出了怎样的声音?孩子当时的表情和动作是怎样的?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完精卫救人到去繁华城市,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“救完人后,精卫的勇敢让我内心久久不能平静,我迫不及待想带她去看一个地方”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 精卫填海的精神在现代社会还有哪些新的体现方式? 2. 如果再和精卫过一天,还可以设计哪些更有趣且能体现其精神的情节? 3. 怎样通过描写精卫的神态、动作等,让它的形象更加鲜活生动?

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