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记叙文
作者:赵真丽

生活中的美无处不在,它不喧哗,也不张扬,只是静静地等待我们发现。只要我们有一双能发现美的眼睛,就能把美尽收眼底。(段评:本段作为文章开头,用简洁的语言点明了"生活中的美无处不在"的主题,很有概括性。要是能把抽象的"美"变成具体的小画面,比如用清晨窗边的小鸟、路边的小野花这些孩子熟悉的场景来引入,会更有画面感,也能一下子抓住读者的注意力哦!修改版:生活中的美就像藏在草丛里的小瓢虫,不声不响地等着我们发现。你看,清晨窗边蹦跳的小鸟是美,路边悄悄开着的小野花是美,只要我们睁大眼睛,就能把这些小美好都收进心里。

美,是大自然的每一个角落。它可以小到是清晨的一滴露水,可以大到是一片花海;它可以小到是一片泛黄的树叶,可以大到是一片草原。它可以是蜜蜂辛勤地采蜜,也可以是蝴蝶灵动的授粉。(段评:本段用了很多大自然的例子来说明美,想法特别好!不过有些句子有点重复啦,比如"它可以小到是"出现了两次。而且如果能给每个小例子加一点点动态的描写,比如露水在叶子上滚来滚去,花海飘着香味,蜜蜂采蜜时的小细节,会让这些美景更生动哦!修改版:美藏在大自然的每一个角落。它是清晨荷叶上滚来滚去的露水,是山坡上飘着甜香的一片花海;它是秋风里打着旋儿落下的泛黄树叶,是草原上被风吹得像波浪一样的青草。你看,蜜蜂扇着翅膀在花蕊里采蜜,蝴蝶忽上忽下地给小花授粉,这些都是大自然的小美好呀!

美,是人与人之间温暖的举动。早上的公交车挤得像爬满墙的爬山虎,手都得见缝插针地放。孕妇挺着肚子艰难地站在车上,车子一晃一晃的。她眉头紧皱,因为人多,所以她呼吸又困难,脸都红得像个熟透了的红苹果苹果 (改:红苹果) 。座位上的小学生看见了立马站起身来用洪亮的声音说道:“阿姨,您来坐!”车上的人见状即使很挤也纷纷让开了,孕妇向人们和小学生投去了感激与真诚的微笑。(段评:本段描写了公交车上让座的故事,情节很温暖,还有比喻句,特别棒!不过有个小错误哦,"红苹果苹果"重复啦。而且如果能加一点点小学生让座时的小细节,比如他站起来时书包滑下来了,或者他挠挠头的样子,会让这个小主人公更可爱;再写一写孕妇坐下后的动作,比如她摸了摸肚子笑了,会让故事更感人呢!修改版:美是人与人之间温暖的举动。早上的公交车挤得像装满豆子的罐子,手都得见缝插针地放。一位孕妇挺着圆圆的肚子,紧紧抓着扶手,车子一晃,她就皱起眉头,脸憋得像熟透的红苹果。座位上的小男孩看见了,赶紧站起来,书包滑到胳膊上也不管,大声说:"阿姨,您来坐!"周围的人连忙往旁边挪了挪,给孕妇让出一条小缝。孕妇慢慢坐下,摸了摸肚子,笑着对小男孩说:"谢谢你呀,小朋友!"

美,是充满欢声笑语的校园。下课铃声一响,走廊里就炸开了锅,像热闹的集市似的,连空气都变得暖烘烘的。树梢被风轻轻吹动,吹得叶子沙沙地响,也像极了孩童天真无邪的笑声。(段评:本段写了校园的热闹,把走廊比作集市,还写了树叶的声音像笑声,想法很有童趣!要是能加一点点具体的场景,比如小朋友们在玩什么游戏,有没有人追着跑,或者有人在讲笑话,会让校园的热闹感更真实哦!修改版:美是充满欢声笑语的校园。下课铃声一响,走廊里就炸开了锅,像赶庙会一样热闹:有的小朋友追着跑,书包带子甩来甩去;有的蹲在地上玩石子,嘴里还念念有词;还有的凑在一起讲笑话,笑得直不起腰。树梢被风轻轻吹动,叶子沙沙地响,好像也在跟着我们一起笑呢!

美,是生活中不易发现的小细节。被环卫工人打扫得干干净净的街道,是美;热气腾腾的早餐店,是美;公园里的一草一花,也是美……(段评:本段列举了生活里的小细节,想法很好!不过句子有点简单,要是能给每个小细节加一点点小描写,比如环卫工人扫地时额头上的汗,早餐店飘出来的香味,公园里的小花是什么颜色的,会让这些美更具体哦!修改版:美是生活中藏起来的小细节。环卫工人拿着大扫帚,把街道扫得干干净净,额头上的汗珠亮晶晶的;巷口的早餐店冒着热气,油条的香味飘得老远;公园里的小雏菊黄灿灿的,小草尖上还挂着昨晚的露水……这些都是生活里的小美好呀!

生活中并没有那么多惊天动地的美,但只要我们愿意停下来仔细观察,就能发现——美,无处不在。(段评:本段作为结尾,总结了主题,很完整!要是能把"停下来仔细观察"变成具体的小举动,比如蹲下来看蚂蚁,停下来闻闻花香,会让结尾更有画面感,也更贴近我们的生活哦!修改版:生活里没有那么多惊天动地的美,但只要我们愿意蹲下来看看蚂蚁搬家,停下来闻闻路边的花香,就能发现——美,就藏在我们身边的每一个小角落呀!

综合评价:

赵真丽同学,你好!读完你的《美》,老师首先要为你敏锐的观察力和细腻的感知力点个赞!你能够发现生活中无处不在的美,无论是大自然的景色,还是人与人之间的温暖举动,都被你一一捕捉,这种对生活的热爱和对美好的追求,让老师特别欣赏。而且你围绕“美无处不在”这一核心思想展开叙述,从不同方面选取事例来展现美的内涵,选材很丰富。

不过呢,文章在一些方面还有提升的空间。在立意上,虽然你已经表达了美无处不在,但可以更深入一些。比如在结尾处,除了强调要仔细观察去发现美,还可以进一步谈谈发现美对我们的生活有什么更深层次的意义,像“美不仅能愉悦我们的双眼,更能滋养我们的心灵,让我们以更积极的态度去面对生活”这样,让立意更有深度。

在结构方面,从一个场景到另一个场景的过渡稍显生硬。比如从描写大自然的美到写人与人之间温暖的举动,这中间可以加一句过渡的话,像“大自然的美让人心醉神迷,而生活中人与人之间的善意,同样闪耀着美的光芒”,这样就能使文章的衔接更自然流畅。

语言表达上,修辞手法的运用还可以更丰富多样。比如在描写公交车上的场景时,除了把孕妇脸红比作熟透的红苹果,还可以用一些拟人手法来描写公交车的拥挤,像“早上的公交车仿佛是一个被强行塞满东西的巨大容器,每一个人都在这狭小的空间里寻找着自己的位置”,这样会让描写更加生动形象。

💡💡 我们还可以再思考下:

  1. 在生活中,还有哪些容易被忽视但却蕴含着深刻意义的美?
  2. 当我们发现美之后,怎样用实际行动去传递美、创造美?
  3. 不同类型的美,比如自然美、人性美、艺术美,它们之间有没有什么内在的联系?
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