我有一个好朋友，她的个子中等，头发乌黑亮丽，像瀑布似的往下垂着。她的眼睛炯炯有神，又大又圆，还有着一张白里透红的瓜子脸。（段评：嘿,你这段对好朋友外貌的描写很不错哟,用了“像瀑布似的往下垂着”这样的比喻,很生动形象呢！不过呀,作为记叙文的开头,要是能再有点小悬念或者更有趣的引入就更好啦,比如可以说说你们是怎么成为好朋友的。修改版：我有一个特别好的朋友,说起我们成为好朋友的事儿,还挺有意思的。她个子中等,一头乌黑亮丽的头发,像瀑布似的往下垂着。她那双炯炯有神的眼睛又大又圆,还有着一张白里透红的瓜子脸。）

她活泼极了，每次下课都像小兔子似的蹦出教室。她的成绩特别好，一般都在九十五分以上。还经常去台上领奖呢！（段评：你把她活泼的样子写得很鲜活,用“像小兔子似的蹦出教室”特别有画面感。就是在写成绩好这里,可以多写点她为取得好成绩付出的努力,让内容更丰富。修改版：她活泼极了,每次下课都像小兔子似的蹦出教室。她的成绩特别好,一般都在九十五分以上,还经常去台上领奖呢！其实呀,她平时学习可认真啦,每天都会早早地完成作业,还会主动做一些课外练习。）

她热心，无论是谁去问她问题，她都会一步一步耐心为他讲解。（段评：这一段写出了她热心肠的特点,内容很明确。但细节还不够多,你可以具体说说她是怎么一步一步耐心讲解问题的,这样能让她热心的形象更立体。修改版：她特别热心,无论是谁去问她问题,她都会一步一步耐心为他讲解。有一次,同桌数学题不会做,她就拉着同桌坐下来,一边在纸上画图,一边轻声细语地讲解,直到同桌完全懂了为止。）

她特别爱画画，每次一有美术课，她总会第一时间把美术材料放在桌上，摆放整齐。她画的 (改：画得) 特别漂亮，经常被画画老师表扬。（段评：这里写她爱画画写得挺好的,“第一时间把美术材料放在桌上,摆放整齐”能看出她对画画的认真。要是能再描写一下她画画时的专注神情就更棒啦。修改版：她特别爱画画,每次一有美术课,她总会第一时间把美术材料放在桌上,摆放整齐。上课铃一响,她就紧紧握着画笔,眼睛专注地盯着画纸,仿佛整个世界都只剩下她和手中的画。她画的特别漂亮,经常被画画老师表扬。）

大家猜到这个活泼开朗的小女孩是谁了吗？（段评：结尾用提问的方式很有互动性,能激发读者的兴趣。要是能在结尾处再简单总结一下她的优点,呼应一下前文就更好啦。修改版：大家猜到这个活泼开朗、成绩好、热心又爱画画的小女孩是谁了吗？）