“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己的心爱之物，如琦君笔下故乡的桂花；如冯骥才眼中那可爱的珍珠鸟；和郭沫若 (改：如郭沫若) 心里那优雅的白鹭……而我的心爱之物是新华字典。 （段评：这是文章的开头,通过引用俗语并列举他人的心爱之物,自然地引出自己的心爱之物是新华字典,能吸引读者兴趣,紧扣主题。不过,“和郭沫若心里那优雅的白鹭”表述稍显生硬,可改为“如郭沫若笔下那优雅的白鹭”。修改版：“萝卜青菜,各有所爱。”每个人都有自己的心爱之物,如琦君笔下故乡的桂花；如冯骥才眼中那可爱的珍珠鸟；如郭沫若笔下那优雅的白鹭……而我的心爱之物是新华字典。）

来历也十分简单。四年级的时候我不会的字老是去问我的妈妈，长期这样让我妈妈十分无语，于是我妈妈去超市花了32.90元买下了这本新华字典，让我自己查字，不要来找我 (改：不要来问我) 。 （段评：此段讲述字典的来历,围绕主题展开,但表述较口语化,如“让我自己查字,不要来找我”,且逻辑上“来历也十分简单”后直接讲述过程,缺少过渡。可以添加过渡语句,使表达更自然。修改版：说起这本新华字典的来历,其实十分简单。四年级的时候,我一遇到不会的字就去问妈妈,时间长了,妈妈被我问得有些无奈。于是,妈妈去超市花了32.90元买下了这本新华字典,让我自己查字。）

这本新华字典是第12版双色本；它的书皮是红色的；还有四个白色大字“新华字典”；书皮里面的左右两边还有很多彩色的小方块，让人看着舒服；它的大小比我手掌大了一点。 （段评：该段介绍字典外观,条理清晰,围绕主题。不过描述较平淡,缺乏生动性。可以运用一些比喻等修辞手法,让描述更形象。修改版：这本新华字典是第12版双色本。它的书皮像一团燃烧的火焰,红得耀眼,上面还有四个白色大字“新华字典”,格外醒目。书皮里面的左右两边有很多彩色的小方块,就像五彩的小宝石,让人看着十分舒服。它的大小比我的手掌大了一点,拿在手里正合适。）

这新华字典在没有出现的时候我妈妈头大了，新华字典出现后成了我的救心 (改：救星) 。有一次我写作文的时候“掠”我不知道怎么写，我用大脑努力想了30分钟也没用，忽然我想到了牢大 (改：老大) 新华字典。于是我就像看到了救星似的疯狂找新华字典，用了2分钟的时间找到了新华字典，我跪在新华字典的面前，对它说道：“牢大 (改：老大) ，快告诉我掠怎么写？”于是新华字典冒出了金光，把掠字给我看，于是我就会了掠字（嘿嘿其实是我自己翻的）。 （段评：这一段通过具体事例体现字典对自己的帮助,有情节,符合记叙文特点,且充满童真童趣。但“牢大新华字典”表述有误,“新华字典冒出金光”等情节过于夸张,可简化想象部分,突出实际查字典解决问题的过程。修改版：在没有这本新华字典的时候,可把妈妈愁坏了。有了它之后,它就成了我的好帮手。有一次我写作文,“掠”字不知道怎么写,我绞尽脑汁想了30分钟也没想起来。忽然,我想到了新华字典。于是我像看到救星一样,迅速找到了它。我翻开字典,很快就查到了“掠”字,顺利地完成了作文。）

这就是我的心爱之物——新华字典，它虽然普通，但对我来说却意义非凡。我会一直珍惜，直到永远。（段评：作为结尾,总结了自己的心爱之物是新华字典,点明其意义非凡,表达了珍惜之情,主题明确,结构完整。整体表现不错,无需修改。修改版：这就是我的心爱之物——新华字典,它虽然普通,但对我来说却意义非凡。我会一直珍惜,直到永远。）