10月3日 星期五 晴

十月是瓜果飘香的季节，十月是硕果累累的季节，十月是普天同庆的季节，一年一度的国庆节如约而至。（段评：这段语言优美,用排比句引出了国庆节,但表述稍显正式,对于小学低年级学生来说,可更口语化些。另外,描述稍显笼统,可简单说说国庆节有什么特别的,让读者更有期待。修改版：十月可棒啦！到处都是香香的瓜果,树上挂满了好多好多的果子,而且国庆节也来啦！每年到这个时候,大家都会热热闹闹地庆祝呢。）

街道上，喜气洋洋，焕然一新。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，如同一团团熊熊燃烧的烈火。大红灯笼高高挂起，为节日增添了一份喜庆。人们的脸上洋溢着笑容，有人举着小红旗，有人把红旗贴在脸上，还有人唱着激昂的国歌，人们各种各样的方式表达着对祖国母亲的热爱。（段评：整体描写不错,但‘人们各种各样的方式表达着对祖国母亲的热爱’这句话表述不通顺,应改为‘人们用各种各样的方式表达着对祖国母亲的热爱’。还可以增加一些人物具体的神态和语言,让画面更生动。修改版：街道上,喜气洋洋,焕然一新。鲜艳的五星红旗迎风飘扬,如同一团团熊熊燃烧的烈火。大红灯笼高高挂起,为节日增添了一份喜庆。人们的脸上洋溢着灿烂的笑容,有个小朋友兴奋地举着小红旗,大声喊着:‘祖国妈妈,生日快乐！’还有位阿姨把红旗贴在脸上,开心地唱着激昂的国歌,大家都用各种各样的方式表达着对祖国母亲的热爱。）

公园里，秋菊怒放，五颜六色。红的似火，热情奔放；黄的赛金，闪闪发光；粉的如霞，浪漫甜美……它们千姿百态，有的宛若绚烂的的 (改：的) 烟花，花坛的花儿笑得更加灿烂，它们摆动着花瓣，迎风飘舞，像是为国庆节跳起优美的舞蹈。（段评：存在重复表述,‘的的’应改为‘的’。并且可以增加一些自己看到这些花的感受,让内容更丰富。修改版：公园里,秋菊怒放,五颜六色。红的似火,热情奔放；黄的赛金,闪闪发光；粉的如霞,浪漫甜美……它们千姿百态,有的宛若绚烂的烟花。花坛的花儿笑得更加灿烂,它们摆动着花瓣,迎风飘舞,像是为国庆节跳起优美的舞蹈。我看着这些美丽的菊花,心里别提多高兴啦,感觉它们也在和我们一起庆祝国庆呢。）

国庆节真是一个难忘的节日，我们感谢祖国给了我们美好的生活，在这幸福的日子里，我们要好好学习，报答我们伟大的祖国。（段评：结尾表达了对祖国的感谢和自己的决心,不过比较平淡。可以用更生动的语言来结尾,比如用个小比喻。修改版：国庆节真是一个难忘的节日,就像一颗闪闪发光的星星,挂在我的心里。我们感谢祖国给了我们美好的生活,在这幸福的日子里,我们要像小树苗努力长大一样好好学习,报答我们伟大的祖国。）