这天，大家都非常激动，因为一年一度的夏季运动会终于开始了。（段评：此段作为开头,点明运动会开始,大家激动,成功引出主题,自然且能吸引读者兴趣。不过语言稍显平淡,可增加一些描写大家激动的细节。比如可以描述一下同学们的表情、动作等。修改版：这天,大家脸上都洋溢着兴奋的笑容,有的同学不停地搓着手,有的同学蹦蹦跳跳的,因为一年一度的夏季运动会终于开始了。）

最先进行的是运动会开幕式。同学们一个个雄赳赳气昂昂，迈着整齐的步伐走向国旗台。快到国旗台的时候，我们大声地唱起了校歌，歌声飘荡在操场上空。接着我们又喊口号：“八班八班，友谊第一，比赛第二。”…… 接下来是长跑启动仪式。领导、老师、同学们排着整齐的队伍，彩旗队在操场跑步，像一道美丽的彩虹，那真的太好看了！（段评：该段详细描述了运动会开幕式和长跑启动仪式,内容丰富,围绕主题展开,结构清晰,按时间顺序叙述。但描写彩旗队时稍显简单,可再增加一些比喻的细节。比如可以具体说说彩旗像彩虹的哪些方面。修改版：最先进行的是运动会开幕式。同学们一个个雄赳赳气昂昂,迈着整齐的步伐走向国旗台。快到国旗台的时候,我们大声地唱起了校歌,歌声飘荡在操场上空。接着我们又喊口号:“八班八班,友谊第一,比赛第二。”…… 接下来是长跑启动仪式。领导、老师、同学们排着整齐的队伍,彩旗队在操场跑步,那五颜六色的彩旗随风飘扬,就像一道美丽的彩虹横跨在操场上,那真的太好看了！）

运动会项目正式开始了。操场上，有的跳远，有的扔实心球，有的跳绳，有的跑步，还有的拔河。时间像闪电一样快，到了我跑步比赛。比赛开始了，对手们个个跃跃欲试，我也不甘示弱，“跑！”发令员一声令下，我嗖的一下如同火箭般跑了出去，遥遥领先。远远地把对手甩在了后面。没过一会儿，对手就快反超我了，“怎么办，怎么办，我不能让对手反超我。”我在心里想到 (改：想道) 。就在这千钧一发之际，老师带领着同学们来为我加油“加油！加油！”使我下定决心要拿第一名。我那焦急的心情立刻被老师和同学们的喊叫声熔化 (改：融化) 了。咬着牙，使出全身力气冲向终点，拿到了第一名！（段评：这段叙述了自己参加跑步比赛的过程,情节完整,运用比喻等修辞手法,生动形象。不过在描写老师和同学加油时,“使我下定决心”表述较生硬。可以把“使我”去掉,让句子更自然。修改版：运动会项目正式开始了。操场上,有的跳远,有的扔实心球,有的跳绳,有的跑步,还有的拔河。时间像闪电一样快,到了我跑步比赛。比赛开始了,对手们个个跃跃欲试,我也不甘示弱,“跑！”发令员一声令下,我嗖的一下如同火箭般跑了出去,遥遥领先。远远地把对手甩在了后面。没过一会儿,对手就快反超我了,“怎么办,怎么办,我不能让对手反超我。”我在心里想到。就在这千钧一发之际,老师带领着同学们来为我加油“加油！加油！” 我下定决心要拿第一名。我那焦急的心情立刻被老师和同学们的喊叫声熔化了。咬着牙,使出全身力气冲向终点,拿到了第一名！）

后来是我们班20名同学的拔河比赛。只见我们班的同学两脚用力蹬地，身体向后倾斜，紧紧拽着绳子，就像怕绳子跑掉似的。不一会儿，六(7)班的同学们都倒了，我们胜利了！（段评：此段描写拔河比赛,动作描写较具体,但获胜过程描述简略。可以增加一些双方僵持的细节,让情节更丰富。修改版：后来是我们班20名同学的拔河比赛。只见我们班的同学两脚用力蹬地,身体向后倾斜,紧紧拽着绳子,就像怕绳子跑掉似的。一开始,六(7)班的同学也不甘示弱,双方僵持不下。绳子中间的红绸子一会儿向我们这边移,一会儿又向他们那边移。我们班的同学咬着牙,脸都憋红了。就在这时,我们一鼓作气,加大了力气,不一会儿,六(7)班的同学们都倒了,我们胜利了！）

赢了比赛不能骄傲，输了比赛也不能气馁。在明年运动会上我们要争取更好的成绩。（段评：作为结尾,总结了比赛的态度并展望未来,主题积极向上。不过语言较直白,可增加一些情感表达。比如可以用更有感染力的语言表达对未来的期待。修改版：赢了比赛不能骄傲,输了比赛也不能气馁。我相信,在明年运动会上,我们全班同学齐心协力,一定能争取到更好的成绩,让我们的班级更加光彩夺目！）