她是个很小的女生，在班级里是最小最nǎi的女生。（段评：你开头就点明要写的是个很小很奶的女生,主题很明确呢。不过描述比较简单,咱们可以再用个有趣的句子引出她,让开头更吸引人。比如说可以写“在我们班里,有个特别的女生,她可是最小最奶的呢”。修改版：在我们班里,有个特别的女生,她可是最小最奶的呢。）

她有乌黑的长发，扎着高马尾。带着 (改：戴着) 红领巾，chuān着白色衣服。chuān着蓝色kù子，chuān着粉色布wà xié。（段评：你把女生的外貌描写得挺细致的,能让老师想象出她的样子啦。就是描述外貌的句子有点像流水账,咱们可以用一些连接词,让句子更连贯,比如“她不仅有乌黑的长发扎着高马尾,还戴着红领巾,穿着白色衣服、蓝色裤子和粉色布袜鞋”。修改版：她不仅有乌黑的长发扎着高马尾,还戴着红领巾,穿着白色衣服、蓝色裤子和粉色布袜鞋。）

她的脸不胖不shòu，刚刚好。她的耳朵不大不小，她还是双眼皮，她的眼睛也是不大不小。她的zuǐ巴也是不大不小。我和她可是最好的朋友呢！（段评：对女生脸部的描写很具体,把她的长相特点都说出来了。不过老是用“不大不小”有点重复,咱们可以换个词,像“适中”。还有最后突然说和她是好朋友,有点生硬,前面多写点相处的小细节过渡一下会更好。修改版：她的脸不胖不瘦,刚刚好。她的耳朵大小适中,还是双眼皮,眼睛也是大小适中,嘴巴同样如此。在平时的相处中,我们渐渐成了最好的朋友呢！）

她不爱发qì气，她对我很好。我也对她很好，我还和她一个车托 (改：车座) 、一个班级、一个学校呢？ (改：呢！) （段评：写出了你们互相友好,还说了在一个车托、班级和学校,让老师知道你们关系很好。就是“车托”可能是想说“车座”之类的,表述不太准确。还有结尾的问号用得不对,要改成句号哦。修改版：她不爱发脾气,对我很好,我也对她很好。我和她还在同一个车座,同一个班级,同一所学校呢。）

有的时候，我把她给rě生气了。过了一小会 (改：一会儿) 也能消气，我也可以正常的和她玩。（段评：描述了把她惹生气又消气的事情,很贴近生活,让老师感受到你们相处的日常啦。不过可以把消气的过程写得再详细点,比如她消气的时候表情是怎样的,说了什么话,这样情节会更丰富。修改版：有的时候,我把她给惹生气了。她一开始气鼓鼓的,脸涨得红红的。过了一小会儿,她的表情慢慢缓和了,还轻轻笑了一下,我就知道她消气了,又可以正常和她一起玩啦。）