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记叙文
我变成了一部手机
作者:赵轩皓| 指导老师:方老师

今早,我在上课时太无聊了就想着如果不用上课天天躺平该多好啊!话说完我就感到一阵头晕目炫 (改:头晕目眩) ,等我醒来时我发现自己变成了一部手机,后来我一直睡,不知道睡了多久我感觉到有人在触碰我的身体,我睁眼后发现是一个小女孩,她正拿着手机打游戏,我就任由她触碰。(段评:作为开头段,想象力丰富,能迅速吸引读者兴趣,且紧扣主题。不过细节描写稍显欠缺,比如变成手机时的具体感受可以多着笔墨。另外,“头晕目炫”有误,应是“头晕目眩”。建议增加细节,使内容更生动。修改版:今早,我在上课时无聊极了,脑袋里忍不住冒出个念头:要是不用上课,天天躺平该多好啊!刚这么想完,我就感到一阵天旋地转,眼前直冒金星。等我悠悠转醒,惊讶地发现自己变成了一部手机!我试着动了动,却只能静静地躺着。也不知道睡了多久,我感觉有人在轻轻触碰我的身体。我费力地睁开眼,原来是一个小女孩,正拿着“我”全神贯注地打游戏呢,我只好任由她摆弄。

不一会,我感觉身上烫烫的,我一量温度,居然有三十多度,我才知道自己发烧了,但我以为还会像以前一样有人照顾我,但过了许久,却没人来喂药,我这才意识到自己已经是一部手机并不是一个人。(段评:该段围绕变成手机发烧却没人照顾展开,内容与主题相符,逻辑清晰。但语言表达较平淡,可运用一些比喻等修辞手法增添文采。比如把手机发烧的感受写得更形象。修改版:不一会儿,我感觉身上热得像着了火一样。我一“量”温度,居然有三十多度,原来我“发烧”了!我满心期待着能像以前生病时一样,有人来照顾我。可是,时间一分一秒地过去,始终没有人来给我“喂药”。这时我才恍然意识到,我已经不再是那个能被呵护的人,而是一部冰冷的手机。

又过了许久,这个小女孩还没把我放下来,我暗自怨到 (改:怨道) :这个小女孩真坏,我身上都这么烫了还不放下来,我真的不想再做一台手机了,我想变回一个人!但事情还是没往我的方向发展。(段评:此段表达了“我”对小女孩的抱怨和想变回人的愿望,情感真挚。但逻辑上稍显简单,可增加一些对小女孩行为的具体描写,使抱怨更合理。修改版:又过了好久,这个小女孩还是紧紧地抓着“我”不放。她的手指在屏幕上飞快地滑动着,丝毫没有停下来的意思。我感觉自己身上越来越烫,就像被放进了烤箱里一样。我暗自埋怨道:这个小女孩太不懂事了,我都这么难受了,她还不停下来。我真的受够做手机了,我好想变回一个人啊!可事情并没有如我所愿。

一小时后,小女孩被她的爸爸妈妈叫走了,我终于可以休息了,但我才息了半小时,小女孩又来了,我一看,她换了身睡衣,但她又把我拿了起来,我身上的温度才刚刚变凉她又拿起来玩了,好在这次她没玩多久就睡觉了,我也一起睡了。(段评:段落叙述了小女孩离开又回来继续玩“我”的过程,情节完整。不过语言较口语化,可使用更书面的词汇提升表达。修改版:一小时后,小女孩被她的爸爸妈妈叫走了,我终于能歇一歇了。可刚休息了半小时,小女孩就又出现了。我一看,她换上了可爱的睡衣,可她一进来就又把“我”拿了起来。我身上的温度才刚刚降下去一些,她又开始玩了。好在这次她没玩多久就上床睡觉了,我也跟着松了口气,进入了梦乡。

第二天早上,我发现自己有了双手,我往身上看了看,我居然变成了人类,我暗自切喜 (改:窃喜) 道终于不用过那苦日子了,那变成手机的一天真是太难受了,现在变回了人类我一定要好好学习让爸爸妈妈过上好日子。(段评:结尾段写出变回人类的喜悦和决心,主题积极向上。但“暗自切喜”有误,应是“暗自窃喜”。且情感表达可更丰富,让决心更有感染力。修改版:第二天早上,我惊喜地发现自己有了双手。我迫不及待地低头看了看,哇,我居然又变回人类啦!我心里一阵狂喜,暗自庆幸:终于不用再过那难熬的日子了!变成手机的这一天,真是让我吃尽了苦头。现在我变回了人类,我一定要珍惜这来之不易的生活,努力学习,让爸爸妈妈过上好日子!

综合评价:

赵轩皓同学,你好!读完你的《我变成了一部手机》,老师首先要为你的独特想法点个赞!很多同学可能不会想到把自己想象成一部手机,而你却通过这个有趣的设定,体验到了不一样的“生活”,这让文章一下子就有了新意!

老师发现你文章的“建筑结构”比较完整。开头通过自己上课时的想法引出变成手机这一情节,自然地开启了故事;结尾又写自己变回人类,并从中获得感悟,让整个故事有始有终。这种完整的结构很不错!另外,在描写自己变成手机后的经历时,你加入了自己的心理活动,比如“这个小女孩真坏,我身上都这么烫了还不放下来”,让读者能更好地感受到你的情绪,这一点做得很好。

不过呢,我们还可以让文章变得更精彩。你看,你写了变成手机后不被“照顾”的经历,但可以再想深一层,为什么会有这样的感受呢?是因为人们过度依赖手机,忽略了手机本身的“感受”,还是有其他原因呢?如果能在结尾处,把这种感受背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有深度。

还有,在描述小女孩使用手机的过程这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时房间里的光线是怎样的?手机屏幕的光是不是很刺眼?小女孩操作手机时有没有发出声音?你心里最无奈的念头是什么?用“五感法”把这个过程详细地写出来,文章的感染力会瞬间翻倍!

总而言之,这篇作文展现了你出色的想象力和表达潜力。你已经学会了如何搭建文章的基本框架,接下来,我们可以在思想的深化和细节的丰富上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 变成手机的这段经历,除了让你想要好好学习,还能带给你哪些关于人与科技关系的思考?
  2. 在生活中,还有哪些场景可以通过这种“变身”的方式来展现不一样的视角?
  3. 如何通过更细腻的描写,让读者更真切地感受到你变成手机后的各种情绪? 老师相信,以你的悟性,很快就能写出更棒的作品,期待你的下一次突破!
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