我最喜欢看书了，每次写完作业，我就会拿起喜欢的书津津有味地读起来。因为每本书都会使人收获不同方面的知识，得到不同的启示。“鲁滨逊漂流记”告诉我们做任何事都要有毅力，相信自己能克服任何困难。《西游记》让我领略了想象的神奇，让我认识了无数性格鲜明的英雄好汉，能克服各种又样 (改：各样) 的书籍都让我爱不释手。有时候我读入了迷，就会随着书中的人物、情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的主角。（段评：你这段开头直接表明喜欢看书,主题明确,而且还提到具体书籍带来的启示,这点很棒哦。不过呢,存在一些小问题。像《鲁滨逊漂流记》书名号使用有误,应该用《》；“各种又样”表述不通顺,是“各种各样”；还有“认识了无数性格鲜明的英雄好汉”,《西游记》里主要是师徒四人等角色,用“英雄好汉”不太准确。你可以把读不同书时的感受写得更细致些,这样能让内容更生动。修改版：我最喜欢看书啦,每次写完作业,我就会拿起喜欢的书,津津有味地读起来。因为每本书都会让我收获不同方面的知识,得到不一样的启示。《鲁滨逊漂流记》告诉我们做任何事都要有毅力,相信自己能克服困难。《西游记》让我领略了想象的神奇,认识了勇敢的孙悟空、善良的唐僧、贪吃的猪八戒和老实的沙僧。各种各样的书都让我爱不释手。有时候我读入了迷,就会跟着书中人物和情节的变化而变化,仿佛自己变成了书里的主角呢。）

阅读还可以调节心情，一次，数学成绩一向优异的我，在第一次的考试中竟然只考了六十五分，这对我来说，无疑是一个天大的打击，我带着一副 (改：一脸) 苦瓜脸回到托管里，爸爸妈妈的一番安慰却让我更加烦躁，我默默回到房间，随手拿起本书来看，谁知，这一看便迷，等我不知不觉地看完，那些伤心事也都随着阅读慢慢地烟消云散了。（段评：你通过讲述自己考试失利后看书调节心情的事,体现了阅读能调节心情,内容真实,很有生活气息。但“这一看便迷”表述不完整,应该是“这一看便入了迷”。你还可以多描写一些自己看书时的心理活动,这样能让故事更生动。修改版：阅读还能调节心情呢。有一次,数学成绩一向很好的我,第一次考试竟然只考了六十五分,这对我来说,简直是天大的打击。我带着一张苦瓜脸回到托管,爸爸妈妈安慰我,可我却更烦躁了。我默默地回到房间,随手拿起一本书看了起来。一开始我还心不在焉的,可看着看着就入了迷。等我不知不觉地看完,那些伤心事也都随着阅读慢慢地烟消云散啦。）

阅读不仅使我增长了见识，调节了心情，还大大提高了我的写作水平，以前，我最头痛的就是写作文了，老师一布置作文，我就抓耳挠腮，虽然有一肚子想法，却不知道该怎么把作文写得精彩，而现在，我在阅读中积累的好词好句会不经意间在脑海里浮现，信手拈来，运用自如，正所谓是“读书破万卷，下笔如有神”！（段评：你清晰地写出了阅读对提高写作水平的帮助,还引用了诗句,很不错哦。不过可以多举一些自己在写作中运用好词好句的例子,这样能让内容更具体。修改版：阅读不仅让我增长了见识,调节了心情,还大大提高了我的写作水平。以前,我最害怕写作文了,老师一布置作文,我就抓耳挠腮,虽然有很多想法,却不知道怎么把作文写精彩。现在不一样啦,我在阅读中积累的好词好句会不经意间在脑海里冒出来。比如上次写描写春天的作文,我就用上了“百花争艳”“鸟语花香”这些词语,老师还夸我写得好呢。真是“读书破万卷,下笔如有神”呀！）

阅读让我们的生活多姿多彩，尽情阅读吧，这会使我们的生活更美好。（段评：结尾表达了阅读让生活更美好的观点,很积极向上。但有点太简单啦,你可以描述一下阅读给生活带来多姿多彩的具体情景,这样结尾会更生动。修改版：阅读就像一把神奇的钥匙,为我打开了一个多姿多彩的世界。在书里,我可以和孙悟空一起降妖除魔,和鲁滨逊一起荒岛求生。尽情阅读吧,它会让我们的生活像彩虹一样绚丽美好！）