### 作文正文：

这是一个十分安静的深夜，忽然一阵吵闹声打破了这份宁静。钢笔说：“小主人经常用我来写字，每一次小主人写作业时都有我那漂亮的字印！”铅笔不甘shì huò (改：不甘示弱) 的说：“小主人平常画画的时候都是用我来画或写！”橡皮也吵着说：“小主人画错了都用我来擦，有一次考试小主人画错了线段，要不是我小主人的分数就要丢了！”直尺生气地说：“小主人画线段都是要用我才可以把线段画直！”所有文具都不服气，就想跟对方对比一下，看谁更历害 (改：厉害) ！（段评：这段对话描写比较简单,没有对文具们说话时的神态等细节进行描写。另外在描写文具对小主人的作用时,可以适当增加一些具体的场景描述。修改版：这是一个十分安静的深夜,忽然一阵吵闹声打破了这份宁静。钢笔昂着头,得意洋洋地说:“小主人经常用我来写字,每一次小主人写作业时,我的笔尖在纸上沙沙作响,留下一个个漂亮的字印,就像给作业穿上了美丽的衣裳！”铅笔不甘示弱,眼睛瞪得大大的,着急地说:“小主人平常画画的时候都是用我来画或写,上次画那幅美丽的花园画,就是我一笔一笔勾勒出花朵和绿草的样子呢！”橡皮气鼓鼓地,跳起来吵着说:“小主人画错了都用我来擦,有一次考试小主人画错了线段,我使劲地在纸上摩擦,要不是我小主人的分数就要丢了！”直尺气得身体都发抖了,大声说:“小主人画线段都是要用我才可以把线段画直,要是没有我,那些线段就像歪歪扭扭的小蛇！”所有文具都不服气,就想跟对方对比一下,看谁更厉害！）

第二天，小主人在写作业的时候，钢笔赌气，故yì (改：故意) 把字写得歪歪扭扭的，铅笔也很生气，画线画得一点也不直，橡皮更生气，在擦小主人写错的题时，故yì擦掉小主人写对的答案，直尺火冒三丈，把身体摆得左一摇右一摇的。看着那乱zāo zāo (改：乱糟糟) 的作业时，小主人眼泪嘀嘀 (改：眼泪滴滴) 的掉了下来。可文具们却越来越不服气对方。（段评：该段对文具们生气时的表现描写较单一,缺乏细节。可以增加小主人看到作业乱糟时的具体反应和内心想法。修改版：第二天,小主人在写作业的时候,钢笔赌气,故意把字写得歪歪扭扭的,墨水还溅得到处都是。它一边写,还一边哼哼唧唧的。铅笔也很生气,画线画得一点也不直,线条弯弯曲曲的,就像喝醉了酒一样。橡皮更生气,在擦小主人写错的题时,故意擦掉小主人写对的答案,擦得纸张都破了一个洞。直尺火冒三丈,把身体摆得左一摇右一摇的,小主人根本没法用它画线段。小主人看着那乱糟糟的作业,眼睛瞪得大大的,嘴巴也张得老大,一脸的惊讶和无助。接着,眼泪在眼眶里打转,“嘀嗒嘀嗒”地掉了下来,心里又着急又委屈,小声地嘟囔着:“这可怎么办呀,作业都没法完成了。”可文具们却越来越不服气对方。）

直到有一天，文具盒大哥语重心长地说：“只有我们团结一心才可以帮助小主人好好学习呀！”文具们红着脸低下了头，一个个说着对不起。（段评：这段话比较简短,对于文具盒大哥语重心长说话的场景可以描写得更细致些,比如大哥说话时的动作等。修改版：直到有一天,文具盒大哥轻轻地清了清嗓子,挺直了身子,语重心长地说:“大家别吵啦,只有我们团结一心才可以帮助小主人好好学习呀！我们每个文具都有自己的用处,少了谁都不行。”文具们听了,脸“唰”地一下红了,都不好意思地低下了头,一个个结结巴巴地说着对不起。）

在这欢声笑语中，它们又成了好朋友！（段评：结尾过于简单,可以增加一些对文具们和好后开心状态的描写,让文章的氛围更欢快。修改版：在这欢声笑语中,它们又成了好朋友！钢笔欢快地在纸上舞动着笔尖,铅笔也认真地画出笔直的线条,橡皮安静地待在一旁,等着随时发挥作用,直尺稳稳地躺着,准备为小主人画线段。它们你看看我,我看看你,脸上都洋溢着开心的笑容。）