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记叙文
高兴的眼泪
作者:朱童童| 指导老师:徐珺

今天是金黄的十月,我们来到校园。“叮零零”下课了。同学们都围在灵灵和小王的坐位 (改:座位) 旁,一起讨论自己的生日。只听班长说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”说完,一边的小王接着说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是和全家人一起过的。”这时,旁边的李晓明看到了。默默的 (改:默默地) 坐到座位上。眼睛看着窗外,一只小鸟飞过,好像在说:“你的爸爸妈妈都不和你过生日。”大树好像说:“你的九岁生日不能和父母一起。”李晓明想:我真的也快过生日了,但爸妈都在外地工作。怎么办?” (改:怎么办?) 他流下了一滴悲伤的眼泪。小王发现了,偷偷告诉灵灵说:“李晓明的父母在外地工作,明天是他的 (改:生日) ,我们可以和他一起过。”同学们有的买蛋糕,有的挑礼物,有的做贺卡。第二天,李晓明走进教室,就看到了生日会。他在自己的脸上开心的笑 (改:开心地笑了) 。流下了一滴眼泪,不是悲伤的眼泪,而是高兴的眼泪。(段评:这是一篇记叙文,但存在一些问题。首先,细节描写不够丰富,比如描写同学们为李晓明准备生日会时,只是简单说‘有的买蛋糕,有的挑礼物,有的做贺卡’,没有具体描述他们的动作、表情等。其次,语言表达较平淡,像‘他在自己的脸上开心的笑’表述不够自然。可以增加细节描写,让文章更生动,同时优化语言表达。修改版:今天是金黄的十月,我们来到校园。“叮零零”下课了。同学们都围在灵灵和小王的座位旁,一起讨论自己的生日。只听班长兴奋地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕,上面还有我最喜欢的巧克力呢!”说完,一边的小王也迫不及待地接着说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是和全家人一起过的,大家还给我唱了生日歌。”这时,旁边的李晓明看到了,默默地坐到座位上,眼睛望着窗外。一只小鸟飞过,仿佛在叽叽喳喳地说:“你的爸爸妈妈都不和你过生日。”大树也好像在沙沙作响地说:“你的九岁生日不能和父母一起。”李晓明心里想:“我真的也快过生日了,但爸妈都在外地工作,怎么办?”想着想着,他的眼眶湿润了,一滴悲伤的眼泪顺着脸颊流了下来。小王发现了,悄悄地凑到灵灵耳边说:“李晓明的父母在外地工作,明天是他的生日,我们可以和他一起过。”于是,同学们行动起来了。小红小心翼翼地挑选着蛋糕,眼睛仔细地盯着每一款蛋糕,还不时地询问店员蛋糕的口味;小刚在礼品店里认真地挑着礼物,拿起这个看看,又拿起那个摸摸,最后才满意地选了一个;小丽坐在座位上,专心致志地做贺卡,她一会儿用彩笔在纸上画画,一会儿又写上温馨的话语。第二天,李晓明走进教室,眼前突然出现了一个热闹的生日会。五颜六色的气球挂满了教室,桌子上摆满了美味的蛋糕和精美的礼物。李晓明先是一愣,接着脸上露出了灿烂的笑容,他激动得流下了眼泪,这不是悲伤的眼泪,而是高兴的眼泪。

综合评价:
亲爱的朱童童同学:
读完你的《高兴的眼泪》,老师觉得特别温暖!你把同学们为李晓明准备生日会的故事写出来啦,能清晰地看到故事里同学们的善良友爱呢。而且语句通顺,书写格式也很棒。
不过呀,要是能再完善完善,作文会更出彩哦!
第一呢,你看故事发生在十月,但具体是十月的哪一天不清楚哟。还有,在校园里,是教室还是操场呀?把这些写明白,大家就能更好地“走进”这个故事啦。
第二,在写同学们为李晓明准备生日会的经过部分,还可以更详细。比如同学们买蛋糕的时候,是怎么挑选的呀?做贺卡又用了什么特别的材料,写了什么祝福的话呢?多写这些细节,故事就更精彩啦。
最后,老师有两个小问题想和你一起思考💡:如果李晓明要感谢同学们,他会怎么说呢?要是再有同学遇到类似父母不在身边过生日的情况,大家还能想出什么新点子来让他开心呢?
只要你把这些琢磨清楚加到作文里,肯定能把这个温暖的故事写得更生动。老师相信你下次能写得超级棒!
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