运动就像一缕阳光,照亮我的童年;运动就像一股清泉,滋润我的心田;运动更像一位伙伴,陪我度过无数快乐的时光。它不仅让我的身体更健康,更让我的生活充满伙力 (改:活力) 与欢笑。(段评:你用排比句开头,生动形象地写出了运动对自己的重要意义,语言很有感染力,这一点做得很棒!不过“伙力”应该是“活力”哦。另外呢,开头可以再增加一些画面感,让读者更能感受到你对运动的喜爱。修改版:运动就像清晨洒在草地上的那缕阳光,暖暖地照亮我的童年;运动就像山间潺潺流淌的一股清泉,甜甜地滋润我的心田;运动更像形影不离的一位伙伴,快快乐乐陪我度过无数美好的时光。它不仅让我的身体更健康,更让我的生活充满活力与欢笑。)
记得三年级时,我是一个不爱动的小胖子,跑两步就气喘吁吁,体育课也总躲在队伍后面。直到老师推荐我参加羽毛球社团,我才慢慢走进运动的世界,刚开始练习,羽毛球总像一个调皮的小朋友,不是打歪了,就是打网上了,看得我哭笑不得,但看着同学们那有力的出球时,我坚持了下来,从无数次的失败,到现在的出球有力,我不仅坚持了下来还在羽毛球比赛中取得了好成绩,那一刻,我深深感受到运动带来的成就感。(段评:这段讲述了你参加羽毛球社团的经历,情节很完整,能让老师感受到你通过坚持获得进步的喜悦。不过在描述练习羽毛球的过程中,可以多一些动作和心理描写,这样能让故事更生动。修改版:记得三年级时,我是个不爱动的小胖子,跑两步就直喘粗气,体育课总偷偷躲在队伍后面。直到老师推荐我参加羽毛球社团,我才慢慢走进运动的世界。刚开始练习,羽毛球就像个调皮蛋,我使劲一挥拍,它不是歪到一边,就是直接挂在网上,急得我直跺脚,但看着同学们有力地把球打出去,我在心里给自己打气:“我一定行!”从无数次的失败,到现在挥拍就能稳稳击球,我不仅坚持了下来,还在羽毛球比赛中取得了好成绩。那一刻,我心里像吃了蜜一样甜,深深感受到运动带来的成就感。)
运动教会了我坚持,更让我收获了友谊。每次体育课,我和同学一起跑步、踢足球,操场上总能听到我们的欢声笑语。在运动会上,我们为班级荣誉奋力拼搏:跑步时,同学们的呐喊声是我前进的动力。(段评:你写出了运动让你收获友谊,这点很不错哦。不过句子之间的逻辑可以更清晰一些,比如可以先总说运动让你收获友谊,再分别举例说明。修改版:运动不仅教会了我坚持,还让我收获了珍贵的友谊。每次体育课,我都会和同学们一起跑步、踢足球,操场上到处都是我们欢快的笑声。特别是在运动会上,我们为了班级荣誉一起奋力拼搏。我跑步的时候,同学们在旁边扯着嗓子喊加油,那一声声呐喊就像小鞭子,抽得我使劲往前冲,让我充满了力量。)
运动还让我的学习效率更高,以前写作业,我总爱走神,半小时就能写完的作业我要拖一小时。自从坚持运动后,我发现我的注意力特别集中了,傍晚放学后,我会下楼跑跑步、打打球,让大脑和身体放松一下。回到家写作业时,思路也特别清晰,遇到难题也能静下心来思考。(段评:这段通过对比,写出了运动对学习效率的提升,思路很清晰。但可以多说说自己注意力集中后,写作业时具体的表现,让内容更丰富。修改版:运动还让我的学习效率大大提高啦!以前写作业,我的心就像长了翅膀,一会儿想这一会儿想那,半小时能写完的作业,我能磨蹭一小时。自从坚持运动后,我发现自己像变了个人似的,注意力特别集中。傍晚放学后,我会下楼跑跑步、打打球,让大脑和身体放松一下。回到家写作业,那些题目好像都变得乖乖的,我思路清晰,遇到难题也能静下心来,仔细思考,不一会儿就能把它们解决掉。)
跳绳、跑步、拔河、打球……这些运动让我的童年变得丰富多彩。运动它让我明白健康的身体是快乐的基础,运动就像一位魔法师,让我的生活更美好,精彩!(段评:结尾总结了运动让你的童年丰富多彩,还把运动比作魔法师,很有想象力。不过可以再具体说说运动是怎样让生活变得精彩的,这样结尾会更有感染力。修改版:跳绳时,我像一只轻盈的小兔子,在绳子间蹦来跳去;跑步时,风在我耳边呼呼作响,我感觉自己像飞起来一样;拔河时,大家一起喊着口号,劲往一处使;打球时,我灵活地运球、投篮,享受着胜利的喜悦……这些运动就像五彩的画笔,把我的童年描绘得绚丽多彩。运动让我明白,健康的身体就像一座坚固的城堡,是快乐生活的基础。运动就像一位神奇的魔法师,让我的生活充满了惊喜和欢乐,变得无比美好!)
徐晨曦同学,你好!读完你的《运动,让生活更美好》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人只写了运动的好处,而你却从中感悟到了“健康的身体是快乐的基础”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!
老师发现你文章的“建筑结构”搭得特别好。开头用“运动就像一缕阳光,照亮我的童年;运动就像一股清泉,滋润我的心田;运动更像一位伙伴,陪我度过无数快乐的时光”运用排比和比喻的修辞手法,生动形象地写出了运动对自己的重要性,吸引老师读下去;结尾又用“运动它让我明白健康的身体是快乐的基础,运动就像一位魔法师,让我的生活更美好,精彩”和开头形成了呼应,让整个文章非常完整圆满。这个“首尾呼应”的技巧,你用得很娴熟!而且你在描写运动经历时,把羽毛球比作调皮的小朋友,使描写更生动形象。
不过呢,老师还有一些小建议。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了运动带来各种好处。我们能不能再想深一层?为什么运动能带来这些好处呢?是因为运动能释放压力,还是能培养毅力?如果能在结尾处,把运动带来好处背后的原因再剖析一两句,你的思想就会像挖了一口深井,更有力量!另外,在描述参加羽毛球社团练习过程时,“刚开始练习,羽毛球总像一个调皮的小朋友,不是打歪了,就是打网上了,看得我哭笑不得,但看着同学们那有力的出球时,我坚持了下来”这里是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时场地是什么样的布置?周围有没有其他声音?你心里最沮丧和最受鼓舞的念头是什么?用“五感法”把这个过程详细地展现出来,文章的感染力会瞬间翻倍!
总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何搭建文章的“骨架”,接下来,我们可以在“血肉”的填充上(比如细节描写)和“思想”的深化上继续下功夫。比如你可以想想:
- 运动除了文中提到的这些好处,还在哪些方面影响了你的性格和价值观?
- 在运动过程中,有没有遇到某个特别困难的瞬间,当时内心的挣扎是怎样推动你成长的?
- 如何通过具体的运动场景描写,更好地传达运动带来的快乐和成就感?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!