有的人钟情于可爱的小猫，有的人喜爱活泼的小狗，还有的人喜欢走路慢吞吞的小乌龟，而我唯独偏爱那只活泼机灵、爱学人说话的小鹦鹉——蛋黄。（段评：开头用排比的方式引出不同人喜欢的小动物,最后点明自己偏爱的小鹦鹉,能快速吸引读者注意力,主题明确。不过可以加入一点小鹦鹉的特征让开头更有画面感,比如它学人说话的小细节,让读者更期待后面的内容。修改版：有的人钟情于会撒娇的小猫,有的人喜爱爱蹦跳的小狗,还有的人喜欢慢悠悠爬的小乌龟,而我唯独偏爱那只爱歪着头学人说话、羽毛像蛋黄一样的小鹦鹉——它就叫蛋黄！）

蛋黄身着黄红相间的“彩衣”，头上那一抹红，宛如燃烧的火焰，头以下则是大片温暖的黄，恰似秋日里的暖阳，美丽极了。它是牡丹鹦鹉，那珍珠般的小眼睛，亮晶晶的，好奇地张望四周。它展开翅膀时，犹如一把小巧的扇子，轻轻扇动着。（段评：外貌描写用了比喻,把羽毛比作火焰和暖阳,很生动。但可以加入摸羽毛的触感或者它抖羽毛的小动作,让描写更立体。比如摸它的羽毛是什么感觉,它抖羽毛时像什么,这样画面感会更强。修改版：蛋黄穿着黄红相间的“彩衣”,头上那抹红像燃烧的小火焰,头以下的黄色像秋日暖阳,摸起来软乎乎的,像裹了一层绒布。它的小眼睛像黑珍珠,亮晶晶地转着,好奇地张望四周。展开翅膀时,就像一把带着花纹的小扇子,轻轻扇动着风。）

蛋黄十分粘人，我走到哪儿，它就像小尾巴似的飞到哪儿。与其它鹦鹉不同，它那粉嫩的爪子，软软嫩嫩的，好似刚绽放的花瓣。（段评：写出了小鹦鹉粘人的特点,用“小尾巴”比喻很形象。不过可以补充它粘人的具体动作,比如飞到肩膀上蹭脸,或者用爪子轻轻抓衣服,让细节更真实。另外,“与其它鹦鹉不同”可以更具体,比如别的鹦鹉爪子硬,它的爪子软,这样对比更清楚。修改版：蛋黄特别粘人,我走到哪儿,它就扑棱着翅膀跟到哪儿,像我的小尾巴。它的爪子粉嫩嫩的,软软的像刚开的桃花瓣,不像别的鹦鹉爪子硬邦邦的,抓在手上一点都不疼。）

它吃东西时，总爱飞到客厅，而不愿待在笼子里。那张小嘴一张一合，仿佛在欢快地说：“主人，这美食太好吃啦！你也来尝点儿吧。”每天我放学回家，它就像离弦之箭一般，直冲着门口飞奔而来，然后轻盈地飞到我的肩膀上，好似找到了最温暖的依靠。（段评：描写了小鹦鹉吃东西和迎接“我”的情景,用了比喻和拟人,很生动。可以加入它吃东西时的声音,比如啄食的“笃笃”声,或者飞到肩膀上时的小动静,让场景更鲜活。比如它啄食物时嘴巴“笃笃”响,飞到肩膀上时爪子轻轻抓着衣服,这些细节能让读者更有代入感。修改版：它吃东西总爱飞到客厅的桌子上,不肯待在笼子里。小嘴巴“笃笃”地啄着小米,一张一合像在说:“主人,这小米太香啦！你也尝尝？”每天我放学回家,它就像离弦的箭一样冲过来,“嗖”地飞到我肩膀上,用小脑袋蹭我的脸,好像找到了最温暖的小窝。）

有一回我和它玩耍，它调皮地咬了我一口，我又气又恼，忍不住骂了句“你干什么”，没想到它竟鹦鹉学舌般回了我一句“你干什么”，那模样就像个故意捣蛋的孩子，逗得我哭笑不得。还有一次我带它下楼玩，我一声令下，它便如敏捷的小飞行员，“嗖”地一下飞到了树上。我瞬间紧张起来，心都提到了嗓子眼儿，生怕它不肯下来。我焦急地呼唤着“蛋黄，蛋黄”，它仿佛明白了我的担忧，从树上飞了下来，那一刻，我原来怦怦直跳的心才渐渐平静下来。（段评：通过两件事写出了小鹦鹉的调皮和聪明,情节具体,情感真实。可以加入“我”被咬后的小反应,比如手的感觉,或者呼唤它时的语气,让心理描写更细腻。比如被它咬了一下,手有点痒,我假装生气瞪它,它歪着头学我说话,这样更有童趣。修改版：有一回我和它玩,它调皮地啄了我手指一下,有点痒痒的,我假装气呼呼地说:“你干什么呀！”没想到它歪着小脑袋,奶声奶气地学我:“你干什么呀！”那模样像个捣蛋的小屁孩,逗得我忍不住笑了。还有一次带它下楼玩,我喊“飞上去”,它“嗖”地飞到树上。我心一下子提到嗓子眼,急得喊:“蛋黄！快下来！”它歪头看了看我,扑棱着翅膀飞下来,落在我手上,我怦怦跳的心才慢慢平静,抱着它亲了亲。）

蛋黄就像一颗开心果，给我们全家带来了无尽的欢乐，我打心底里喜欢这只可爱的鹦鹉蛋黄 (改：) ！（段评：结尾点明小鹦鹉是开心果,表达了喜爱之情,主题明确。可以加入一个小细节,比如它现在正在做什么,让结尾更有画面感。比如“现在它正站在我的肩膀上,用小嘴巴梳理我的头发,像个小理发师”,这样结尾更温暖。修改版：蛋黄就像一颗甜甜的开心果,每天都给我们家带来笑声。现在它正站在我肩膀上,用小嘴巴轻轻梳理我的头发,我摸了摸它软乎乎的羽毛,打心底里喜欢这只可爱的小鹦鹉！）