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记叙文
苏州枫桥
作者:任芯妤| 指导老师:方惠娟

10月6日 星期一 晴

“月落乌啼霜满天,江风渔人 (改:江枫渔火) 对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”书生张继吟出了千古绝唱《枫桥夜泊》,使苏州枫桥名声大振。趁着国庆假期,我也来到了这里,想领略一下枫桥的诗情画意和独特魅力。(段评:这段引入了去枫桥的起因,但直接引用诗句缺乏自然衔接。可以简单描述一下自己对《枫桥夜泊》的喜爱,再自然地引出趁着假期去枫桥。修改版:我一直特别喜欢张继的《枫桥夜泊》,每次读这首诗,都仿佛能看到枫桥边那宁静又充满诗意的画面。趁着国庆假期,我终于来到了这里,想领略一下枫桥的诗情画意和独特魅力。

一进景区,我就被眼前的美景吸引住了。一条古运河静静流淌,河水清澈见底,游船驶过,泛起一层层波纹,在阳光的照耀下闪闪发光,就像撒了一把碎金子。运河两旁的黑瓦白墙古朴典雅,就像一幅会动的水墨画。(段评:描写景色比较细致,但可以增加一些自己看到美景时的感受,让内容更生动。比如看到河水闪闪发光时,自己心里是怎样的惊喜。修改版:一进景区,我就被眼前的美景吸引住了。一条古运河静静流淌,河水清澈见底,游船驶过,泛起一层层波纹,在阳光的照耀下闪闪发光,就像撒了一把碎金子。我不禁瞪大了眼睛,心里感叹着这景色真美啊!运河两旁的黑瓦白墙古朴典雅,就像一幅会动的水墨画。

往里走,我们来到了一座古典庭院式建筑,这里就是枫桥苑,庭院中大诗人张继铜像豁然眼前。只见他身穿长袍,双目微闭,神情怅然。最引人注目的是他右手上的“金手指”,因为他中过进士,又是诗人,人们传说摸过他的手指就能学有所成,摸的人多了,手指也被摸褪了色,看起来像金的一样。我也像其他游人一样,摸了张继的金手指,并在他的铜像前拍照留念。(段评:描述摸手指部分可以增加一些心理描写,体现自己当时的期待。比如在摸手指的时候,心里想着自己能学有所成。修改版:距离铜像不远处,就是著名的枫桥,它横跨古运河,是一座普通的江南单孔石桥,始建于唐代,距今约1200多年历史。我站在桥边,看着这座石桥,心里想着它虽然外表简单,却因为张继的诗作,成了一种文化的象征,更成为了人们心中的一道风景,真的很神奇啊。

距离铜像不远处,就是著名的枫桥,它横跨古运河,是一座普通的江南单孔石桥,始建于唐代,距今约1200多年历史 (改:1200多年) ,就是这样的一座简单的石桥,却因张继的诗作,而成了一种文化的象征,更成为了人们心中的一道风景。(段评:介绍枫桥时,语言较平淡。可以增加一些自己站在桥边的感受和联想,让内容更丰富。修改版:距离铜像不远处,就是著名的枫桥,它横跨古运河,是一座普通的江南单孔石桥,始建于唐代,距今约1200多年历史。我站在桥边,看着这座石桥,心里想着它虽然外表简单,却因为张继的诗作,成了一种文化的象征,更成为了人们心中的一道风景,真的很神奇啊。

这就是我们苏州的枫桥,一个充满诗意的地方!(段评:结尾比较简洁,但可以增加一些自己对枫桥的不舍等情感,让结尾更有感染力。修改版:这就是我们苏州的枫桥,一个充满诗意的地方!我真有点舍不得离开这里,希望以后还有机会再来感受它的美。

综合评价:
亲爱的任芯妤同学:
哇,你把游览苏州枫桥的经历写得这么精彩,老师读得津津有味,要给你竖个大拇指!你引用了张继的《枫桥夜泊》,一下就引出了枫桥,很有创意呢。而且对景区景色的描写特别生动,像“河水清澈见底,游船驶过,泛起一层层波纹,在阳光的照耀下闪闪发光,就像撒了一把碎金子”,让老师仿佛亲眼看到了美丽的画面。
老师也有几个小建议哦,能让你的作文更上一层楼:
第一,在字数方面可以再丰富丰富。比如描写枫桥苑里张继铜像的时候,除了写他的穿着、神情,还可以说说当时你站在铜像前的想法呀,是在想张继当年写诗的情景吗?
第二,逻辑结构上可以更清晰。讲故事就像搭小火车,“车头”(开头)带我们进来,“车厢”(经过)要装得下最有趣的东西,“车尾”(结尾)收得稳稳的。你可以使用“首先……接着……然后……最后……”来理清顺序,比如“首先进入景区看到了什么,接着来到枫桥苑又看到了什么……”把经过部分写得更具体,这可是文章的“胖车厢”呢。
第三,咱们可以把作文“分房间”。开头引出要去枫桥这件事作为一段,中间详细写在枫桥景区游览的经过作为一段,结尾总结枫桥是个充满诗意的地方作为一段,这样层次会更分明。
💡老师还有两个有意思的问题想和你探讨:
要是你能和张继本人相遇在枫桥,你会对他说些什么呢?
在你眼中,枫桥独特的文化魅力除了因为这首诗,还有其他原因吗?
只要你把这些想法融入作文,你的文章肯定会更吸引人。老师相信你下次一定能写得更出色,加油!
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