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记叙文
我是一只漂亮的小鸟
作者:陈欣语| 指导老师:彭老师

我多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀!(段评:这是文章的开头,直接表达了想变成小鸟的愿望,主题明确,能吸引读者兴趣。不过语言比较简单平淡,可以运用一些比喻等修辞手法让表达更生动。修改版:我多么想变成一只像精灵一样漂亮、可爱的小鸟呀!

一觉我变成 (改:一觉醒来,我变成) 小鸟后,能够飞过高山,飞过山谷,飞过海洋,飞向那秀丽的小兴安岭,和那里的鸟儿们交朋友,并且搭一个窝住下。(段评:此段存在语病,‘一觉我变成小鸟后’表述不通顺。内容围绕变成小鸟后的行动展开,与主题契合,但逻辑上可适当说明为何想去小兴安岭。修改版:一觉醒来,我真的变成了小鸟。我想,小兴安岭一定有很多有趣的伙伴,于是我飞过高山,飞过山谷,飞过海洋,飞向那秀丽的小兴安岭,和那里的鸟儿们交朋友,并且搭一个窝住下。

春天,小兴安岭生机盎然,我和朋友们一起飞到草丛里捉虫子吃。(段评:段落描述春天在小兴安岭捉虫子的情景,符合记叙文情节发展,内容具体。不过细节描写可再丰富,比如描写一下捉虫子时的动作等。修改版:春天,小兴安岭生机盎然,我和朋友们一起飞到草丛里,我瞪大眼睛,看准一只肥肥的虫子,迅速伸出爪子,一下子就把虫子抓住了。

夏天,我和朋友们躲在窝里,乘凉、玩耍、休息。(段评:描述夏天在窝里的活动,结构清晰,与上下文季节顺序衔接自然。但语言较平淡,可加入一些对夏天炎热的描写来衬托在窝里的惬意。修改版:夏天,太阳像个大火球炙烤着大地,我和朋友们躲在窝里,一边乘凉,一边玩耍、休息,别提多舒服啦。

秋天,我跟同伴们在一只威武的鹦鹉的带领下,飞到野葡萄树下。我们啄破野葡萄的皮,让汗水 (改:汁水) 流出来,大家连忙在草丛中找出一个干净的碗来装葡萄汁。鹦鹉又带领大家飞到玉米地,他把玉米地,他把玉米棒的外壳剥开,取出果肉,咬碎了分给大家,让大家都有过冬的粮食。我把野葡萄的汁液分给大家,让大家都有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝,搭一个温暖的窝,冬天到来时就不会被冻僵,雨来了也不会被淋湿。(段评:这段存在语病,‘他把玉米地,他把玉米棒的外壳剥开’表述重复啰嗦。内容丰富,展现了秋天准备过冬的情景,但情节较繁杂,可适当精简。修改版:秋天,我跟同伴们在一只威武的鹦鹉的带领下,飞到野葡萄树下。我们啄破野葡萄的皮,让汁水流出,大家找来一个干净的碗装葡萄汁。鹦鹉又带我们飞到玉米地,剥开玉米棒的外壳,取出果肉咬碎分给大家,当作过冬的粮食。我也把野葡萄的汁液分给大家喝。之后,我还跟同伴一起去捡小树枝,搭一个温暖的窝,这样冬天到来时就不会被冻僵,雨来了也不会被淋湿。

冬天,我们一起躲在舒适的家里,我和黄鹂在同一个窝里睡觉、玩耍。我们把小树枝上的叶子撕扯下来,编织成被子盖在身上。我又把一些树枝搭在窝上当房顶,在上面开两个小洞,欣赏雪花跳舞。(段评:描写冬天在窝里的生活,有一定的细节描写。但‘撕扯’一词不太符合童真童趣的风格,可换一个更温和的词。修改版:冬天,我们一起躲在舒适的家里,我和黄鹂在同一个窝里睡觉、玩耍。我们把小树枝上的叶子轻轻摘下来,编织成被子盖在身上。我又把一些树枝搭在窝上当房顶,在上面开两个小洞,欣赏雪花跳舞。

我真的想变成一只小鸟,一只可以自由自在地翱翔蓝天的小鸟。(段评:作为结尾,再次表达想变成小鸟的愿望,总结了全文,但比较简单,可适当升华一下主题,比如表达对自由生活的向往。修改版:我真的想变成一只小鸟,一只可以自由自在地翱翔蓝天的小鸟,去感受大自然的美好,享受无拘无束的快乐。

综合评价:
陈欣语同学,你好!读完你的《我是一只漂亮的小鸟》,老师要为你独特的想象点个赞!你通过想象自己变成小鸟在小兴安岭四季的生活,展现出了对自由自在生活的向往,这个立意很新颖,让文章充满了童趣。
老师发现你文章的“建筑结构”搭得很不错。按照春、夏、秋、冬四季的顺序来写小鸟的生活,条理非常清晰,就像给我们展示了一幅生动的四季画卷。而且每个季节的描述都有不同的活动,内容丰富又有条理。另外,你对小鸟在四季生活的描写也很生动。比如写秋天时,“我们啄破野葡萄的皮,让汗水流出来,大家连忙在草丛中找出一个干净的碗来装葡萄汁”,通过具体的动作描写,让我们仿佛看到了小鸟们忙碌又欢乐的场景。
要是想让文章更上一层楼,我们可以再给思想“挖一口深井”。你可以思考一下,小鸟在小兴安岭的生活除了自由自在,还能让你有什么更深的感悟呢?比如小鸟们在四季中互相帮助、共同准备过冬的粮食,这是不是体现了团结的力量呢?如果能在结尾处把这种感悟再深入剖析一下,文章的思想深度就会大大提升。还可以给文章“拍个电影”,在描写四季活动时,运用“五感法”把画面变得更丰富。比如春天除了写捉虫子,还可以写一写听到的鸟鸣声、闻到的花草香,让读者更能身临其境。
总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和不错的写作能力。你已经学会了用清晰的结构和生动的描写来构建文章,接下来,我们可以在思想深化和细节描写上继续下功夫。比如你可以想想,小鸟在四季生活中遇到困难时会有怎样的心理活动?不同季节的景色除了自己看到的,还能给其他动物带来什么影响?老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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