10月24日星期五晴

今天学校开运动会，操场上的欢呼声像小蜜蜂嗡嗡叫个不停，热闹极了!（段评：你用“欢呼声像小蜜蜂嗡嗡叫”的比喻生动地写出了运动会的热闹,但可以增加一些对操场上场景的描写,让热闹的氛围更具体。比如描述一下操场上的人群、比赛项目等。修改版：今天学校开运动会,操场上热闹非凡！彩旗飘飘,人群熙熙攘攘。参加比赛的同学摩拳擦掌,观赛的同学欢呼雀跃,那欢呼声像小蜜蜂嗡嗡叫个不停,热闹极了！）

我只参加了实心球比赛，上场前手心直冒汗，心里像装了个小鼓咚咚响。我学着老师教的样子，双手紧紧抱住球，双脚分开站好，身体往后仰，把力气都攒在腰上。'扔!'我喊了一声，球在空中划出一道弯弯的线，'咚'地落在远处。听到同学们的欢呼，我的心里甜滋滋的。（段评：这一段对实心球比赛的描写很生动,有动作和心理描写,但可以增加一些周围人的反应,让场景更丰富。比如在你扔出球后,同学们具体喊了什么。修改版：我只参加了实心球比赛,上场前手心直冒汗,心里像装了个小鼓咚咚响。我学着老师教的样子,双手紧紧抱住球,双脚分开站好,身体往后仰,把力气都攒在腰上。'扔!'我喊了一声,球在空中划出一道弯弯的线,'咚'地落在远处。这时,同学们立刻欢呼起来,有人大喊:'哇,扔得好远啊！'听到同学们的欢呼,我的心里甜滋滋的。）

没比赛的时候，我就去给大家加油。看跑步时，我跟着赛道边喊得嗓子都哑了; (改：嗓子都哑了；) 看跳远时，为同学的好成绩使劲拍手;接力赛最后一棒冲刺时，我和全班同学一起跳着喊加油，冲线那一刻，我们抱在一起笑得直不起腰。（段评：这段描述了给同学加油的情景,但描写可以更细致。比如在接力赛冲刺时,除了跳着喊加油,还可以描写一下自己的紧张心情。修改版：没比赛的时候,我就去给大家加油。看跑步时,我跟着赛道边喊得嗓子都哑了；看跳远时,为同学的好成绩使劲拍手；接力赛最后一棒冲刺时,我的心都提到了嗓子眼,紧紧地攥着拳头,和全班同学一起跳着喊加油。当冲线那一刻到来,我们抱在一起笑得直不起腰。）

虽然只比了一个项目，但今天运动会上同学们努力的样子，还有大家一起加油的快乐时光，都记在我心里了。每一分每一秒都充满了欢笑，这真是一场难忘的运动会啊!（段评：结尾表达了运动会的难忘,但有些简略。可以再具体说说运动会上同学努力的样子给自己留下了怎样深刻的印象。修改版：虽然只比了一个项目,但今天运动会上同学们努力的样子,还有大家一起加油的快乐时光,都记在我心里了。参加跑步的同学像风一样冲出去,额头上满是汗水,却依然咬牙坚持；参加跳远的同学奋力一跃,那专注的神情让人感动。每一分每一秒都充满了欢笑,这真是一场难忘的运动会啊！）