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记叙文
我的心爱之物
作者:吴泓达

每个人都有自己的心爱之物,有的是小狗,有的是玩具车,有的是文具盒,有的是纪念品,而我的是一个篮球。(段评:此段作为开头,通过列举他人的心爱之物,自然引出自己的心爱之物——篮球,符合记叙文开头引出主题的要求,吸引读者兴趣。不过,表述稍显普通。建议可以用更生动的语言来引出主题,比如设置一个小悬念。修改版:大家猜猜看,我最近心里一直惦记着什么宝贝?有人的心爱之物是毛茸茸的小狗,有人是酷炫的玩具车,还有人是精致的文具盒或者珍贵的纪念品,而我的呀,是一个圆滚滚的篮球!

这个篮球是我爸爸带我去买的,它的颜色是黄色的,圆圆的像一个大西瓜,拍起来会发出咚咚咚的声音,它还有黑色的线条,它上面还有文字和一个像的鼻孔 (改:像鼻孔) 一样的洞。捏起来还很硬很硬,有时候它也会泄气。(段评:这段对篮球的外观和特点进行了一定描述,内容围绕主题,但是细节描述可以更深入,语言表达较平淡。可以增加一些比喻等修辞手法,让描写更生动。修改版:这个篮球是我爸爸带我去买的,它黄澄澄的,圆溜溜的就像一个充满活力的小太阳。拍起来的时候,那“咚咚咚”的声音,就像欢快的鼓点。它身上还有黑色的线条,就像给小太阳画上了神秘的花纹,上面还有文字和一个像小鼻孔一样的洞,捏起来硬邦邦的,有时候它也会像调皮的孩子一样泄泄气。

我经常用它来打来打去,打到白天打到晚上也停不下来,我每天都拿着它去打比赛或跟别人玩,晚上的时候我还一直看着它,我才睡得着,因为它好像是我的朋友,每天每夜陪着它 (改:陪着我) 。我好像和它一模一样,我当时也穿着黄色的衣服,我有时 (改:有时) 候我睡不着,我就会一直看着篮球,我有时看着看着就会睡着,有时候我睡不着,我看着看着我好像看出了幻觉它好像一直在(段评:该段表达了对篮球的喜爱,体现了篮球是“我”的朋友,但存在语句不通顺、逻辑较混乱的问题。可以梳理语句,让表达更清晰,突出与篮球的互动细节。修改版:我经常拿着这个篮球尽情玩耍,从白天一直打到晚上都停不下来。每天我都会带着它去参加比赛或者和小伙伴们一起玩。到了晚上,我看着它才能睡得着,因为它就像我最亲密的朋友,日夜陪伴着我。我当时也穿着黄色的衣服,感觉自己和它融为一体了。有时候我睡不着,就会一直盯着篮球看,看着看着就仿佛进入了一个奇妙的世界。

那里滚来滚去,它好像在说:“睡吧,睡吧,我的小主人我会一直陪着你,你就放心的睡 (改:放心地睡) 吧。”我也会说:“你怎么会说话了呀,我赶觉 (改:感觉) 我好像要睡觉了一样,那我就放心的睡觉 (改:放心地睡觉) 了。”(段评:这一段发挥了想象,让篮球说话,体现了童真童趣,但“赶觉”应改为“感觉”。可以进一步丰富想象的内容,让对话更有趣。修改版:我看着看着,感觉篮球好像活了起来,在那里滚来滚去,还温柔地说:“睡吧,睡吧,我的小主人,我会一直陪着你,你就放心地睡吧。”我惊讶地说:“哇,你怎么会说话啦!我感觉眼皮都开始打架了,那我就安心睡觉啦。”

我对它永远都不会忘记它的 (改:不会忘记它) (段评:作为结尾,表达了对篮球不会忘记的情感,但表述过于简单平淡。可以升华情感,让结尾更有感染力。修改版:这个篮球,已经成为我生活中不可缺少的一部分,我会永远把它记在心里,我们的故事也会一直延续下去。

综合评价:

吴泓达同学,你好!读完你的《我的心爱之物》,老师首先要为你对篮球真挚的情感点个赞!很多人只是简单描述心爱之物的样子,而你却把篮球当成自己的朋友,流露出对它深深的喜爱,这让文章充满了温情!

老师发现你对篮球的描写很生动。你写“它的颜色是黄色的,圆圆的像一个大西瓜”,通过打比方的手法,让篮球的样子一下子就清晰地展现在我们眼前。还有“拍起来会发出咚咚咚的声音”,从听觉角度进一步丰富了对篮球的描写,让读者有了更真切的感受。

不过,文章在一些方面还有提升空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你如此喜爱篮球,仅仅是因为它能陪你玩耍吗?能不能再深入想想,篮球在你遇到困难时有没有给你力量?在团队比赛中有没有让你明白一些道理?如果能在结尾处,把喜爱篮球背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有深度。事件写清楚了,但过程有点快。比如你写拿着篮球打比赛或跟别人玩,这里是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时天气怎样?场地是什么样的?伙伴们的表情如何?用“五感法”把这个场景细致地描写出来,文章的感染力会大大增强。从写完篮球样子到写与篮球的互动,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“这个看似普通的篮球,却给我的生活带来了无尽的欢乐”这样的话?让段落之间的衔接更自然流畅。

总而言之,这篇作文展现了你不错的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何围绕中心来写,接下来,我们可以在深化立意、丰富细节和强化过渡上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 篮球在你成长过程中有没有起到激励你克服困难的作用?如果有,是哪些困难,篮球又怎样激励你的?
  2. 在和伙伴们用篮球进行比赛或玩耍时,有没有发生特别难忘的事,让你对篮球有了新的认识?
  3. 怎样通过描写篮球的一些特性,更好地表达你对它深厚的情感? 老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!
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