9月1日 星期一 晴
今天,我抓了一把圆滚滚的黄豆,放进放进 (改:放进) 透明的玻璃杯里,倒入清水。我满心期待,不知道明天它们会有什么变化。(段评:你这段把抓黄豆、放杯子、倒清水的过程写得很清楚,还写出了自己的期待,这很棒哦!不过呢,在语言表达上可以更生动些,比如“放进放进”有点重复啦。修改版:今天,我抓了一把圆滚滚的黄豆,放进透明的玻璃杯里,再倒入清水。我满心期待,不知道明天它们会有啥变化。)
9月2日 星期二 晴
一大早,我就跑去看黄豆。哇!它们喝饱了水,变得胖乎乎的,颜色变成了淡淡的黄色。有的黄豆豆甚至 (改:甚至) 撑破“外衣”露出了肚皮,可爱极了。(段评:你把黄豆喝饱水后的样子描写得很可爱,像“撑破‘外衣’露出肚皮”特别有童真。就是“有的黄豆豆”表述有点啰嗦,改成“有的黄豆”会更简洁。修改版:一大早,我就跑去看黄豆。哇!它们喝饱了水,变得胖乎乎的,颜色变成了淡淡的黄色。有的黄豆甚至撑破“外衣”露出了肚皮,可爱极了。)
9月3日 星期三 阴
黄豆的变化更大了!大部分黄豆都挣开 (改:撑开) 外衣,长出了白白的、尖尖的小芽,这些大约有半厘米长。我赶紧给它们换希望 (改:换水,希望) 它们快快长大。(段评:能看出你观察得很仔细,把黄豆长出小芽的变化写得很清楚。不过“挣开”写成“挣脱”会更合适,“我赶紧给它们换”后面少了“水”这个字,句子就不完整啦。修改版:黄豆的变化更大了!大部分黄豆都挣脱外衣,长出了白白的、尖尖的小芽,这些小芽大约有半厘米长。我赶紧给它们换水,希望它们快快长大。)
9月4日 星期四 小雨
芽现在已经有一厘米多了,而且变得一些 (改:变得长了) 。芽的顶端还长出了两片嫩黄色紧紧地挨在一起。 (改:紧紧地挨在一起,) (段评:这里描写了豆芽的生长情况,不过句子不太通顺,“变得一些”表达不清楚,“嫩黄色紧紧地挨在一起”也让人不太明白。可以把豆芽的样子写得更清晰些。修改版:芽现在已经有一厘米多了,而且变得更粗一些。芽的顶端还长出了两片嫩黄色的小叶子,它们紧紧地挨在一起。)
9月7日 星期日 晴
豆芽长得越来越高,大概有三厘米了。嫩黄色的叶子变成了浅绿色。豆芽的茎也变得更白更亮,充满了生机。(段评:你把豆芽长高、叶子变色、茎变亮的样子都写出来了,很生动。要是能再加点自己的感受就更好啦,比如看到豆芽这么有生机,你心里是啥感觉。修改版:豆芽长得越来越高,大概有三厘米了。嫩黄色的叶子变成了浅绿色。豆芽的茎也变得更白更亮,充满了生机。看着它们生机勃勃的样子,我心里可高兴啦。)
9月6日 星期五 晴
豆芽的叶子变得更大更越高 (改:变得更高) ,大概有三厘米了,嫩黄色也更深了,整株豆芽看起来就像一个个绿色的小卫士笔直地挺立在玻璃杯中(段评:这段写豆芽叶子变大、颜色变深,像“绿色的小卫士”这个比喻很有趣。不过“豆芽的叶子变得更大更越高”表述有问题,“更越高”应该改成“更高”。修改版:豆芽的叶子变得更大更高了,嫩黄色也更深了,整株豆芽看起来就像一个个绿色的小卫士笔直地挺立在玻璃杯中。)
9月7日 星期六 晴 (改:9月8日 星期六 晴)
经过一周的时间,黄豆已经长成了的豆芽苗 (改:豆芽苗) 。它们的叶子已经完全舒展开成了深绿色,茎也变得更粗壮,充满了看着 (改:充满了) 自己亲手培育的豆芽,我特别开(段评:你写出了经过一周黄豆长成豆芽苗的变化,能感受到你很开心。但是句子不太完整,“长成了的豆芽苗”少了“茁壮”之类的词,“充满了看着”也不通顺。修改版:经过一周的时间,黄豆已经长成了茁壮的豆芽苗。它们的叶子已经完全舒展开,变成了深绿色,茎也变得更粗壮,充满了生机。看着自己亲手培育的豆芽,我特别开心。)
利宏杰同学,你好!读完你的《黄豆观察的日记》,老师要为你认真观察的态度和对生活的细致捕捉点赞!很多同学可能不会留意黄豆发芽这么平常的事,而你却用日记的形式记录下了这个有趣的过程,让我们看到了生命的奇妙变化,这让文章很有意义!
老师发现你文章的“建筑结构”很清晰。按照时间顺序,一天天地记录黄豆的变化,从开始放入玻璃杯,到慢慢发芽、长高,整个过程一目了然。这种清晰的时间线结构,让读者能轻松跟上黄豆成长的脚步,你运用得很不错!而且在描写黄豆变化时,也比较生动形象,比如“它们喝饱了水,变得胖乎乎的,颜色变成了淡淡的黄色。有的黄豆甚至撑破‘外衣’露出了肚皮,可爱极了”,把黄豆当作人来写,让黄豆的形象跃然纸上。
不过呢,我们还可以让这篇文章更精彩。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你记录了黄豆发芽成长的过程,我们能不能再想深一层?黄豆从一颗小小的种子,在合适的条件下,努力生长,最终长成豆芽苗,这背后是不是有一种积极向上、努力生长的力量?如果能在结尾处,把这种从黄豆生长中获得的感悟再剖析一两句,你的思想就会更有深度。
事件写清楚了,但过程有点快。比如在描写豆芽长高、叶子变化这些关键部分,我们可以把镜头推近,放慢速度。当时豆芽生长的环境是怎样的?有没有声音?你看到豆芽一点点变化时,心里有什么样的感受?用“五感法”把这些细节写出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
从记录一天的变化到下一天的变化,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一些过渡的话语,比如在记录完9月2日的变化后,加上一句“看着黄豆的这些变化,我满心欢喜,更加期待它们明天又会带给我怎样的惊喜”,这样的过渡句能让段落之间的衔接更自然流畅。
总而言之,这篇作文展现了你出色的观察能力和表达潜力。你已经学会了按照一定顺序记录事件,接下来,我们可以在细节描写和思想深化上继续下功夫。比如你可以想想:
- 黄豆的生长过程和我们的学习生活有没有相似的地方?
- 在观察黄豆生长的过程中,有没有遇到什么困难,你是怎么克服的,这又能给你带来什么启示?
- 除了时间顺序,还能不能用其他方式来记录黄豆的生长,让文章结构更有新意?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更棒的作文,期待你的下一次突破!