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记叙文
运动健将
作者:刘念

我们班里有一位运动健将,她叫许楚怡。她从一年级下学期开始就被林老师选中,进了学校的田径队。她最擅跑步,她的步伐像羚羊一样轻盈,摆臂像老鹰一般有力。无论是短距离冲刺,还是长距离耐跳 (改:耐力) ,她都能轻松完成。(段评:此段介绍运动健将许楚怡,整体清晰,但“长距离耐跳”表述有误,应是“长距离耐力跑”。且描述较为笼统,可增加一些她在田径队训练时的表现来体现她的运动能力。修改版:我们班里有一位运动健将,她叫许楚怡。她从一年级下学期开始就被林老师选中,进了学校的田径队。在田径队的训练中,她总是特别认真,每次跑步都能超额完成训练任务。她最擅长跑步,她的步伐像羚羊一样轻盈,摆臂像老鹰一般有力。无论是短距离冲刺,还是长距离耐力跑,她都能轻松完成。

在周五的运动会上,她穿着我们班的班服,在赛道上是那么的突出。她弯下身来,凝视前方,脸部线条紧绷,宛如一只蓄势待发的猎豹,透露出她决心。“砰”的一声,哨声一响,她如同离弦之箭猛地射了出去。她那矫建 (改:矫健) 的身影在跑道上疾驰,如同一道闪电划过,就连观众的眼睛都追不上她。(段评:这段对许楚怡比赛时的描写很生动,但“矫建”应是“矫健”。另外,可增加一些周围观众的反应,来衬托她跑步速度之快。修改版:在周五的运动会上,她穿着我们班的班服,在赛道上是那么的突出。她弯下身来,凝视前方,脸部线条紧绷,宛如一只蓄势待发的猎豹,透露出她的决心。“砰”的一声,哨声一响,她如同离弦之箭猛地射了出去。她那矫健的身影在跑道上疾驰,如同一道闪电划过,观众们都惊讶地张大了嘴巴,发出阵阵惊叹声,就连观众的眼睛都追不上她。

许楚怡的全能表现,让她在跳远和跑步项目中摘金夺银,成为名副其实的“全能小冠军”大家都非常喜欢她。(段评:该段总结许楚怡的比赛成果,内容比较简略。可以列举一下她在跳远和跑步项目中具体取得的成绩。修改版:许楚怡的全能表现,让她在跳远和跑步项目中摘金夺银,成为名副其实的“全能小冠军”。在跑步比赛中,她以绝对的优势率先冲过终点线;在跳远项目里,她纵身一跃,跳出了令人惊叹的好成绩。大家都非常喜欢她。

我们班有这样一位运动健将真是太好了!让我们303班在赛场上更添风采!(段评:此段表达了对班级有这样运动健将的喜悦,但内容简短。可以再抒发一下许楚怡为班级带来荣誉后的感受。修改版:我们班有这样一位运动健将真是太好了!许楚怡在赛场上的出色表现,让我们303班在赛场上更添风采!当看到她为班级赢得奖牌时,我们心里都充满了骄傲和自豪,这种集体的荣誉感让我们303班更加团结!

综合评价:
亲爱的刘念同学:
读完你的《运动健将》,老师真的好喜欢你写的内容呀!你把许楚怡是运动健将这件事介绍得很清晰呢,特别是描写她跑步时,用“如同离弦之箭猛地射了出去”“如同一道闪电划过”这样的语句,让老师好像亲眼看到她在赛场上飞奔啦,写得超级棒!
不过呢,老师也有几个小点子,能让你的作文变得更厉害哟:
第一,你已经提到了运动会这个时间,但可以更具体说说当天的天气呀,是阳光灿烂,还是微风轻拂呢?这样能让读者更好地感受到当时的氛围。
第二,文章像小火车,可“车厢”还能装更多有趣的东西。比如写她比赛的时候,除了写她的动作、神态,还可以说说旁边同学的反应,大家是怎么为她加油呐喊的呀?
第三,💡老师这里有两个小问题,你可以好好想一想哦:
许楚怡平时训练的时候,有没有发生什么特别难忘的事呢?
你觉得她成为运动健将,背后付出了哪些努力呀?
要是你把这些内容加到作文里,这篇作文肯定会变得更长、更精彩!老师相信你下次肯定能把作文写得更加出色,加油呀!
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