10月13日 星期一 晴
快来呀!快来呀!来看我泡绿豆芽啦!刚开始泡的时候,绿豆芽还像一个弱小害羞的小婴儿。它们还穿着深绿色的外套,有的侧躺着,好像在睡觉,有的平躺着,想看看外面的世界,还有的站立着,像是和士兵一样站岗。期待你们的成长吧!(段评:这段写了刚泡绿豆的样子,用了比喻和排比,把绿豆比作小婴儿,还写了它们不同的姿势,很有童趣!要是能加上你当时的动作,比如怎么把绿豆放进水里的,或者摸起来的感觉,就更生动啦。修改版:快来呀!快来呀!看我泡绿豆芽啦!我小心翼翼地把圆滚滚的绿豆倒进清水里,它们像一群害羞的小婴儿,裹着深绿色的外套。有的侧躺着,好像在做美梦;有的平躺着,睁着小眼睛好奇地看世界;还有的站得笔直,像小士兵在站岗。真期待它们快快长大!)
10月14日 星期二 多云
下午,放学回家的第一件事就是看绿豆。我惊奇地发现绿豆芽们长出了约2厘米的小尾巴,还脱掉了一点绿色的外套,露出了白花花的裙子,像在睡梦中跳舞的小娃娃。它的小裙子摸起来滑滑嫩嫩的,只过了一天就有那么大的变化,太神奇了!(段评:这段写绿豆长出小尾巴的变化,用了“白花花的裙子”这个比喻,很形象!要是能加上你凑近看时的心情,比如心跳有没有变快,或者闻到的味道,会更有代入感哦。修改版:下午放学回家,我放下书包就冲去看绿豆!呀,它们长出了约2厘米的小尾巴,还脱掉一点绿色外套,露出白花花的“小裙子”,像在睡梦中跳舞的小娃娃。我轻轻摸了摸,滑滑嫩嫩的,像摸果冻一样。才过一天就有这么大变化,太神奇啦!)
10月15日 星期三 阳 (改:晴)
早晨,我迫不及待地跑进厨房看豆芽们,没想到它们长出了细小的嫩叶。闻起来清清凉凉的,很舒服。我给它们量了身高,小绿豆们都长高到6厘米了呢!它们的叶子就像小手臂,你看,它们在对我打招呼呢。又可爱又有趣!希望它们能早点长大吧。(段评:这段写绿豆长出嫩叶,用了“小手臂打招呼”的拟人,很可爱!要是能加上量身高时的小细节,比如怎么拿尺子量的,或者豆芽有没有晃来晃去,就更具体啦。修改版:早晨,我迫不及待跑进厨房看豆芽!哇,它们长出了尖尖的嫩叶,闻起来清清凉凉的,像刚下过雨的草地。我拿出小尺子量身高,小绿豆们都长到6厘米啦!它们的嫩叶像举着的小手臂,轻轻晃着,好像在对我招手:“早上好呀!”又可爱又有趣,真希望它们快点长大!)
10月17日 星期五 多云
我又来看绿豆啦!“哇”我开心的大叫 (改:地大叫) 起来。小绿豆芽们的小手臂有1厘米了,我再次给它们量身高,有的已经11厘米了呢。它们不再是深绿色,它们变成了浅绿色和金黄色。也不再是一个小婴儿了,它们是真正的豆芽啦!绿豆芽现在可以伸出头来对着我们微笑呢。明天的作品是什么呢,我们拭目以待。(段评:这段写绿豆变成真正的豆芽,用了颜色变化的描写,很棒!要是能加上你看到时的动作,比如拍手或者凑近仔细看的样子,会更有画面感哦。修改版:我又来看绿豆啦!“哇!”我开心地大叫起来。豆芽的小嫩叶长到1厘米啦,我再量身高,有的都11厘米了!它们脱掉了深绿色外套,穿上了浅绿色和金黄色的新衣服,不再是小婴儿,变成真正的豆芽啦!它们仰着头,好像在对我微笑。明天会有什么新变化呢?我们拭目以待!)
10月18日 星期六 晴
好了,绿豆芽们的成长已经结束了,它们最终被做成了美味的韭菜炒绿豆芽。我看着这盘菜里的绿豆芽,心里非常开心!(段评:这段写绿豆芽做成了菜,表达了开心的心情,很真实!要是能加上看到菜时的小细节,比如豆芽在盘子里的样子,或者你想不想马上尝一口,就更生动啦。修改版:绿豆芽的成长结束啦!它们被做成了香喷喷的韭菜炒绿豆芽,躺在盘子里翠绿翠绿的,还冒着热气。我看着这盘菜,心里甜滋滋的,好像自己种的小花开花了一样,真开心!)
处处留心皆学问,这一次泡绿豆芽让我非常兴奋。我也知道了想做成一件事不是凭空想像就能出来的 (改:出来的结果) ,一定要去尝试才能知道结果。那么你们也快来泡一泡绿豆吧!(段评:这段总结了泡豆芽的收获,道理说得很清楚!要是能把“尝试”的感觉和泡豆芽的经历结合起来,比如想起每天换水的小辛苦,就更有说服力啦。修改版:处处留心皆学问,这次泡绿豆芽让我特别兴奋!我知道了,想做成一件事不能只靠想,就像泡豆芽,每天换水、观察,一步步尝试才能看到它们长大。你们也快来试试吧,说不定能发现更多有趣的小秘密呢!)
段一璠同学,你好!读完你的《绿豆芽成长记》,老师首先要为你敏锐的观察力和深刻的思考点个赞!很多同学只是简单记录绿豆芽的生长过程,而你却从中感悟到“想做成一件事不是凭空想像就能出来的,一定要去尝试才能知道结果”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!
这篇观察日记在完整性、细致描述、心路历程及思考、写作技巧等方面都做得很不错。不过呢,还有一些地方可以更上一层楼。比如在深化立意方面,你已经领悟到做事要尝试这个道理,那我们能不能再深入想想,为什么尝试对做成一件事这么重要呢?是因为尝试能让我们积累经验,还是能让我们发现新的方法?如果在结尾处把这个原因再剖析一下,你的思想会更有力量。
在丰富细节与层次上,你写绿豆芽生长过程时已经很生动啦,但有些地方还能更细腻。像“绿豆芽们长出了约2厘米的小尾巴,还脱掉了一点绿色的外套,露出了白花花的裙子,像在睡梦中跳舞的小娃娃”这里,我们可以把镜头再推近点,当时你看到这一幕时,心里是怎么想的?有没有发出惊叹?用这样的方式把当时的情景更全面地展现出来,文章的感染力会更强。
另外,在强化过渡上,日记的日期转换虽然清晰,但各段落之间可以加一些过渡语句,让文章衔接更自然。比如从记录某一天绿豆芽的变化到下一天变化的描述之间,加一句“看着前一天绿豆芽的模样,我满心期待着它们接下来的成长,第二天很快就到了”类似的话。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 绿豆芽的成长过程和我们学习新知识的过程有没有相似的地方呢? 2. 在观察绿豆芽成长时,有没有某个瞬间让你突然有了不一样的感悟? 3. 除了尝试,从绿豆芽的成长中还能领悟到哪些对我们生活有帮助的道理?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!




