宋代时期,有一个十分穷苦的小男孩,他的父亲早早去世了,只有他和他的母亲一起生活,母亲经常生病,所以他不得不做点小生意来维持生活,日子十分艰难。(段评:你这段作为开头,把故事的背景介绍得很清楚,让读者一下就了解了小男孩的艰难处境,这很棒哦!不过呢,为了让开头更吸引人,可以增加一些细节描写,比如描写一下小男孩穷苦生活的具体场景。在语言表达上,也可以更生动一些,用点比喻或者拟人啥的。这样就能让开头更精彩啦!修改版:宋代的时候,有个小男孩家里穷得叮当响。他的父亲早早地就去世了,只剩下他和生病的母亲相依为命。家里的破房子四处透风,就像一个被巨人戳了好多洞的大盒子。为了生活,小男孩不得不每天做点小生意,日子过得比黄连还苦。)
每天一早,他就提这 (改:提着) 一筐油饼去大街上卖。这天他卖力地把油饼卖完了,收获了一百枚铜钱,看着篮子里的钱,他想到可以买药,可以让妈妈很快好起来了……想着想着,他竟在大青石上睡着了,因为他太累了。当他醒来时看了看筐子一看发现 (改:一看,发现) 钱没了,没钱怎么给妈妈买药呢?他不禁号啕大哭。(段评:这一段把小男孩卖油饼、钱丢了大哭的情节写得挺清楚的,能让我们感受到他的着急和难过。不过逻辑上稍微有点小问题,从他想到给妈妈买药,到睡着钱丢了,过渡有点生硬。咱们可以增加一些小男孩太累的细节描写,让情节更连贯。而且语言可以更生动,比如形容一下他数钱时的兴奋劲儿。修改版:每天天还没亮,小男孩就吃力地提着一筐油饼,摇摇晃晃地去大街上卖。这一天,他扯着嗓子叫卖,累得嗓子都冒烟了,才把油饼卖完,收获了一百枚铜钱。他眼睛亮晶晶的,像小星星一样,小心翼翼地把铜钱一枚一枚地数了好几遍,心想:这下妈妈的药有着落啦!因为实在太累了,他眼皮都快粘在一起了,不知不觉就在大青石上睡着了。等他一觉醒来,一看筐子,钱没了!他瞪大眼睛,嘴巴张得能塞进一个鸡蛋,接着“哇”地一声号啕大哭起来。)
这时候,包公正骑马巡查,他了解了小男孩的事情后,说这是石头干的,围观的人纷纷不解,包公却让人们几日后和他一起审石头。(段评:你把包公了解事情后说钱是石头干的这个情节写出来了,很有趣,让故事有了悬念。不过呢,描写包公的部分有点简单,咱们可以增加一些包公的神态和语言描写,让他的形象更鲜活。还有,人们的反应可以再详细一些,这样能让情节更丰富。修改版:这时候,包公正骑着高头大马巡查。他听到小男孩的哭诉后,皱着眉头,眼睛里闪着智慧的光芒,严肃地说:“这是石头干的!”周围的人听了,都像炸开了锅一样,有的张大嘴巴,有的交头接耳,满脸都是不解。包公却不慌不忙,大手一挥,说:“几日后,大家和我一起审石头!”)
在包公审石头这天,人们纷纷来凑热闹,这时包公让每个人放一个铜钱到篮子里,突然包公抓住一个人的手说是他偷的因为他的铜钱有油花。小偷无奈地把钱还给了小男孩。(段评:这一段把包公审石头找出小偷的过程写得很清晰,能让我们感受到包公的聪明。不过细节还可以再丰富些,比如描写一下包公发现小偷时的表情和动作,还有小偷被抓住时的样子。语言上也可以更生动形象,让情节更精彩。修改版:到了包公审石头这天,大街上热闹得像赶庙会一样,人们都来凑热闹。包公不紧不慢地让每个人放一个铜钱到篮子里。突然,包公眼睛猛地一亮,像老鹰发现了猎物一样,一下子抓住一个人的手,大声说:“就是你偷的!看,你的铜钱上有油花!”那个小偷吓得脸色煞白,像一张白纸,双腿直打哆嗦,无奈地把钱还给了小男孩。)
附近的人们说包公可真了不起他还能审石头。(段评:作为结尾,你写出了大家对包公的称赞,这很好。不过有点太简单啦,咱们可以把大家的称赞写得更具体些,再表达一下小男孩的感激之情,这样就能让结尾更有感染力,把主题升华一下。修改版:附近的人们都竖起大拇指,纷纷赞叹:“包公可真了不起啊!就像神仙一样聪明,连石头都能审!”小男孩眼里闪着泪花,紧紧拉着包公的衣角,感激地说:“包大人,谢谢您帮我找回了钱,让我能给妈妈买药了!”)
吴岱滨同学,你好!读完你的《包公审石头》缩写,老师要为你清晰的叙事点赞!你把这个故事的主要情节完整地呈现了出来,让读者能快速了解事情的来龙去脉。
老师发现你在结构上做得很不错,整个故事按照事情发展的先后顺序叙述,段落清晰 ,从男孩卖油饼丢钱,到包公决定审石头,再到最后抓住小偷,条理十分清楚。这种清晰的结构,能让读者轻松跟上故事节奏。
不过呢,咱们也可以让这篇缩写更精彩。故事内容上可以再丰富些,比如描写小男孩卖油饼时的辛苦模样,或者人们围观包公审石头时好奇又疑惑的表情、动作,通过这些细节,让故事画面感更强。语言方面,现在比较平实,我们可以试着运用一些比喻、拟人等修辞手法,让文字更生动。比如“小男孩像一只勤劳的小蜜蜂,早早地提着油饼去大街上售卖”。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 包公通过铜钱上的油花判断小偷,这个细节能不能再深入挖掘,体现包公的智慧特点? 2. 小男孩丢钱后的心情除了号啕大哭,还可以怎样细致地描写来增强感染力? 3. 在描述围观人群时,能不能通过一些语言描写,展现大家不同的反应和性格?
总而言之,这篇作文展现了你不错的写作基础。接下来,我们可以在丰富细节和优化语言上继续努力。老师相信,你以后肯定能写出更精彩的文章!