金秋十月，丹桂飘香，在这个秋高气爽的周五，我们班进行了本学期的秋游。（段评：这段开篇点明了时间和事件,表述清晰,但可以增加一些情感表达,让开头更能吸引读者。比如在描述秋游时,可以表达一下自己当时期待的心情。修改版：金秋十月,丹桂飘香,在这个秋高气爽的周五,我的心就像一只欢快的小鸟,因为我们班要进行本学期的秋游啦！）

我们先坐大巴，接着换乘有轨电车。有轨电车身着天蓝色外衣，颜色十分靓丽。头顶两根银闪闪的天线，恰似扎着冲天辫的小姑娘，那可是它的动力来源呢。有轨电车在铁轨上“哐当——哐当——”一路哼唱着，稳稳地带着我们前行。（段评：这段对有轨电车的描写很生动,不过可以增加一些自己乘坐时的感受,丰富内容。比如在描写电车行驶时,说说自己坐在里面的心情。修改版：我们先坐大巴,接着换乘有轨电车。有轨电车身着天蓝色外衣,颜色十分靓丽。头顶两根银闪闪的天线,恰似扎着冲天辫的小姑娘,那可是它的动力来源呢。有轨电车在铁轨上“哐当——哐当——”一路哼唱着,稳稳地带着我们前行。我坐在里面,感觉就像坐在一个会移动的蓝色小房子里,心里别提多兴奋啦！）

秋日的太湖湿地公园像被秋姑娘喷了桂花香水，到处都是甜蜜的桂花香气。我们坐上游船，欣赏太湖水天一色的美景。上岸后，径直来到大熊猫科普馆，一眼就瞧见了这里新入住的一对熊猫龙凤胎。姐姐叫“梦寻”，她自带“高冷范儿”，最爱独自嬉戏，坐在房梁上晒太阳。弟弟叫“奥宝”，今天吃得太饱，躺在一根栏杆上睡着了。看着它们黑白相见 (改：黑白相间) 的胖胖身体，憨态可掬的模样，分分钟把我们逗得哈哈大笑，也萌化了我们的内心。（段评：这一段对熊猫的描写很有趣,但可以增加一些和小伙伴们一起看熊猫时的互动,让“经过”部分更丰富。比如大家看到熊猫可爱模样时说的话。修改版：秋日的太湖湿地公园像被秋姑娘喷了桂花香水,到处都是甜蜜的桂花香气。我们坐上游船,欣赏太湖水天一色的美景。上岸后,径直来到大熊猫科普馆,一眼就瞧见了这里新入住的一对熊猫龙凤胎。姐姐叫“梦寻”,她自带“高冷范儿”,最爱独自嬉戏,坐在房梁上晒太阳。弟弟叫“奥宝”,今天吃得太饱,躺在一根栏杆上睡着了。看着它们黑白相间的胖胖身体,憨态可掬的模样,我旁边的小伙伴忍不住喊起来:“哇,它们也太可爱了吧！”大家都被逗得哈哈大笑,这可爱的模样也萌化了我们的内心。）

返程的大巴载着我们满车的欢笑声往学校驶去，这趟秋游会像糖桂花一样，酿成我最美好的秋日记忆存入我的脑海。（段评：结尾表达了秋游给自己留下美好记忆,很有感染力,但可以再具体说说这份记忆会给自己带来怎样的影响。修改版：返程的大巴载着我们满车的欢笑声往学校驶去,这趟秋游会像糖桂花一样,酿成我最美好的秋日记忆存入我的脑海。以后每当我想起这次秋游,心里都会甜滋滋的,它会一直鼓励我在生活中寻找更多的快乐。）