他是我们班里“眼睛最大的小男生”。他有着乌黑发亮的头发，在阳光下发丝随风飘动闪着点点星光。他的鼻子小巧精致，肉嘟嘟的脸蛋总是洋溢着笑容。他还有一双炯炯有神的眼睛，像钻石一样闪亮。（段评：你这段对小男生外貌的描写很细致,语言也很生动,用了比喻的修辞手法,把眼睛比作钻石,特别出彩。不过呢,要是能在开头简单点出这是要写谁,比如先说是自己的同学,这样能让主题更明确。修改版：我有个同学,他是我们班里“眼睛最大的小男生”。他有着乌黑发亮的头发,在阳光下发丝随风飘动闪着点点星光。他的鼻子小巧精致,肉嘟嘟的脸蛋总是洋溢着笑容。他还有一双炯炯有神的眼睛,像钻石一样闪亮。）

他斯文儒雅，如果你想找他，不用大声喊。人群中站得笔直轻声细语说话的那个就是他了。（段评：你把小男生斯文儒雅的特点写得很清楚,通过站得笔直轻声细语说话来体现,很有画面感。就是句子可以再丰富一些,比如加上他说话的语气或者表情,会让人物形象更鲜明。修改版：他斯文儒雅,如果你想找他,不用大声喊。人群中站得笔直,脸上带着温和的笑容,轻声细语说话的那个就是他了。）

他关心别人，有一次我数学没考好，心情很低落。他主动过来，微笑着安慰我：“一次没考好没关系，下次努力一定行。”（段评：用具体的事例写出了小男生关心别人,很棒哦！不过可以多描写一下当时你的心情变化,还有小男生安慰你时的动作,这样能让情节更完整。修改版：他关心别人,有一次我数学没考好,心情低落到了极点,头都抬不起来。他主动走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,微笑着安慰我:“一次没考好没关系,下次努力一定行。”听了他的话,我心里顿时暖乎乎的。）

他爱好广泛，但最喜欢的还是跑步。每次跑步的时候，他就像离弦的箭一样冲出去。当也 (改：当他) 得第一名，他开心得一蹦三尺高。（段评：把小男生跑步的样子写得很生动,用“离弦的箭”来比喻,特别形象。这里有个小错误,“当也得第一名”应该是“当他得第一名”。另外,可以再写写他跑步时周围人的反应,让内容更丰富。修改版：他爱好广泛,但最喜欢的还是跑步。每次跑步的时候,他就像离弦的箭一样冲出去。当他得第一名时,周围的同学都为他欢呼,他自己也开心得一蹦三尺高。）

你们一定猜的出 (改：猜得出) 他是谁了吧。（段评：结尾用提问的方式引发读者思考,挺有想法的。要是能再加上自己对这个同学的感受,比如表达一下对他的喜欢,就能让主题得到升华啦。修改版：你们一定猜得出他是谁了吧。我真的很喜欢这个同学,他给我的生活带来了很多快乐。）